Practicalengua_

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¿QUIÉN LLEGA PRIMERO? RECORRÉ LOS CAMINOS, CON DIFERENTES COLORES, PARA AYUDAR A LOS CHICOS A LLEGAR A SUS ESCUELAS.

¡ÉSTA ES LA PRIMERA!

aA

ÉSTA ES LA PRIMERA VOCAL QUE APRENDISTE. PARA QUE TE LEA TU SEÑO: Adiviná. Al principio y al final la nombrás. Además, también la tiene. ¿A ver si adivinás?

aA

BUSCÁ, RECORTÁ Y PEGÁ FIGURITAS CUYOS NOMBRES TENGAN A. DEBAJO DE CADA UNA ESCRIBÍ CÓMO SE LLAMAN.

COMPLETÁ EL RENGLÓN:

i

3:38 PM

PINTÁ LOS DIBUJOS QUE COMIENCEN CON LA LETRA E.

i I i I

RECORRÉ EL CAMINITO QUE HIZO LA IGUANA HASTA LLEGAR A LA i PINTANDO SOLAMENTE LOS DIBUJOS QUE EMPIECEN CON ESA VOCAL.

¿AYUDAMOS A LA IGUANA?

3/29/05

e E eE

Esta vocal no se escapa. Esta letra es especial. Ester la tiene encerrada. Tercera está en ideal.

PARA QUE TE LEA TU SEÑO:

¡Y SE VA LA SEGUNDA!

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¡TE PRESENTO LA CUARTA VOCAL! LA SEÑO TE LEE ESTE VERSO, VOS PRESTÁ MUCHA ATENCIÓN: Si el otoño es oscuro. Hasta aquí he dicho ocho. Oportuno y van doce. Pero hay dos más en Pinocho.

oO oO

N

L

R

S

L

COMPLETÁ ESTAS PALABRAS CON LAS VOCALES QUE SE ESCAPARON.

M

COMPLETÁ EL RENGLÓN:

¡LA ÚLTIMA VOCAL! ESCUCHÁ A TU SEÑO: En urraca está al principio. En ilusión la encontrás. Es la última en las vocales. Seguro la adivinás.

uU uU

DECÍ EN VOZ ALTA LOS NOMBRES DE ESTOS DIBUJOS Y ESCRIBÍ LA U EN LOS CADA VEZ QUE LA PRONUNCIES.

EN TU CUADERNO, ESCRIBÍ PALABRAS DE LA IMAGEN QUE LLEVEN VOCALES.

PINTÁ TODAS LAS VOCALES QUE ENCUENTRES EN EL DIBUJO.

¡SE ESCONDIERON LAS VOCALES! ENCONTRÉ

COPIÁ LAS CINCO VOCALES Y COMPLETÁ LOS RENGLONES.

3:38 PM

VOCALES.

3/29/05

ENCONTRÓ

VOCALES Y MI COMPAÑERO DE BANCO

YO,

¿CUÁNTAS LETRAS ENCONTRASTE EN EL DIBUJO?

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Page 34 3:39 PM 3/29/05 practica lengua como va

¡DINO, EL DELFÍN! PARA QUE TE LEA TU SEÑORITA: Dino, el delfín. Divertido por demás, se ríe a carcajadas. ¿Vos también lo escuchás?

dD dD ESTE DELFÍN ESTÁ SALTANDO SOLAMENTE POR LAS OLAS QUE TIENEN DIBUJOS CUYOS NOMBRES COMIENZAN CON D. ¿LAS PINTÁS?

UNA LETRA SALTARINA PARA QUE TE LEA TU SEÑORITA: A esta letra saltarina en sapo la encontrarás. En seis está al principio pero también al final.

s S s S

MIRÁ CADA DIBUJO Y UNILO CON LA SÍLABA CON LA QUE COMIENZA. COMO PUEDAS, ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE LOS DIBUJOS.

SA SO SU

MO

MI

ME

MA

PINTÁ SOLAMENTE LOS DIBUJOS CUYOS NOMBRES COMIENCEN CON LA SÍLABA DE CADA RENGLÓN.

OAT PU OAT P U P LP U OE LP UUOE OPATP OAT P U OE P IRR OE PIR PL PU OER P LP U OE U MEIA P MEIA OUEP IR R P OE PI R R

PINTÁ LAS LETRAS QUE NECESITÁS PARA ESCRIBIR EL NOMBRE DE CADA DIBUJO.

3:39 PM

p P

p

3/29/05

mM mM

En pato la estoy nombrando, en pulpo dos veces más. Yo pregunto y vos pensás. ¡Seguro lo adivinás!

¿QUIÉN TE PUEDE LEER ESTE VERSITO?

PARA QUE TE LEAN:

En mamá está dos veces, y en amor sólo una vez. No es vocal, es consonante, ¿ya adivinaste cuál es?

A ESTA LETRA, ¿LA CONOCÉS?

LA LETRA DE MAMÁ

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Page 36 3:39 PM 3/29/05 practica lengua como va

¡UNA DE LAS ALTAS! PEDILE A TU SEÑO QUE TE LEA; LUEGO INTENTALO VOS: ALTA Y ELEGANTE. ESTÁ EN LUNA, LORO Y LATA. NUNCA LA ENCONTRARÁS SOLA AL COMIENZO O EN EL MEDIO Y TAMBIÉN EN EL FINAL.

l L l L lora loro lara

limón lomo lame

loma lima leña

MIRÁ EL DIBUJO Y PINTÁ SU NOMBRE CORRECTO. LUEGO TRATÁ DE ESCRIBIRLO.

lana lona luna

UNA LETRA CON DOS SONIDOS

¿QUIÉN TE PUEDE LEER ESTE VERSITO? ¿Y SI PROBÁS VOS? SALTA EL CANGURO LLEVANDO A CUESTAS, CUESTA ARRIBA, Y CUESTA ABAJO, A SU HIJITO A LA FIESTA.

c C c C

ESCRIBÍ CON AYUDA DE TU SEÑO, EL NOMBRE DE ESTOS OBJETOS. SI LA C TIENE SONIDO FUERTE COLOCA F, Y SI POSEE SONIDO SUAVE, PONÉ UNA S.

COMPLETÁ EL RENGLÓN:

nave

ESTE BARRILETE TIENE IMÁGENES CUYOS NOMBRES LLEVAN N. ESCRIBÍ EN LOS SUS NOMBRES. PENSÁ PARA LA COLA MÁS PALABRAS CON N.

tucán

isi ón

tarde té te

canasta pelota s i ten telar

turr ón

tierra

teja

botella

turrón

tigre

tela

teatro

techo

mascota

timón

tulipán

todo toro

tapa

planta

o tub

torta

taza

tanque

tu

3:39 PM

PINTÁ LA TORTUGA, USANDO UN COLOR DIFERENTE PARA LAS PALABRAS QUE LLEVEN CADA UNA DE ESTAS SÍLABAS: te TA, TE, TI, TO, TU. le v

t T t T

3/29/05

nN nN

NUNCA DIGAS NUNCA, NUNCA DIGAS SIEMPRE, NUNCA DIGAS NADA, SI NO ES LO QUE SIENTES.

APRENDÉ, CON LA AYUDA DE TU SEÑORITA, ESTE TRABALENGUAS.

APRENDÉTELO Y JUGÁ CON TU COMPAÑERO DE BANCO A VER QUIÉN LO DICE MÁS RÁPIDO SIN EQUIVOCARSE. LA TORTUGA TEODORA TRAQUETEA EN TORONTO. ¿TRAQUETEA TEODORA, LA TORTUGA, EN TORONTO?

¿SE TE TRABA LA LENGUA?

LA NUTRIA TE ACONSEJA

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LA BALLENA TE PRESENTA LEÉ, COMO PUEDAS, EL SIGUIENTE VERSO: UNA LETRA CON BARRIGA YO TE VOY A PRESENTAR. COME BUÑUELOS Y BOMBONES, POR ESO RELLENITA ESTÁ.

b b B ESCRIBÍ PALABRAS QUE POSEAN LA SÍLABA DE CADA BALLENA.

b be bi bo bu

¡ESTA RANA DICE RRR!

LEÉ EL TRABALENGUAS Y REPETILO HASTA QUE TE SALGA. LA RANA ROMINA CROA EN EL RIACHUELO. ¿CROA, LA RANA ROMINA, EN EL RIACHUELO?

r r R

MIRÁ LOS DIBUJOS Y ESCRIBÍ SUS NOMBRES REMARCANDO CON COLOR LA RR.

¿PRACTICÁS LA R?

ÁRBOL

CONFITE

FE

FÁCIL

ESTUFA DIFÍCIL

FOTO

FLORERO

SOL

FOCA

FLOR

FIGURA

FEO

JUEGO

ESCOBA

VERANO

FIESTA

REVISTA

ESTUCHE

JIRAFA

FÚTBOL

FAMILIA

GOTA

SOGA

FUEGO

COMPLETÁ CON DIBUJOS O CON PALABRAS SEGÚN CORRESPONDA. PONÉ EN LOS UNA S CUANDO EL SONIDO DE LA G SEA SUAVE Y UNA F CUANDO SEA FUERTE.

3:39 PM

CAFÉ

gG gG

3/29/05

FRUTA

f F

SI ESTOY CON LA A, LA O Y LA U, SUENO FUERTE. SI ME ACOMPAÑA LA E Y LA I, MI SONIDO ES SUAVE. EN GAVIOTA, ¿CÓMO SUENA?

LEÉ ESTE VERSO Y TE VAS A ENTERAR POR QUÉ ESTA LETRA TIENE VARIOS SONIDOS.

PARA QUE LA FOCA PUEDA LLEGAR AL MAR, AYUDALA A PASAR POR TODOS LOS DONDE HAYA PALABRAS QUE LLEVEN F.

f

UNA LETRA CON VARIOS SONIDOS

¡FOCA EN APUROS!

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Page 40 3:39 PM 3/29/05 practica lengua como va

EL JABALÍ TE DICE... LEÉ, COMO PUEDAS, LO QUE TE DICE ESTE JABALÍ: JACINTO, EL JABALÍ, NO SE PUEDE QUEJAR PORQUE NO VIVE ENJAULADO. ¡DISFRUTA DE SU LIBERTAD!

j J j J a r e

a

l í

SE ESCAPARON ALGUNAS LETRAS, ¿TE ANIMÁS A COMPLETAR LAS PALABRAS? DEBAJO DE CADA PALABRA ESCRIBILA EN MANUSCRITA.

i

i b

a

UNA LETRA DOBLE

¿TE ANIMÁS A LEER ESTE VERSO SOLITO? ESTOY EN LA CHITA, EN LA MOCHILA Y EN LA CARTUCHERA. ME FORMAN DOS LETRAS. ¿QUIÉN SOY?

ch Ch

ch CH CHINO

CHUPA

CHICO

CHISTE

CHINELA CHUPETE

CHATA

CHICHE

PINTÁ LA PALABRA QUE NO COMIENCE CON EL MISMO SONIDO QUE LAS DEMÁS EN CADA CASO.

CHEQUE

CHARCO

CHAPA

CHICLE

2

4

3

5

2

4

1

1

5

3

RESOLVÉ ESTE CRUCIGRAMA MIRANDO LOS DIBUJOS PARA PODER ENCONTRAR EL NOMBRE DE ESTA LETRA TAN CALLADITA.

ESCRIBÍ EL NOMBRE DE CADA OBJETO PRESTANDO MUCHA ATENCIÓN SI TENÉS QUE USAR V O B.

3:39 PM

vV v V

SOMOS UNA FAMILIA MUY PARTICULAR, TENGO UNA HERMANA QUE ES LA LARGA Y YO SOY LA CORTA, MUCHAS VECES TE HACEMOS CONFUNDIR PORQUE SONAMOS PARECIDAS. ¿YA NOS DESCUBRISTE?

LEÉ CON ATENCIÓN PARA APRENDER UN POQUITO MÁS.

UNA LETRA CORTA

3/29/05

hH hH

EN ESTA HORMIGA MUY CALLADITA YO ESTOY. PODÉS VERME, NO ESCUCHARME, POR ESO PRESTÁ ATENCIÓN.

LEÉ, COMO PUEDAS, ESTE VERSO:

UNA LETRA MUY CALLADITA

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Page 42 3:39 PM 3/29/05 practica lengua como va

LA HERMANA DE LA L LEÉ LO QUE TE DICE LA LLAMA: SI TE FIJÁS BIEN EN EL ABECEDARIO, SOMOS TRES: R, LA V Y YO. ¿ADIVINASTE QUIÉN SOY?

ll Ll ll Ll

BUSCÁ, RECORTÁ Y PEGÁ PALABRAS QUE LLEVEN LL; LUEGO ESCRIBILAS EN LOS EN CURSIVA.

LA Z DE ZORRO

CON LA AYUDA DE TU SEÑO INVENTÁ UN VERSITO PARA ESTA LETRA. ESCRIBILO AQUÍ:

z Z z Z A D E N Ñ O P Q C

B E Z O R R O R O

C O F G J K WX V Y U Z T A S B R A

T I Z A N Ñ P C Z

A H L M N O Q D O

P I Z A R R O N N

A I M L K J I H E

Z A P A L L O G F

MIRÁ LOS DIBUJOS Y BUSCÁ SUS NOMBRES EN LA SOPA DE LETRAS. MARCALOS CON DIFERENTES COLORES.

Z A P A T I L L A

yo

ye

yu

yi

y

4 2

4

2

1

1

5

3

5

3

COMPLETÁ ESTE CRUCIGRAMA MIRANDO LOS DIBUJOS Y HALLARÁS EL NOMBRE DE UN ANIMAL.

3:39 PM

COMPLETÁ LOS ESPACIOS CON PALABRAS QUE CONTENGAN CADA SÍLABA.

ñÑ ñÑ

TENGO DOS MONTAÑITAS Y DE COQUETA LLEVO UN TECHITO. ME HALLÁS EN ÑANDÚ Y ÑOQUIS, Y TAMBIÉN EN LEÑA Y MOÑO.

LEÉ CON MUCHA ATENCIÓN:

UNA LETRA CON TECHITO

3/29/05

yY y Y

SIRVE PARA UNIR, TAMBIÉN PARA JUNTAR SOL Y LUNA, MAMÁ Y PAPÁ. SUENA DISTINTO CON UNA VOCAL.

ESTA LETRA TIENE DOS USOS, LEÉ Y TE VAS A ENTERAR.

EL YACARÉ TE MUESTRA LA Y

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Page 44 3:39 PM 3/29/05 practica lengua como va

UN PEZ CON NOMBRE RARO LEÉ LO QUE TE DICE ESTE PEZ: YO ME LLAMO XAREO Y MIS ALETAS MUEVO CUANDO ATENTO ESCUCHO PALABRAS CON X QUE PRONUNCIO MUCHO.

x X

x X ESTAS FICHAS ESTÁN INCOMPLETAS. ¿TE ANIMÁS A ESCRIBIR DONDE CORRESPONDA EL NOMBRE DE LAS IMÁGENES?

PRACTICÁ LAS LETRAS.

UNA LETRA CASI OLVIDADA LEÉ CON ATENCIÓN: ESTA LETRA ES POCO USADA EN EL IDIOMA CASTELLANO, PERO LA TIENE EL NOMBRE DE ESTE ANIMAL QUE SE LLAMA WOMBAT.

wW

wW

A

A

T

R

E

DI

LOS NOMBRES DE ESTOS NIÑOS LLEVAN W PERO SE LES VOLARON ALGUNAS LETRAS. COLOCALAS PARA SABER CÓMO SE LLAMA CADA UNO.

N

PRACTICÁ LAS LETRAS.

SU SONIDO ES MUY AGRADABLE.

SE USA PARA JUGAR AL TENIS.

ES EL LUGAR MÁS SEGURO PARA CRUZAR LA CALLE.

SE LE PUEDE PONER DULCE DE LECHE.

SI TE PICA, TE SALE UN GRANITO.

VIVE EN UNA CASA HECHA DE HIELO.

LEÉ CADA ORACIÓN Y UNILA CON EL DIBUJO QUE LE CORRESPONDA.

LOS KARATECAS PRACTICAN KARATE TODOS LOS DÍAS.

KIKO Y KARINA VAN AL KIOSCO A COMPRAR CARAMELOS.

3:40 PM

LEÉ LAS ORACIONES Y PINTÁ LA IMAGEN CORRECTA. LUEGO ESCRIBÍ NUEVAMENTE LA ORACIÓN EN TU CUADERNO.

k K k K

ESTA LETRA ES UN POCO RARA. SE USA EN POCAS PALABRAS Y TRAZARLA NO ES FÁCIL. SE HACE ASÍ...¡PRACTICALA!

LEÉ LO QUE TE DICE EL KOALA:

EL KOALA TE ENSEÑA...

3/29/05

qQ

SOY INSEPARABLE AMIGA DE LA U, A VECES ME ACOMPAÑA LA E, EN OTRAS OPORTUNIDADES VOY CON LA I, ESTOY EN QUESO Y EN QUINTA. POCO A POQUITO, ¿YA ADIVINASTE QUIÉN SOY?

LEÉ CON ATENCIÓN:

QUETZAL, ME LLAMO

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¡EL ABECEDARIO ENTERO! ESCRIBÍ EL ABECEDARIO EN LOS

.

AHORA ESCRIBILO CONTINUANDO ESTA SERIE.

a-b-c-

¿UNIMOS LAS LETRAS?

UNÍ LAS LETRAS DEL ABECEDARIO PARA COMPLETAR EL DIBUJO.

ESCRIBÍ ORACIONES QUE CUENTEN LO QUE FORMASTE. 7 7 7 7