Programa 3o

Programación General

P.Y.P

2007-2008

Mes

Tercer Grado de Primaria Semanas

Ciencia y Tecnología

Ciencias Sociales

Unidad de Investigación

Historia

¿Qué es Historia?

20 a 24

Historia personal (biografía del niño)

¿Qué es Geografía?

Civismo

Septiembre

3 al 7 10 al 14 17 al 21

24 al 28

Octubre

1 al 5

8 al 12

15 a 19 22 a 26 29 al 1

Noviembre

5 al 9

26 al 30 3 al 7 10 al 14

3ª Unidad Título: “Historias de la vida salvaje” Idea central: Los seres humanos investigan a los seres del

Fenómenos Naturales: Desplazamiento de objetos. Trayectoria que siguen los cuerpos al desplazarse (recta, curva, circular) Desplazamiento de objetos sobre superficies rugosas o lisas. Selección de zonas de riesgo y de objetos que pueden causar daño en el hogar, la escuela y la comunidad, medidas preventivas elementales. Técnicas sencillas para la atención de lesiones, golpes y quemaduras leves.

Árbol genealógico

Las tradiciones y las costumbres de mi familia y la comunidad. Medición del tiempo: Referencias naturales Reloj (horasminutos) Calendario

Ecosistemas Bosque Desierto Mar

Lectura oral. .

Escritura de cantidades del 1000 al 5000.

Orden Alfabético. Frase y oración.

Cantos cívicos Toque de bandera. Efemérides: 12 y 24 de octubre.

Océanos y continentes

*Lenguaje matemático apropiado (lado, vértice, círculo, esfera ,cubo, punto, línea, figura y cuerpo) *Clasificará rectas a partir de su posición.

Concepto de Naturaleza.

Terremotos, huracanes, inundaciones, epidemias, etc. Causas y consecuencias.

Ubicación de México en el mapa. Origen y significado

Propiedad en interaccion es personales. Saludodespedida expresión y respeto de opiniones.

Organización del grupo. .Reglamento Normas

Efemérides: 13,15, 16 y 27 de sept.

Los testimonios de la historia personal y familiar. .documentos . objetos familiares . testimonios orales de familiares .testimonios gráficos y escritos de sucesos del pasado

Unidad

Las Ciencias Naturales y el objeto de su estudio

El pasado familiar.

12 al 16

20 al 23

Diciembre

2ª Unidad Título: “Somos mexicanos ¿Por qué…?” Idea central: Todo ser humano tiene una identidad que lo hace ser único y diferente a los demás

Recordará algunos fenómenos que han causado asombro y/o destrucción (eclipse, arcoiris, terremoto ,etc.)

Matemáticas Stand Alone

¿Qué es Civismo?

27 a 31 1ª Unidad Título: “Protégete” Idea central: Los fenómenos naturales transforman el planeta y la forma como en él vivimos.

Español

Objetivo del estudio del Español. El sustantivo (definición) Uso de bl y br. Uso de V.

Agosto

13 a 17

Geografía

(Ciencias Naturales y Lab. de Ciencias)

Símbolos Patrios (Himno, Escudo y Bandera) Herencia,, tradiciones y costumbres de nuestra familia y nación.

Organización general de México

Los poderes de gobierno

La oración y sus clases. Uso del diccionario. Interrogación y exclamación. Oración declarativa e imperativa.. Uso de r y rr Guión largo y guión corto.

Elaboració n de preguntas Discutir, explicar y narrar hechos.

Representará desplazamientos sobre el plano. Representará trayectos tomando en cuenta puntos de referencia. Representación de información en gráfica de barras. Stand Alone: Comprenderá y utilizará la relación que existe entre la suma y la resta. Antecesor y sucesor. Comparación < , > o = Notación desarrollada. Suma y resta de unidades de millar sin trasformación.

Aparato locomotor

Femenino y masculino

Escribirá, localizará y analizará cada una de las partes de la suma. Utilizará el metro, el medio y el cuarto de metro. Identificará los ángulos en situaciones de la vida diaria. Escritura correcta del 5001 al 9900

Huesos y músculos

Plural y singular

Antecesor y sucesor >,< e = Suma de unidades de millar con transformación Series numéricas

El medio ambiente y su relación con las personas. Las plantas de nuestro país.

Reproducción de las plantas con o sin flores. Partes comestibles de una planta. Cuidado de la flora y la fauna. Cadenas alimenticias. Reservas ecológicas y de protección a los animales. Leyes ambientales del cuidado de la flora y la fauna. Profesionales en el cuidado de la flora y al fauna Consecuencia de la ausencia de algunos elementos de la

Adjetivos calificativos. Grados del adjetivo. Artículos (determinados indeterminados,contracto y neutro) Verbo en infinitivo. Uso de G sonido fuerte

Clasificación de palabras por número y por sílaba tónica. Dichos y refranes. Uso de güe y güi Palabras agudas Palabras graves Sinónimos Antónimos Palabras esdrújulas

La descripció n ¿Quiénes somos? Lectura oral Document os oficiales de identidad (acta de nacimiento cartilla de vacunació n, pasaporte)

Nov: Escribirá y analizará partes de las resta. Medirá el tiempo utilizando el calendario, dividirá el año en meses, semanas y días. Clasificará cuadriláteros a partir de igualdad de sus lados, perpendicularidad, paralelismo y simetría

Resolución de operaciones con número perdido. Logaritmos de suma y resta. Resta de unidades de millar con transformación Resolución de problemas. Noción de fracciones (Representación gráfica, lectura y escritura) Repaso de tablas de multiplicar

17 al 19

planeta para brindarles protección y cuidado.

lustros, décadas y siglos.

cadena alimenticia. Usos del agua Las características del agua potable y su relación con la salud

20 al 28

VACACIONES 31 al 4

Las tradiciones y costumbres de mi familia y la comunidad

Enero

7 al 11

La entidad tiene una historia. Relación entre la historia nacional y de la entidad. Elementos de la vida local como parte de una historia. Herencia cultural de Norte América

14 al 18

21 al 25 28 al 1 4 al 8

Febrero

11 al 15

18 al 22

4ª Unidad Título: “¡Viva México! Idea central: Nuestro país se enriquece con su diversidad cultural y natural que lo hace ser único en el mundo.

25 al 29

Marzo

Las plantas sus partes y función de cada una de ellas

Ciudades más pobladas

Forma en que las plantas producen su alimento y oxígeno (fotosíntesis)

Homónimos

*Suma y resta de fracciones de igual denominador (muy sencillas)

La narración en secuencia lógica

*Tipos de fracciones (propia, impropia y mixta)

División Política

Identidad en los diferentes estados. (costumbres, tradiciones y folklore)

Organización de México. Estados y capitales

Organización de los estados de la república

Grandes épocas de la historia de México

Límites de México. (litoral y frontera

Efemérides: 5 Constitución 19 Día del ejército 24 Día de la bandera

Ordenamiento conológico

3 al 7

Inmigración

El periódico mural Tiempos del verbo (presente, pretérito y futuro)

Líneas imaginarias de la Tierra.

Fases de la luna

10 al 14

Efemérides : 18 Expropiación Petrolera.

21 Natalicio de Don Benito Juárez.

*.Clasificará ángulos por su medida. *Escritura correcta de números del 0 al 10,000.(ordenación de números)

La exposición de temas.

Tiempos verbales: Copretérito y pospretérito

Estructura y funcionamiento del Ap. Digestivo.

La descripción de lugares con precisión Partes del texto menor: Título y subtitulo *Sujeto y predicado * Redacción de instructivos, informes de investigación e invitaciones. * Uso del diccionario.

La alimentación. Grupos de alimentos

Estructura y funcionamiento del aparato respiratorio.

*Escribirá las partes de la división y las analizará. *Submúltiplos del litro. *Medirá el peso usando el gramo, el kilogramo, el medio y cuarto de kilogramo.

*Comparará y señalará semejanzas y diferencias entre cuadriláteros y triángulos. *Escritura correcta de cantidades (ordinales y naturales)

17 a 21

VACACIONES 24 a 31 1 al 4

Abril

7 al 11 14 al 18

21 al 25

5ª Unidad Título: ¡Vámonos! Idea central: Viajar es una formar de aprender sobre otras culturas y nos ayuda a valorar la propia.

Llegada del hombre a América *Culturas prehispánicas *Descubrimien to

*Garantías individuales *Derechos humanos (mundiales)

* El poema (ritmo y rima) elaboración * “y” y “ll”

* Dar y obtener información sobre otras culturas. * La discusión para la toma de acuerdos. * Ficha de trabajo para investigación con ideas principales.

-Número perdido en la suma y resta. -Números romanos hasta el 1000. -Decenas de millar (lectura y escritura)

*Conquista y Colonización

28 al 30

Estaciones del año

6 al 9

Artículos 3º, 27º,

*Estructura y funcionamiento del aparato circulatorio

-Antecesor y sucesor. -Notación desarrollada. * La biografía. * Homónim as. * Análisis y registro de informaci ón de biblioteca e Internet.

-Valor absoluto y relativo. -Números ordinales hasta el centésimo.

Mayo

123º y 130º

* Lenguaje formal e informal. * El reportaje.

12 al 16 19 al 23 26 al 30

2 al 6

*Movimiento de Independencia *1er. Imperio

*Reforma

Junio

9 al 13

6ª Unidad Título: “Recorramos el mundo por la carretera de la comunicación” Idea central: El ser humano ha creado los medios de comunicación para relacionarse y enterar a los demás de sus emociones y experiencias .

16 al 20

23 al 27

30 al 4

*Imperio de Maximiliano

La República

México contemporáneo

*Derecho a la información

*Sistema solar

*Derechos de los niños

*La comunicación y la tecnología *Evolución de la comunicación a la distancia

* Reseña deportiva. * Los medios masivos de comunicación *El recado *La invitación *El telegrama

* Exponer temas usando ideas centrales. * La novela. * Uso de diversas fuentes de información y síntesis de la misma.

-Identificará y realizará juegos en los que interviene o no el azar. -Calculará la probabilidad de eventos. -Elaboración sencilla de problemas que introduzcan al niño a la elaboración de tablas de variación proporcional.

* El aviso. * Folleto.

-Identificará perímetro y área de triángulos y cuadriláteros. - Representará números con monedas. -Paralelogramos y no paralelogramos.

* La autobiografía. *Redactar una reseña deportiva.

-Hallará número perdido de multiplicación y división. -Utilizará patrones de números para resolver problemas. -Multiplicación por números de dos cifras

-Concepto de número par e impar. -Lectura, escritura, dictado de cantidades hasta decenas de millar. - Operaciones básicas.