Ppsdm.docx

PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA KUISIONER PELATIHAN

Oleh:

Sherlinda Wirantika

2016011002 / 12016000120

Theresia Bianca

2016011022 / 12016000139

Sebastian Adrianus

2016011063 / 12016000178

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya Jakarta 2019

KUISIONER I SEBELUM PELATIHAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN DAN PENJUALAN

Nama Responden: ___________ Hari/Tanggal: _____ / ___________ Jenis Kelamin: Laki-laki⬜ Perempuan⬜ Umur: ............ Jabatan saat ini:……………………. PETUNJUK PENGISIAN 1. 2. 3. 4.

Mohon memberikan tanda (√ ) pada jawaban yang anda anggap paling benar. Setiap pertanyaan hanya membutuhkan satu jawaban saja Mohon memberikan jawaban yang sebenar-benarnya Ada lima alternatif jawaban yaitu:

Sangat Setuju (SS) = 5 Setuju (S) = 4 Kurang Setuju (KS) = 3 Tidak Setuju (TS) = 2 Sangat Tidak Setuju (STS) = 1

NO.

UNSUR YANG DINILAI ( Isilah dengan memberi tanda (√) pada kolom penilaian) KEBERHASILAN

1.

Saya ingin menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan target yang telah ditetapkan

2.

Pimpinan selalu memberi semangat kepada karyawan dalam mengerjakan pekerjaan

3.

Saat bekerja saya mau mengambil resiko dan berfikir keras untuk memperoleh hasil yang terbaik

4.

5.

PENGEMBANGAN Setujukah anda bahwa program pelatihan yang akan diberikan kepada karyawan dapat mempengaruhi pengembangan karyawan tersebut dalam bekerja Setujukah anda Atasan memberikan pelatihan mengenai penaikan penjualan kepada karyawan untuk mengembangkan kemampuan dan ketrampilan di lapangan KETEPATAN WAKTU

6.

Saya selalu menyelesaikan pekerjaan tepat waktu

7.

Saya selalu hadir tepat waktu pada saat diadakan rapat TANGGUNG JAWAB KERJA

8.

Saya selalu mengerjakan tugas dengan penuh tanggung jawab 9. Peraturan yang ditetapkan menjadikan saya termotivasi dalam menyelesaikan tugas yang diberikan pimpinan 11. Saya mampu bekerja sama dengan baik dengan sesama rekan di kantor 12. Pekerjaan yang saya tekuni dapat memunculkan gagasan baru untuk meningkatkan kinerja saya PEMANFAATAN WAKTU 13. Saya mampu bekerja sesuai dengan standart perusahaan 14.

Hasil data penjualan yang saya berikan tepat waktu

SS (5)

S (4)

KS (3)

TS (2)

STS (1)

KUISIONER II PENGARUH PELATIHAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN DAN PENJUALAN Nama Responden: ___________ Hari/Tanggal: _____/ ___________ Jenis Kelamin: Laki-laki⬜ Perempuan⬜ Umur: ............ Jabatan saat ini:......................................... Pelaksanaan Seminar 1. Sesi seminar ilmiah dimulai sesuai dengan jadwal 2. Suasana seminar ilmiah mendukung berjalannya seminar ilmiah dengan baik Fasilitator 3. Fasilitator menguasai materi seminar ilmiah yang diberikan 4. Fasilitator menyajikan materi dengan baik sehingga dapat dengan mudah dimengerti 5. Fasilitator mampu menjelaskan materi seminar ilmiah dengan baik 6. Fasilitator mampu mendorong peserta untuk aktif bertanya 7. Fasilitator memberikan tanggapan atas pertanyaan peserta seminar ilmiah Materi Seminar ilmiah 8. Materi disampaikan dengan sistematis sehingga dapat terlihat jelas keterkaitannya 9. Materi yang disampaikan dapat dengan mudah dipahami Alat dan Bahan Seminar ilmiah 10. Fasilitator menggunakan media penyampaian (LCD, Papan tulis,dll) secara maksimal 11. Materi yang disajikan dilengkapi dengan hand out 12. Handout yang diberikan mudah dipahami 13. Substansi materi dalam handout lengkap KesiapanPeserta 14. Setelah mengikuti seminar ilmiah peserta merasa menambah wawsan berkaitan dengan materi yang diberikan 15.

Komentar :

16.

Kritik dan Saran :

Ya

Tidak

KUISIONER III EVALUASI PELATIHAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN DAN PENJUALAN Nama Responden: ___________ Hari/Tanggal: _____/ ___________ Jenis Kelamin: Laki-laki⬜ Perempuan⬜ Umur: ............ Jabatan saat ini:........................................

No

UNSUR YANG DINILAI

Sangat

( Isilah dengan memberi tanda (√) pada kolom penilaian)

kurang 1

SARANA & PRASARANA 1.

Kenyamanan ruang/tempat pelatihan

2.

Perlengkapan pelatihan

3.

Pelayanan panitia

4.

Ketersediaan materi pelatihan EVALUASI FASILITATOR NAMA NARASUMBER 1: SHERLINDA WIRANTIKA

1.

Penguasaan materi

2. 3.

Memberikan materi secara sistematis dan mudah dipahami Memberikan contoh yang menarik dan mudah diingat

4.

Mendorong peserta ikut aktif dalam kelas NAMA NARASUMBER 2: THERESIA BIANCA

1.

Penguasaan materi

2. 3.

Memberikan materi secara sistematis dan mudah dipahami Memberikan contoh yang menarik dan mudah diingat

4.

Mendorong peserta ikut aktif dalam kelas NAMA NARASUMBER 3: SEBASTIAN ADRIANUS

1.

Penguasaan materi

2. 3.

Memberikan materi secara sistematis dan mudah dipahami Memberikan contoh yang menarik dan mudah diingat

4.

Mendorong peserta ikut aktif dalam kelas

Kritik dan Saran:

Cukup

Baik

Sangat Baik

2

3

4