Presentacion Definitiva

BLOGS

WEBLOG

BLOG

INTERNET

TIC

CONCEPTOS

WEB 2.0

CUADERNOS DE BITÁCORA

BLOGOSFERA EDUBLOG

Definiciones • Blog=Weblog=Cuaderno de Bitácora: Espacio Web colaborativo donde autores y lectores intercambian información. • Web 2.0: Utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos que puede ser modificada por los usuarios. • Edublog: Es un weblog que se usa con fines educativos.

• Internet: Es una red informática. Conjunto de ordenadores desplegados por todo el mundo y conectado entre sí intercambiándose información. • TIC: Conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones contenidas en señales de distinta naturaleza. • BLOGOSFERA: Conjunto de blogs que hay en Internet.

En resumen…

BLOG

INTERNET

TIC

¿Con qué tipos de Edublog podemos encontrarnos? Clasificación

EDUBLOGS

Blogs usados con fines educativos en entornos de aprendizaje

Tipos

Blog docente, de aula materia

Blog personal del alumnado

Taller creativo multimedia

Gestión de proyectos de grupo

Publicación electrónica multimedia

Guía de navegación

Ventajas del uso del blog •

Admiten todo tipo de archivos multimedia (texto, imagen, vídeo, audio,…) y enlaces a documentos y otros sitios web

PERMITEN DESARROLLAR CAPACIDADES DE EXPRESIÓN HIPERTEXTUAL Y MULTIMEDIA

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Creación y utilización fácil.

NO SE PRECISAN CONOCIMIENTOS AVANZADOS DE HTML.

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Organización cronológica y temática de la información

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Interactividad. Posibilidad de intercambio de ideas: participar, hacer aportaciones, fomento del debate y la discusión. Posibilidad de gestión compartida y colaborativa del blog. Posibilidad de acceso desde cualquier lugar a cualquier hora.

PERMITE QUE EL ALUMNO DESARROLLE HÁBITOS DE ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN. MOTIVADOR Y FAVORECEDOR DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.

GRANDES POSIBILIDADES DE TRABAJO COOPERATIVO. TRASCENDER EL ESPACIO DEL AULA Y EL ESPACIO GEOGRÁFICO

Inconvenientes del blog • LA SUBJETIVIDAD. • NECESIDAD DE ACTUALIZACIÓN FRECUENTE. • PELIGRO DE ADICCIÓN.

¿BLOGS PARA QUÉ OS QUIERO?: POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DEL BLOG LOS BLOG PUEDEN SER: 1. Una herramienta de soporte a diferentes contenidos curriculares. http://auladelatin.blogsome.com 2. Un espacio de participación de los alumnos (proyectos, actividades, tareas,…) http://lenguablog2.blogspot.com/ 3. Un almacén de recursos para el aula http://coleramongomez.nireblog.com/ 4. La agenda de clase http://agenda6a.blogspot.com/ 5. El boletín de noticias de las actividad de los centros http://2dmanjon.blogia.com/

6. Un vehículo para desarrollar proyectos colaborativos http://www.ecourban.org/blog/ 7. Una herramienta de soporte a la formación del profesorado. http://irmadel.wordpress.com/ 8. Un espacio de información especializada (monográficos) http://antologiapoeticamultimedia.blogspot.com/ 9. Una plataforma de difusión de las actividades de la biblioteca escolar http://bibliosagulla.blogspot.com/ 10. Cartelera de noticias educativas http://www.aula21.net/aulablog21/

Creando blogs. Pasos (Usando Blogger) • 1.- Crear una cuenta de Google. Completar campos. • 2.- Asignar un nombre al blog. Completar campos. Presionar continuar. • 3.- Elegir una plantilla. Presionar continuar. • Si picamos en publicar ya podemos introducir nuestra información. •

Video: http://www.comosehace.cl/view/6/como-se-hace-un-blog/

- Podemos configurar nuestro blog según nuestros gustos. - Podemos suprimirle. - Podemos colgar otros archivos que previamente han sido colgados en otra página Web habilitada para ello (Ej. Scribd es una publicación social donde gente de todo el mundo cuelga sus documentos para compartirlos)

Actividad: Crea tu propio blog

¿Qué evaluamos en un Blog?. Criterios • • • • • • • • •

Identidad clara del autor. Existencia de declaración de intenciones. Diseño. ¿Se adapta al propósito? Contenido. Estilo (formal o informal) Tiempo (frecuencia con la que se actualiza) Hiperenlaces Debate/comentarios: Si los genera o no. Audiencia.

Antes de trabajar con el Edublog hay que evaluar la implantación del proyecto en el centro: • Profesores implicados …Plan de formación. • Conocimientos del alumnado sobre informática…Formación del alumnado. • Ver material del que disponemos. • Seguimiento que haremos del Blog (anual, mensual, semanal, etc.) • Opinión de los padres.