1. ¿Qué es la Universidad? ¿Qué leyeron sobre su historia? 2. ¿Cómo era la educación “superior” en la antigüedad? ¿Que relación existe con los gremios? 3. ¿Qué es una “cátedra”? ¿Con que otros sentidos se usa hoy en día? 4. ¿Qué diferencias hay entre los modelos “Magistorium” y “Scholarium”?Realice un cuadro donde compare las principales características ¿Cómo impacta esta historia en nuestros días? 5. ¿Cuáles son los sectores sociales que históricamente se educaban en la Universidad? ¿Qué pasa hoy en día? 6. ¿Qué te pareció la definición de Julio V. González sobre la Universidad? ¿Te parece que es así en todas las Universidades? 7. ¿Qué nos dice el Estatuto de la UNR? ¿Para qué nos sirve conocerlo? 8. ¿Cómo es el gobierno de las universidades públicas argentinas? ¿Desde cuándo es así? ¿Es igual en todas las universidades argentinas?