Program Kerja Ekstra Futsal.docx

PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER FUTSAL SMP PGRI LERO HAE-HEBING TAHUN PELAJARAN 2016/2017 A.

Tujuan umun Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan siswa di luar jam belajar sekolah. Kegiatan

ekstrakurikuler terdapat pada setiap jenjang pendidikan mulai dari sekolah dasar sampai perguruan tinggi. Kegiatan ini untuk mengembangkan kepribadian, bakat, dan minat siswa di berbagai bidang di luar bidang akademik. Dengan kata lain, kegiatan ekstrakurikuler menjembatani kebutuhan perkembangan siswa yang berbeda dan beragam. Melalui partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler, secara umum siswa dapat mengembangkan kemampuan berkomunikasi, bekerja sama dengan orang lain, dan menemukan serta mengembangkan potensi yang dimiliki. Untuk itu, kegiatan ekstrakurikuler memiliki dampak yang cukup besar terhadap perkembangan kemampuan bersosial siswa. Kegiatan ekstrakurikuler diadakan secara swadaya oleh pihak sekolah maupun siswa itu sendiri untuk merintis kegiatan positif di luar jam pelajaran sekolah. Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler merupakan bagian dari pengembangan institusi sekolah. Dengan kata lain, kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang terkoordinasi, terarah, dan terpadu dengan kegiatan pengajaran di sekolah. Dengan demikian, kegiatan ini ikut andil dalam meningkatkan tingkat kecerdasan dan keterampilan siswa. Salah satu ekstrakurikuler yang dikembangkan di sekolah ini ini adalah ekstrakurikuler futsal. Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014, satuan pendidikan wajib menyusun program kegiatan ekstrakurikuler yang merupakan bagian dari rencana kerja sekolah. Maka, disusunlah pengembangan program ekstrakurikuler futsal ini. Adapun tujuan umum dari pengembangan program ekstrakurikuler futsal, diantaranya: 1. Menyalurkan bakat dan minat siswa di bidang futsal. 2. Memperluas dan memperdalam pengetahuan siswa dalam olahraga futsal. 3. Menanamkan sikap disiplin dan sportivitas pada diri siswa dalam bermain futsal. 4. Meningkatkan keterampilan bermain futsal siswa.

1

B.

Rencana Program Kerja Terdiri dari jangka panjang dan jangka pendek. Adapun rencana kegiatan jangka pendek dan

menengah ini meliputi: 1. Memperkenalkan dan mempertunjukkan ekstrakurikuler futsal. 2. Mengajak dan merekrut siswa untuk ikut serta dalam kegiatan ekstrakurikuler Futsal 3. Sebagai wadah penyalur minat, bakat dan hobi bagi siswa 4. Melakukan latihan rutin sesuai dengan jadwal yang telah di tentukan. Sedangkan dalam program jangka panjang ini direncanakan akan melanjutkan program-program yang belum terlaksana pada periode sebelumnya dan yang akan dilaksanakan pada periode saat ini, hal itu di susun dalam bentuk program sebagai berikut: 1. Melanjutkan program yang belum terselesaikan pada periode sebelumnya. 2. Melanjutkan program-program yang berkesinambungan 3. Melaksanakan kegiatan tanding futsal dengan sekolah lain tiga bulan (triwulan) atau per 6 bulan (semester) dengan jadwal dan waktu yang akan di tentukan kemudian. 4. Mengikuti pertandingan-pertandingan antar sekolah yang di selenggarakan oleh badan-badan atau instansi-instansi terkait.

C.

Pengelolaan Futsal

Struktur Organisasi Ekstrakurikuler Futsal 2

D.

Deskripsi Kegiatan Program Ekstrakurikuler Futsal SMP PGRI Lero Hae-Hebing Tahun Pelajaran 2016/2017

Standar Kompetensi Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya. Kompetensi Dasar

Mempraktikan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerja sama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, dan bersedia berbagi.

No 1

Materi

Tujuan 

Melalui dapat

penjelasan memahami

pelatih,

siswa Dasar-

Pengenalan

aturan

dasar dasar

permainan futsal.

Melalui

latihan,

aturan

Waktu dasar

permainan

permainan futsal. 

Alokasi

Kegiatan

siswa

dapat futsal.

melakukan peregangan dengan baik dan benar. 2

Melalui latihan, siswa dapat melakukan Drible



variasi drible dengan baik dan benar.

Melakukan drible bolakbalik.



Melakukan drible zig-zag.



Melakukan drible menggunakan kaki bagian dalam.



Melakukan drible menggunakan kaki bagian luar.



Melakukan drible menggunakan

3

3

Melalui latihan, siswa dapat melakukan Passing



variasi passing dengan baik dan benar.

Melakukan passing menggunakan kaki bagian dalam.



Melakukan passing menggunakan kaki bagian luar.



Melakukan passing menggunakan punggung kaki.

4

Melalui latihan, siswa dapat menahan bola Menahan dengan baik dan benar.



Bola

Melakukan shooting menggunakan kaki bagian dalam.



Melakukan shooting menggunakan kaki bagian luar.



Melakukan shooting menggunakan punggung kaki.

5

Melalui latihan, siswa dapat menahan bola Menahan dengan baik dan benar.



bola

Menahan bola menggunakan kaki.



Menahan bola menggunakan dada.



Menahan bola menggunakan kepala.

6

Melalui latihan, siswa dapat melakukan Formasi

Menggunakan formasi 2-2 (2

variasi formasi futsal dengan baik dan

belakang-2 depan)

benar.

Menggunakan formasi 1-1-2 (1

depan-1

tengah-2

belakang) 7

Melalui latihan, siswa dapat melakukan Permainan Melakukan permainan futsal permainan futsal dengan baik dan benar

futsal 4

dengan

peraturan

sesungguhnya 8

Melalui penjelasan pelatih, siswa dapat perwasitan Pengenalan memahami aturan perwasitan dalam futsal

istilah-istilah

seperti: foul, hand, throw in, kick off, penalti, back ball, corner kick, free kick, kartu kuning, kartu merah, dan sebagainya

E.

Pendanaan Rancangan Anggaran Ekstrakurikuler Futsal

No

Nama Barang

Jumlah

Total

1

Bola Futsal

3

150.000

450.000

2

Gawang Kecil

2

100.000

200.000

3

Peluit

2

20.000

40.000

4

Cone Futsal

2 set

50.000

100.000

5

Rompi Futsal

16

20.000

320.000

6

Sarung Tangan Kiper

2

30.000

60.000

7

P3K

-

80.000

80.000

Total

F.

Harga

1.850.000

Evaluasi Evaluasi ekskul dilaksanakan sebagai bagian penting dari proses pembelajaran. Keberhasilan

kegiatan ekstrakurikuler ditentukan oleh keberhasilan siswa dalam menguasai kompetensi yang sesuai dengan kurikulum yang diberlakukan sekolah. Pada kegiatan ekstrakurikuler, kriteria keberhasilan lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan dalam kegiatan tersebut. Analisis dan evaluasi keberhasilan dilaksanakan secara kualitatif.

5

Format Evaluasi

Kriteria No

Nama

Kehadiran

Sikap

Penguasaan Materi

1 2 3 …

G.

Penutup Demikianlah gambaran rencana program kerja ini kami susun dengan harapan akan menjadi

acuan dalam melaksanakan langkah-langkah kegiatan ekstrakurikuler Futsal, sehingga perkembangan kegiatan ini akan lebih jelas dan terarah dalam pencapaian tujuan Dengan di sertai bantuan oleh pihakpihak yang terkait, baik secara langsung maupun tidak langsung semoga rencana kegiatan ini akan dapat terlaksana dengan baik dan tentu saja hasil akhirnya akan mencapai tujuan yang telah di tentukan serta dapat memberikan manfaat bagi kita semua.

6