Programametologiascuantitativasi.2009

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION FORMATOS DE CURSOS Programa Académico

COMUNICACIÓN SOCIAL

Curso (Asignatura)

METODOLOGIAS CUANTITATIVAS1

Código NRC

7758/3732/1501 Semestre

Horas Semanales

TRES

Ciclo de formación

V

Número de Créditos

BASICA PROFESIONAL

Metodologías cualitativas

Tipo de curso

Jornada

Diurna Nocturna

x X

Área de profundización Curso correquisito

Área de formación Profesional Curso prerrequisito

TRES

Teórico

Práctico

Teórico-práctico

X

Justificación El avance de la ciencia y la construcción de nuevo conocimiento sobre una realidad social se fundamenta en procesos de investigación científica, donde las metodologías cuantitativas y cualitativas permiten un acercamiento a la comprensión, interpretación, análisis y síntesis de la complejidad de fenómeno social o natural, su problematización y la

búsqueda

de

respuestas

o

inferencias

significativas

desde

una

perspectiva

epistemológica disciplinar o paradigma científico particular.

Todo profesional en ciencias sociales y de la comunicación, debe poseer amplias competencias investigativas para abordar realidades inherentes a su disciplina y campo de desempeño profesional, a fin de contribuir a generar nuevo conocimiento o dilucidación de la complejidad de un problema social relacionado con las ciencias de la comunicación mediante la aplicación de procesos del modelo pedagógico institucional del VER (observación), JUZGAR (interpretación), ACTUAR (intervención) DEVOLUCION CREATIVA (prospectiva). Una apuesta desde la academia de

contribuir de manera

trascendente a la interpretación y transformación de la realidad del entorno de influencia,

el

desarrollo

de

competencias

investigativas,

interpretativas,

argumentativas, propositivas y ciudadanas, generando conocimiento, innovación y aporte significativo a la sociedad y su problemática derivada de un mundo cada vez más globalizado. Todo profesional indistintamente de su disciplina, debe poseer amplias

1

Programa actualizado a 03/02/09 por Nabor Erazo D. www.naborerazo.cjb.net

competencias investigativas con relevancia académica y pertinencia social para generar valor agregado a la sociedad y su entorno.

Objetivos de formación: General




Comprender, analizar y aplicar las metodologías cuantitativas y su aplicación la formulación y desarrollo de un proyecto de investigación social relacionado con las ciencias de la comunicación mediante el uso de instrumentos y paquetes informáticos que faciliten el procesamiento, sistematización, análisis, síntesis e inferencias de la información para la comprensión y dilucidación de problema investigativo y sus resultados como respuesta, solución o generación de nuevo conocimiento.

Específicos




♣ Comprender la importancia de las metodologías cuantitativas Vs. Metodologías cualitativas en la búsqueda de nuevo conocimiento sobre problemas sociales de competencia de las ciencias de la comunicación. ♣ Aplicar las metodologías cuantitativas (Estadística descriptiva e inferencial) a la formulación y desarrollo de un proyecto de investigación. ♣ Fortalecer el manejo de herramientas informáticas y paquetes estadísticos, soporte fundamental para la aplicación de metodologías cuantitativas. ♣ Fortalecer las competencias investigativas y de presentación de resultados investigativos bajo normas de calidad ICONTEC y Normas APA.

Competencias: Al finalizar el curso, el estudiante:

•

Identifica y diferencia las metodologías cuantitativas y cualitativas y su aplicación a procesos investigativos sobre realidades sociales de competencias de las ciencias de la comunicación.

•

Formula y desarrolla una investigación de tipo cuantitativo para generar alternativas de solución a un problema planteado o generar nuevo conocimiento 2

sobre una temática específica. •

Manejar herramientas informáticas como el Excel y SPSS para procesos investigativos de tipo social y cultural.

•

Comprende, aplica, analiza, sintetiza e interpreta información desde una perspectiva cuantitativa.

Contenidos generales: CAPITULO UNO: ACERCA DEL CONOCIMIENTO 1.1 Introducción 1.2 Conceptos generales 1.3 Realidad Social Vs. Realidad Natural 1.4 Cosmovisión y paradigmas 1.5 Las ciencias, su método y campo de aplicación. 1.6 Teorías sobre la interpretación de la realidad CAPITULO DOS: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 2.1 Metodologías Cuantitativas Vs. Metodologías cualitativas 2.2 Estructura de un proyecto de Investigación 2.3 La Investigación social cuantitativa 2.4 Acercamiento al tema y a la problemática de la investigación 2.5 Preparación del proyecto de investigación 2.6 Constructos, variables e hipótesis 2.7 Constructos y variables . 2.8 Indicadores e índices CAPITULO TRES: TIPOS DE INVESTIGACIONES CUANTITATIVAS 3.1 Investigaciones experimentales 3.2 Investigaciones cuasiexperimentales

3

3.3 Investigaciones no experimentales CAPITULO CUATRO

TEORIA DEL MUESTREO Y DISEÑO DE INSTRUMENTOS

4.1 Tipos de muestra 4.2 Tamaño de la muestra 4.3 La muestra: conceptos básicos 4.4 La encuesta social 4.5 La encuesta descriptiva 4.6 La encuesta explicativa 4.7 Diseño de la encuesta social 4.8 El cuestionario CAPITULO CINCO. ANALISIS DESCRIPTIVO EN INVESTIGACION CUANTITATIVA 5.1 Introducción 5.2 Distribuciones de variables 5.3 Distribución de frecuencias absolutas 5.4 Distribución de porcentajes 5.5 Frecuencias acumulativas 5.6 Cruce de variables 5.7 Medidas de tendencia central, de dispersión y de concentración 5.8 El modo 5.9 La mediana 5.10 El medio aritmético 5.11 La varianza y la desviación estándar . 5.12 Medidas de concentración de una variable 5.13 Análisis descriptivo inferencial: comparaciones en muestras

4

5.14 Comparación de dos proporciones 5.16 Comparación de dos medios aritméticos 5.17 Análisis descriptivo inferencial: comparaciones múltiples 5.18 Análisis descriptivo inferencial: comparaciones múltiples 5.19 Análisis simple de la varianza. 5.20 Asociación y correlaciones APLICACIONES EN EXCEL Y SPSS PARA TABULACION E INTERPRETACION ESTADISTICA PRESENTACION Y SUSTENTACION FINAL DEL PROYECTO DE INVETIGACION

Metodología de enseñanza-aprendizaje: El curso se desarrollará mediante exposiciones tipo clase magistral, con participación activa de los estudiantes, quienes habrán leído el paquete de lecturas selectas sobre los temas a tratar en clases. Se ofrecerán asesorías grupales a cada proyecto. Se diseñará un proyecto en sus diferentes etapas, a partir de un tema seleccionado por los alumnos. Se asignarán tareas de investigación, privilegiando las consultas en Internet y la investigación en diversas fuentes primarias y secundarias. Se hará uso de laboratorio de informática

y

acceso

a

Internet

mediante

el

blog

temático:

http://metodosk.wordpress.com/

Sistemas de evaluación: Para la evaluación se realizarán procesos de autoevaluación y coevaluación, en donde el profesor, en conjunto con los estudiantes, evaluará el desarrollo de competencias, a partir de los avances en la formulación del PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. De igual forma, se realizarán procesos de heteroevaluación, realizada por el profesor, a través de exposiciones, talleres y evaluaciones escritas. FECHAS:

5

Primer parcial: Segundo Parcial: Examen Final: Bibliografía

•

BONILLA C. Elssy y Otros (2009). La Investigación, aproximaciones a la construcción del conocimiento cientٌífico. Editorial Alfaomega, Bogotá, D.C. 464 ps.

•

HERNANDEZ SAMPERI, Roberto (2006) Metodología de la Investigación. Editorial McGraw Hill. 4ª. Edición.

•

MENDEZ A, Carlos E.(2001). Metodología, Diseño y desarrollo del Proceso de Investigación. Editorial Mc Graw Hill , Bogotá, Tercera Edición

•

BONILLA C. Elssy y Otra (1997). Más allá del Dilema de los Métodos. La Investigación en Ciencias Sociales. Editorial Norma, Ediciones Uniandes, Bogotá. Segunda Edición

•

NAGHI Mohammad (2000). Metodología de la Investigación. Editorial Limusa. Noriega Editores

•

Lecturas varias

•

TUTORIALES DE EXCEL Y SPSS.

Hipervínculos de apoyo •

Curso on-line de Investigación http://www.aulafacil.com/cienciainvestigacion/investigacion.htm

•

Curso on-line de Estadística http://www.aulafacil.com/CursoEstadistica/CursoEstadistica.htm

•

Curso on-line de SPSS http://www.aulafacil.com/investigacionspss/Temario.htm

•

Estrategias de estudio

•

http://www.studygs.net/espanol/index.htm

6