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UNIDAD 2 Lengua

EV

Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

Tu cuerpo habla Muchas veces comunicamos más con el tono de lo que decimos que con lo que decimos. Y también comunicamos con las manos, moviendo la cabeza o los hombros... Ciertas posturas, gestos, formas de mirar... pueden decir hasta lo contrario de lo que estamos expresando verbalmente. Tu cuerpo te habla Pero, además, nuestro cuerpo siempre está alerta y, si ocurre algo, nos avisa. Por ejemplo, un dolor de muelas nos avisa de que tenemos una caries y debemos ir al dentista. Un bostezo nos dice que estamos cansados o tenemos sueño. La piel de gallina nos indica que tenemos frío. El aceleramiento del corazón puede indicar que tenemos miedo... María Fernández-Ponte, ¡Qué mágico es mi cuerpo! Ed. SM.

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Explica por qué podemos decir que nuestro cuerpo “habla”. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

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Explica por qué podemos decir que nuestro cuerpo “nos habla”.

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Cita un ejemplo de un gesto o un movimiento de nuestro cuerpo que signifique algo. ..............................................................................................................................................

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Escribe un ejemplo, que no aparezca en la lectura, de cómo nuestro cuerpo nos avisa de algo. ..............................................................................................................................................

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Busca en la lectura y escribe un sinónimo para cada palabra: expresarnos: .................................

maneras: ..........................................

opuesto: ........................................

atento: .............................................

© GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 3.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

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Nombre y apellidos: .................................................................................................................

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EV 2

Escribe la siguiente frase sustituyendo cuatro palabras por sinónimos: Ese muchacho flaco va caminando a la escuela. ..............................................................................................................................................

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Completa los casilleros con palabras de la lectura, de manera que la sílaba tónica esté en la casilla destacada. mu

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chas

Selecciona las dos palabras que se pueden partir de tres maneras diferentes a final de renglón y completa el cuadro: corazón, gestos, comunicar, expresar, posturas, avisar, señalizar, cabeza Palabras

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Formas de partir a final de renglón

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Escribe las palabras que corresponden a las siguientes definiciones y explica de qué tipo son según su número de sílabas. Palabras Clasificación Médico que trata los dientes. Alimento que llevan todos los bocadillos. Recipiente para poner el jabón. Lugar o línea donde acaba una carrera.

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Escribe una oración con cada pareja de palabras: gesto - avisar; mueca - imitar. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................