Programa Traverso I-ii

Objetivos y Contenidos Mínimos Área de técnicas y producción musical

INSTRUMENTO ANTIGUO I PRIMER NIVEL Objetivos • Adquirir destrezas y habilidades técnicas de mediana dificultad en el instrumento elegido. • Abordar repertorio original de nivel básico, tanto en el aspecto técnico como en el expresivo. • Desarrollar habilidades para la interpretación estilística de obras de mediana dificultad en el instrumento elegido. • Adquirir habilidades para la interpretación de facsímiles y materiales de época a través de la práctica del instrumento. • Conocer los fundamentos acústicos y mecánicos del accionar del instrumento elegido. Contenidos mínimos Técnicas de análisis y estudio de músicas antiguas. Técnicas básicas para la ejecución instrumental. Recursos interpretativos según los diferentes estilos de la música antigua. Características estéticas de los diferentes géneros y estilos de la música antigua. Interpretación y ejecución de obras de mediana dificultad del Renacimiento, Barroco y Preclásico, de acuerdo al repertorio original del instrumento elegido. Características acústicas y mecánicas del instrumento.

Instrumento: TRAVERSO I

Docente: Lic. Gabriel Pérsico

PROGRAMA CONTENIDOS TECNICOS a) El canto Embocadura •configuración muscular •forma de apertura posición de comisuras •flexibilidad: proyección y retracción (cobertura) •ángulo de incidencia •relajación y tono •relación con la mandíbula y la posición general del cuerpo

Emisión y sonidos •presión de columna •velocidad de aire •resonadores •vocales •timbres •relación con digitaciones •dinámica -son filé -enfler et diminuer -messa di voce

b) La danza Postura •posición del cuerpo, peso y ejes •posición de las manos, •funcionamiento de los dedos •sostén y equilibrio del instrumento •opciones de asir (Quantz, Tromlitz)

Respiración y apoyo •modos de inspiración • modos de exhalación •músculatura de sostén •control diafragmático

Digitación •tablas básicas •sistemas de digitación •afinación y timbre en relación con digitación •mecanismo •uso de metrónomo

c) El habla Aspectos musculares y morfológicos •lengua y paladar: partes y contactos •anclaje de la lengua •tipos de movimiento •cantidad y calidad de energía

Válvulas •embocadura •glotis y musculatura de la deglución •musculatura de control diafragmático

Movimiento •escalas •arpegios •patrones escalares: -terceras -pentacordio -octava • patrones interválicos: -terceras -cuartas (ascensos descensos - combinatoria) •trinos básicos

Afinación •sensibilización a la afinación por terceras puras •relación con los patrones de digitación •bending desde: -la embocadura -el apoyo -la utilización de resonadores

Tonalidades Re, Sol, Do, La, Mi, Fa, Sib, Mib (mayores y menores) ámbito: re'-mi'''

Articulación

Articulaciones históricas

•concepto de oclusión •concepto de elocución •relación con metro y estructuras rítmicas

•ti-ri •ri-ti •Familia de Ti •Familia de Di •L dorsal palatina •Introducción al did'll (ler-ler, etc.) •problemática de las vocales •ligado

REPERTORIO 1) Estudios - Preludios - Material Pedagógico: BOEKE, Kees, The Complete Articulator, Schott, London, 1986 BOISMORTIER, Joseph-Bodin de, Diverses Pièces / Pour une flûte traversière seule, Op. 22, París, 1728 HOTTETERRE, Jacques-Martin, L'Art de Préluder sur la Flûte Traversière ..., Paris, 1707 FEDERICO II (?), 100 Tägliche Übungen, Breitkopf & Härtel, 1962. 2) Repertorio solístico: música francesa BLAVET, Michel COUPERIN, François CAIX D'HERVELOIS, Louis PHILIDOR. Anne Danican HOTTETERRE, Jacques-Martin LECLAIR, Jean-Marie

Sonatas del Op. 2 Concert Royal Nro. 2 en re mayor. Suites del Troisiéme recueil. Suite del Premiére livre de Piéces. Suite del Premiére livre de Piéces Sonata en do mayor Sonata en sol mayor

HAENDEL, George Friederic BARSANTI, Francesco SAMMARTINI, Giovanni Batista VIVALDI, Antonio (atribuído)

Sonata en la menor o si menor (atribuídas) Sonata en sol mayor, Op. 1 Solos for a German Flute, Op. III Six easy Solos for the German Flute Sonatas de "Il pastor fido" Op. 13

TELEMANN, Georg Philippe BACH, Johann Sebastian

Sonatas metódica en la mayor y re mayor Sonata en do mayor BWV 1033

música italiana

música alemana

música preclásica y clásica BACH, Carl Philipp Emanuel BACH, Christian

Sonata en la menor Wq 128 Seis sonatas con flauta

3) Flauta sola: BLAVET, Michel TELEMANN, Georg Philippe

Piezas del Prémier Recueil de Piéces Fantasía en la menor, la mayor, re menor o re mayor

4) Duos, Trios, etc.: LA BARRE, Michel TELEMANN, Georg Philippe BOISMORTIER, Joseph-Bodin de BLAVET, Michel DEVIENNE, François HOTTETERRE, Jacques-Martin

Suitte de piéces á deux flutes traversiéres Seis Duetti Diverses Pièces pour une flûte traversière seule. Op. 22 Six Sonates a deux flûtes traveriséres sans basse, Op. 1 Seis Duetti Premiére Suitte de Piéces

5) Conciertos: FESTING, Michael Christian TELEMANN, Georg Philippe VIVALDI, Antonio

Concerto Op. III Nº 10 Concierto en mi menor Concierto en sol mayor Op. X Nº IV

6) Repertorio orquestal: BACH, Johann Sebastian

Oratorio de Navidad - Jauchzet frohlocket Oratorio de Navidad - Nº 10 Sinfonia Oratorio de Navidad - Nº 24 Herrscher des Himmels

EVALUACIÓN Se evaluarán contenidos técnicos e interpretativos, el manejo de los diferentes estilos que integran el repertorio y los aspectos artísticos y comunicativos alcanzados por el alumno, con el siguiente esquema: Dos parciales de aproximadamente 20 minutos de duración a fines del primer y segundo cuatrimestre respectivamente (fechas de acuerdo al calendario académico del Conservatorio) que incluirán: • contenidos técnicos y/o estudios, preludios o material pedagógico. • obras correspondientes a los estilos y géneros reseñados en el programa u otras de equivalente dificultad, (los dúos, tríos y las obras para flauta sola sin bajo continuo pueden reemplazar a otras obras de similar estilo y dificultad) que configuren aproximadamente la mitad del repertorio del examen final. • una breve monografía sobre los contenidos histórico-estéticos imprescindibles para la interpretación de las obras a evaluar. • repertorio orquestal y/o concerti (segundo parcial, con orquesta) Una vez aprobados ambos parciales, el alumno estará en condiciones de presentarse al Examen final (fechas de acuerdo al calendario académico del Conservatorio) de aproximadamente 40 minutos de duración que incluye: • una obra de cada uno de los estilos y géneros reseñados en el programa u otras de equivalente dificultad (los dúos, tríos y las obras para flauta sola sin bajo continuo pueden reemplazar a otras obras de similar estilo y dificultad)

Objetivos y Contenidos Mínimos Área de técnicas y producción musical

INSTRUMENTO ANTIGUO II SEGUNDO NIVEL Objetivos • Adquirir destrezas y habilidades técnicas de mediana dificultad en el instrumento elegido. • Abordar repertorio original de mediana dificultad técnica y expresiva de la música antigua. • Desarrollar habilidades para la interpretación estilísticas de obras de mediana dificultad en el instrumento elegido. • Adquirir habilidades para la interpretación de facsímiles y materiales de época a través de la práctica del instrumento. • Desarrollar competencias profesionales para la interpretación pública como solista y en pequeños conjuntos. Contenidos mínimos Técnicas para la ejecución instrumental de obras de mediana dificultad. Recursos interpretativos según los diferentes estilos de la música antigua. Características estéticas de los diferentes géneros y estilos instrumentales de la música antigua. Interpretación y ejecución de obras de mediana dificultad del Renacimiento, Barroco y Preclásico, europeos y americanos. Criterios de organización de repertorios de conciertos públicos.

Instrumento: TRAVERSO II

Docente: Lic. Gabriel Pérsico

PROGRAMA CONTENIDOS TECNICOS a) El canto Embocadura adaptación de los elementos aprendidos en el nivel anterior a situaciones de mayor complejidad y dificultad •sonidos sobreagudos (mi'''-sol''')

Emisión y sonidos adaptación de los elementos aprendidos en el nivel anterior a situaciones de mayor complejidad y dificultad •emisión cantada •micro y macrodinámica

b) La danza Postura adaptación de los elementos aprendidos en el nivel anterior a situaciones de mayor complejidad y dificultad

Respiración y apoyo adaptación de los elementos aprendidos en el nivel anterior a situaciones de mayor complejidad y dificultad •técnicas de relajación relacionadas con la respiración

Digitación adaptación de los elementos aprendidos en el nivel anterior a situaciones de mayor complejidad y dificultad •sonidos sobreagudos (mi'''-sol''') •battements - flattements •trinos •uso del metrónomo

c) El habla Aspectos musculares y morfológicos adaptación de los elementos aprendidos en el nivel anterior a situaciones de mayor complejidad y dificultad •relación de la calidad y energía del movimiento de la lengua con la digitación

Válvulas adaptación de los elementos aprendidos en el nivel anterior a situaciones de mayor complejidad y dificultad •frulatto glótico

Movimiento •escalas •arpegios •patrones escalares: -hexacordio -heptacordio -mayores a la octava •patrones interválicos: -quintas -sextas (ascensos - descensos combinatoria) •trinos con terminación •desvíos de la posición básica: flattements, etc.

Afinación •relación con los temperamentos no iguales más utilizados

Tonalidades •todas, mayores y menores, con diversos tipos de articulaciones (ámbito re' - sol''') •escalas enarmónicas con digitaciones diferentes: Reb /Do# - Solb/Fa# •Sol mayor: dos octavas Re mayor y Sol mayor (re' - re''') diferentes patrones con did'll •Do, Sol, Re, La, Mi, Si. Fa y Sib mayores: escalas con trinos, separados por nota y con terminación.

Articulación

Articulaciones históricas

adaptación de los elementos aprendidos en el nivel anterior a situaciones de mayor complejidad y dificultad •técnicas de obtención de velocidad. •uso del metrónomo

idem •mezzo-staccatto •did'll (ler-ler) desarrollo y combinaciones con otras articulaciones en situaciones escalares más complejas (ver punto anterior) y con diferentes tempi •he-he (legato diafragmático)

REPERTORIO 1) Estudios - Preludios - Material Pedagógico: BOEKE, Kees, The Complete Articulator, Schott, London, 1986 HAENDEL, Georg Friederic, Acys and Galathea, Walsh, London, (?) HOTTETERRE, Jacques-Martin, L'Art de Préluder sur la Flûte Traversière ..., Paris, 1707 FEDERICO II (?), 100 Tägliche Übungen, Breitkopf & Härtel, 1962. QUANTZ, Johann-Joachim, Caprices et autres piéces pour l'exercise de la flûte / Fantasier og Preludier..., Kopenhagen, (?). 2) Repertorio solístico: música francesa MONTECLAIR, Michel Pgnolet de BLAVET, Michel PHILIDOR, Pierre HOTTETERRE, Jacques-Martin COUPERIN, François BOISMOTIER, Joseph-Bodin de

Concerts pour la flûte traversiére avec la basse Sonatas Op. 3 Cinquiéme Suite en si menor Deuxiéme livre de piéces Huitiéme Concert Royal Dans le goût Théatral Sonates pour flûte et clavecin (obligato)

LOCATELLI, Pietro HANDEL, Georg Frederic PLATTI, Giovanni

XII Sonatas Op. seconda Sonata en mi menor, Op. 1 Nº 1a/b Sonatas en si menor y mi menor (atribuidas) Sonatas Op. 3

BACH, Johann Sebastian TELEMANN, George Phillip

música alemana Sonatas en Mib mayor o Sol menor (Carl Phillip Emanuel) Sonata metódica en mi menor

música italiana

música preclásica y clásica BACH, Carl Philippe Emanuel BACH, Christian

Sonata en mi menor Wq 124 Sonata en fa mayor

3) Flauta sola: TELEMANN, Georg Philippe BLOCKWITZ (BLOCHWITZ), Johann Martin

Fantasía en si menor, sib mayor, mi menor o do mayor Suite en si menor Sarabanda con variaciones en sol mayor.

4) Duos, Trios, etc.: HOTTETERRE, Jacques-Martin DEVIENNE, François BOISMORTIER, Joseph Bodin de

Deuxiéme Suitte de piéces Seis sonatas (método) VI Concerts pour 5 flûtes traversières sans basse.

5) Conciertos: BACH, Johann Sebastian TELEMANN, George Phillip VIVALDI, Antonio

Concierto Brandenburgués Nº 5 Concierto en re mayor Conciertos del Op. 10 u otros

6) Repertorio orquestal: HANDEL, Georg Frederic BACH, Johann Sebastian

Aria La tortorella del Oratorio "La Resurrección" Misa en si menor - Ossana Magnificat - Nº 1 Magnificat anima mea Pasión según San Juan - Ach mein Sinn Pasión según San Mateo - O Mensch, bewein

EVALUACIÓN Se evaluarán contenidos técnicos e interpretativos, el manejo de los diferentes estilos que integran el repertorio y los aspectos artísticos y comunicativos alcanzados por el alumno, con el siguiente esquema: Dos parciales de aproximadamente 25 minutos de duración a fines del primer y segundo cuatrimestre respectivamente (fechas de acuerdo al calendario académico del Conservatorio) que incluirán: • contenidos técnicos y/o estudios, preludios o material pedagógico. • obras correspondientes a los estilos y géneros reseñados en el programa u otras de equivalente dificultad, (los dúos, tríos y las obras para flauta sola sin bajo continuo pueden reemplazar a otras obras de similar estilo y dificultad) que configuren aproximadamente la mitad del repertorio del examen final. • una breve monografía sobre los contenidos histórico-estéticos imprescindibles para la interpretación de las obras a evaluar. • repertorio orquestal y/o concerti (segundo parcial, con orquesta) Una vez aprobados ambos parciales, el alumno estará en condiciones de presentarse al Examen final (fechas de acuerdo al calendario académico del Conservatorio) de aproximadamente 50 minutos de duración que incluye: • una obra de cada uno de los estilos y géneros reseñados en el programa u otras de equivalente dificultad (los dúos, tríos y las obras para flauta sola sin bajo continuo pueden reemplazar a otras obras de similar estilo y dificultad) • una obra preparada por el alumno con guía del docente pero no trabajada en clase.

BIBLIOGRAFÍA GENERAL BATE, Philip, The Flute: A Study of its History, Development and Construction, London, Ernest Benn and New York: W. W. Norton, 1969 BOWERS, Jane, Flaüste traverseinne”and “Flûte d’Allemagne”: The Flute in France from the Late Middle Ages up through 1702, en Recherches 19 (1979), 7-49 -------- Mozart and the Flute, en Early Music, 20 (1992), 31-42 -------- New Light on the Development of the Transverse Flute between about 1650 and about 1770, en JAMIS 3 (1977), 5-56 -------- The French Flute School from 1700 to 1760 (Ph.D. diss., University of California, Berkeley, 1971), BROWN, Rachel, The Early Flute / A Practical Guide, Cambridge University Press, Cambridge, 2002 LASOCKI, David y MATTER, Betty Bang, The Classical Woodwind Cadenza, New York, MacGinnis & Marx, 1978 MARSHALL, Robert L., The Compositions for Solo Flute: A Reconsideration of their Authenticity and Chronology en The Music of Johann Sebastian Bach: the Sources, The Style, The Significance (New York: Schirmer Books, 1989), 201-25 (versión revisada de un artículo en JAMS 32 (1979), 463-98) MATTER, Betty Bang,

The Interpretation of French Music from 1675 to 1755 for Woodwind and Other Performers, MacGinnis & Marx, New York, 1973

MATHER, Betty Bang and David Lasocki, Free Ornamentation in Woodwind Music, 1700-1775: An Anthology with Introduction (New York: McGinnis & Marx, 1976) MEYLAN, Raymond The Flute (Portland: Amadeus Press, 1988) POWELL, Ardal, The Flute, Yale University Press (2002) -------- , ‘A Fake Grenser Flute by J.G. Otto, Dated 1798’, Traverso 9.1 (January 1997), 1-3 -------- ‘Flute Methods, 1511-1832: A Bibliography’, Traverso 8.2 (1996), 1-3 -------- ‘Flute Tutors: Records of the Methods, Taste and Practice of Earlier Times’, Cambridge Companion to the Flute (Cambridge: Cambridge University Press, forthcoming) -------- ‘Les méthodes pour flûte des XVIIIe, XIXe et XXe siècles’, Traversières 18/52 (January 1996), 22-36 -------- ‘More on the Hotteterre Flute’, Traverso 10.2 (April 1998), 1-2 -------- ‘Mozart und die Tromlitz-Flöte’, Tibia 26 (2001), 549-56 -------- ‘Science, Technology and the Art of Flutemaking in the Eighteenth Century’, FQ 29.3 (Spring 1994), 3342 -------- ‘Select Music Facsimiles from Italy’, Traverso 11.3 (July 1999), 9-12 -------- ‘The Hexachords and the Renaissance Flute’, Traverso 11.1 (1999), 1-3 -------- ‘The Hole in the Middle: Transverse Flute Bores in the Late Seventeenth and Early Eighteenth Centuries’, paper read a the annual meeting of the American Musical Instrument Society, Elkhart Indiana, 20 May 1994 -------- ‘The Hotteterre Flute: Six Replicas in Search of a Myth’, JAMS 49 (1996), 225-63

-------- ‘The Tromlitz Flute’, JAMIS 22 (1996), 89-109 -------- with David Lasocki, ‘Bach and the Flute: The Players, the Instruments, the Music’, EM 23 (1995), 9-29 NEUHAUS, Margaret N, The Baroque Flute Fingering Boock, Naperville, IL, 1986 NEUMANN, Frederick, Ornamentation in Baroque and Post Barocke Music / Whit Spetial Emphasis on J. S. Bach, Princeton University Press, Princeton, 1978 ----------, Ornamentation and Improvisation in Mozart, Princeton University Press, Princeton, 1986 -------- Performances Practices of Seventeenth and Eighteenth Centuries, ?, New York, 1993 SCHMITZ, Hans-Peter, Die Kunst der Verzierung in 18. Jahrhundert, Kassel, 1955 SOLUM, John, The Early Flute, Oxfor University Press, Oxford, 1992 VESTER, Frans, Flute Music of the Eighteenth Century (Monteux: Musica Rara, 1985) TRATADOS BOEHM, Theobald, Die Flöte und das Flötenspiel (Munich: J. Aibl, 1871); traducc. por J. Passmore Triggs como "The Flute and Flute-Playing in its Artistic, Technical, and Acoustical Relationships", St Cecelia Magazine Nos. 15 (March 1883)-22 (October 1883); rev. trans. by Dayton C. Miller (Cleveland: Author, c1908 and 1922), R/(New York: Dover Publications, 1964). MAHAUT, Antoine, Paris,

Nouvelle Méthode pour Aprendre en peu de tems a Joüer de la Flute Traversiere, Lachevardiere, 1759

BERBIGUIER, Benoît Tranquille, Nouvelle Méthode pour la Flûte (Paris: Janet et Cotelle, c1818) DEVIENNE, François, Nouvelle Méthode Théorique et Pratique pour la Flûte (Paris: Imbault, 1794) HOTTETERRE [-le-Romain], Jacques, L’Art de Preluder sur la Flûte Traversière, sur la Flûte-a-bec, sur le Hautbois, et autres Instrumens de Deßus (Paris: Author, 1719) -------- Principes de la flute traversiere ou flute d’allemagne, de la flute a bec, ou flute douce, et du haut-bois (Paris: Ballard, 1707) TROMLITZ, Johann George, Ausführlicher und gründlicher Unterricht die Flöte zu spielen (Leipzig: Adam Friedrich Böhme, 1791); trans. and ed. Ardal Powell, The Virtuoso Flute-player (Cambridge and New York: Cambridge University Press, 1991) QUANTZ, Johann Joachim, Versuch einer Anweisung die Flöte traversiere zu spielen (Berlin: Johann Friedrich Voss, 1752), trans. and ed. Edward R. Reilly, On Playing the Flute (London: Faber, 1966, and 2nd ed., New York: Schirmer Books, 1985)