Portfolio Juli 2008

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Grafica Animada Identidad: “Animal Planet”

Edición y Puesta en Página: “Texto Víctima”

Señalización Urbana en San Pedro

Audiovisual Morfológico Basado en Mis Estados Mentales

Sistema de Afiches “Chaqueño Palavecino”

Diseño Tipográfico: “Hyperfuente”

Grafica Smog Fotoquímico

Ensayos Fotográficos

Identidad Institucional Carrera de Edición UBA

Collage Tipográfico: “Disección Áurea”

Instalación Cromática

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Ilustraciones de los animales hechas con módulos sencillos, logrando así generar un sistema de animales sintéticos. Animal Planet es una señal que tiene como usuario principal a la familia. Es por esta razón que sus mensajes son claros y pedagógicos. Logra llegar a los niños principalmente ofreciéndoles un mensaje que hace un espejo de la realidad humana para que de esta manera ellos puedan entender mejor el mundo animal, dejando los tecnicismos de lado y utilizando palabras simples, de uso cotidiano en la vida de una familia. Hace espejo de la realidad humana no solo en el tipo de lenguaje sino también en la forma de contarlo, remarcando conceptos básicos y creando relaciones muy parecidas a las humanas, como lo es la familia, la amistad, niveles sociales, hasta laborales, etc. y crea de esta manera lo que nosotras llamamos animales únicos, ya que éstos cuentan con un nombre y una personalidad específica. Con esta misma idea crean también historias, algo así como novelas, que logran cierto encariñamiento con el animal y una relación muy cercana a nuestra realidad. Quisimos llevar esta simpleza del lenguaje a la gráfica, utilizando módulos y

formas geométricas básicas para crear un lenguaje fácil y simple de entender. Creamos así un sistema de animales que cuenten con estas características en su morfología. por otro lado, quisimos darle a estos personajes un poco de personalidad otorgándoles colores y texturas que los despegan de los demás animales. Otro objetivo de la gráfica es que deje algún tipo de enseñanza, por eso en las animaciones se crearán situaciones de la vida animal que de cierta manera eduquen y cuenten algo sobre éste.

Trabajo realizado junto a Juana Alvarez ////////////.DG03-2008

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ILUSTRACIONES

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.01- Ratón .02- Conejo .03- Caballo .04- Vaca .05- Pájaro .06- Chancho .07- Oso Hormiguero .08- Serpiente .09- Panda

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.10- Búfalo .11- Koala .12- Hipopótamo .13- León .14- Elefante .15- Gorila .16- Mono .17- Suricata .18- Jirafa

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.19- Ballena .20- Tiburón .21- Pez .22- Pez .23- Medusa .24- Cangrejo .25- Pingüino .26- Morsa .27- Tortuga

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STORYBOARDS

STORYBOARDS

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SESION DE FOTOS - BUENOS AIRES COW PARADE 2006

SISTEMA DE AFICHES “CHAQUEÑO PALAVECINO” El Chaqueño Palavecino es una figura del folklore nacional, si hay algo por lo que se distingue es que en sus recitales son una celebración, no solo se hacen choripanes sino que hay clima festivo. Por lo general estos festivales se realizan en zonas de campo, de vez en cuando se presenta en teatros en la ciudad. El objetivo del trabajo era realizar un sistema de dos afiches para este personaje, uno para un recital a realizarse en el Teatro Colón y otro en una peña folklórica. Por las características de las presentaciones de este cantante, para el afiche de la peña se eligió como concepto “El campo está de fiesta”, y para la del Colón “El campo se viste de gala”. Luego de varias pruebas para encontrar la mejor resolución gráfica del trabajo, como ser la ilustración, la fotografía en zonas campestres y diferentes puestas tipográficas, decidí ir a hacer una sesión de fotos al Buenos Aires

Cow Parade, que justo se presentaba en la zona de Puerto Madero. Así fue como luego de haber relevado lo suficiente, conseguí el material que necesitaba y logré resolver el trabajo haciendo dos collages con las fotos sacadas.

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SESION DE FOTOS - BUENOS AIRES COW PARADE 2006

AFICHES FINALES - TAMAÑO 100 CM X 70 CM

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IDENTIDAD INSTITUCIONAL CARRERA EDICION UBA Para la realizacion del Sistema de identidad visual decidimos basar nuestra propuesta de imagen institucional en la figura del editor con sus máximas aptitudes y virtudes, dado a conocer su trabajo y su rol fundamental en la creacion del material literario. Luego de investigar exhaustivamente llegamos a la conclusion de que esta figura es la responsable de imaginar y definir los contenidos del proyecto, además de coordinar y orientar a cada unos de los profesionales que actuan en sincronia. De esta manera, tomamos como partido conceptual, la idea de considerar al editor como aquel que guia el trabajo, que rige el proceso de formacion y marcar la linea de abordaje del trabajo. Encamina, marca la direccion y conduce a su equipo cumpliendo la funcion de eje o referente a seguir. A partir del concepto elegido comenzamos a buscar dentro de diferentes universos graficos unidades que nos permitieran crear un lenguaje acorde. Elegimos trabajar con elementos que esten en relacion con mundo del editor,

Cd. Carrera de Edición UBA - Formas simples, uso de vectores y tipografía que refuercen la direccionalidad y nos permitan construir morfologias interesantes relacionadas con la idea del camino. La recta, la diagonal y la curva son elementos fundamentales para dichas construcciones reforzadas por el uso de la tipografía como elemento principal del sistema. Esta surge a partir de que es esta la materia prima con la cual el editor convive todos los dias en forma de textos. Las formas y contraformas sugieren la idea de complejidad del proceso, de un material en crudo a algo finalizado. Los colores de las contraformas refieren a las distintas partes del camino con el que se va cruzando el editor, las distintas facetas. Trabajo realizado junto a Lucía De Santibañes y Paula Marsón ////////////.DG03-2008

Diptico Carrera de Edición UBA - Formas simples, uso de vectores y tipografía

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PIEZAS FINALES

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PIEZAS FINALES

PIEZAS FINALES

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Plaza Miserere es uno de los lugares de Buenos Aires con mayor oferta sexual ilegal. Esto, es motivo de quejas de los vecinos y de las asociaciones a favor de los derechos de la mujer, que reclaman por la libertad de estas mujeres, que se ven explotadas sexualmente. Por tal motivo cuando se pidió la realización de una instalación tipográfica en la zona del once, se decidió abordar este tema, que es uno de los principales entre la cantidad de sucesos, personajes, situaciones y comercios de la zona. Se eligió la Plaza Miserere, ya que a lo largo de los años fue uno de los escenarios principales de la explotación sexual. El trabajo constaba de una pancarta de 180 cm por 200 cm y unos agregados que iban a los costados y en el piso. Funcionaban como sistema. Se eligió una estética acorde con el lugar. Panfletos, carteles y demás publicidades pegadas en la vía pública con engrudo fueron un claro referente y guía a la hora de decidir cómo mostrar el trabajo. La ubicación del mismo

tampoco fue azarosa, se eligió un ligar dentro de la plaza en el que se acumula gente esperando colectivos. De este modo tenían el tiempo suficiente como para poder leerlo, y además estaba justamente al lado de una garita que tenía una inscripción que apoyaba lo que decíamos en nuestra intervención. Semanas más tarde se fue a ver cómo estaba el trabajo y ya tenía bastantes panfletos pegados arriba. El trabajo tipográfico, el manejo de niveles de lectura y ritmos y tensiones dentro del campo fue fundamental para poder llevar adelante este proyecto. Trabajo realizado junto a Daniela Montaperto ////////////.TP02-2007

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INTERVENCION FINAL

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INTERVENCION FINAL

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El manejo de niveles de lectura es fundamental a la hora de armar una página, generar ritmos y puestas interesantes. Este trabajo consistia en justamente eso, aprender a generar un editorial interesante tipograficamente, armar un recorrido visual tipográfico, aprender a manejar niveles de lectura, generar contrastes, tensiones, ritmos y una trayectoria interesante a lo largo de una publicación. Era un trabajo pautado a 8 doble páginas, 2 tintas, 3 tipografias y formato A2 desplegado. Entonces eso fue un plus de complejidad, ya que había que cumplir con los requisitos solicitados. Esto me ayudo a aprender a combinar tipografías, lograr que una sans conviva con una serif sin que moleste visualmente. Era fundamental generar muchos niveles de lectura diferentes, y generar cierta codificación, para que se reconoscan a lo largo del trabajo. El tamaño fue de cierto modo un desafío, ya que era cada página una A3 y era muchí-

simo espacio para llenar con tipografía sin que quedara tosco. Las fuentes que se utilizaron fueron la Bodoni, la Konstructa y una de fantasía generada por un alumno del taller.

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PAGINAS INTERNAS

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Tomando como base la tipografía Bodoni, generé una fuente nueva unicase y condensada. La idea principal era entender la morfología de la fuente, sus variables, sus constantes, poder generar no solo el abecedario, sino también números y misceláneas. Empecé dibujándolas a mano, buscando las mejores formas para poder generar un sistema tipográfico, luego las digitalicé, para finalmente trabajarlas en el Fontlab y crear la fuente.

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ILUSTRACION MAUNAL SOBRE PAPEL MILIMETRADO

ILUSTRACION DIGITAL

nati y leo

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ILUSTRACION DIGITAL - APLICACION EN PLANTILLA

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ILUSTRACION DIGITAL - FORMAS BASICAS

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Tomando como materia prima únicamente un libro viejo, el objetivo de este trabajo era crear 3 paneles de 50 cm por 70 cm y generar en ellos una puesta tipografica. Para poder resolverlo era necesario encontrar un libro que tenga la suficiente cantidad de niveles de lectura que me permita generar cambios y algo interesante en un formato tan grande.

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MANEJO TIPOGRAFICO SOBRE SOPORTE DE 70CMX100CM

MANEJO TIPOGRAFICO SOBRE SOPORTE DE 70CMX100CM

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SEÑALETICA SAN PEDRO

Partimos de la idea de San Pedro como centro productor de recursos. Recursos que permiten satisfacer por completo al ser humano. En este sentido diremos que aquí podremos satisfacer la faceta corporal, la espiritual y también la cultural, se trata de una experiencia completa. Ya desde la entrada a San Pedro se plantea una interfaz en donde el usuario se sienta parte, se integre en ella. A través del uso de tres materialidades diferentes se diferencian cada uno de esos aspectos antes descriptos: Circuito Corporal La faceta corporal se materializa en cemento y en el color gris topo. Se trata de aquello que contiene a todo el ser humano, desde una perspectiva tangible. Es decir que en la satisfacción de ésta, aparecen desde aquellos elementos de consumo humano (alimentos, herramientas, objetos, etc.) hasta aquellos que implican un uso efectivamente físico (por ejemplo, actividades recreativas o deportivas).

Circuito Cultural El aspecto cultural aparece en la forma de piezas metálicas y de igual forma en un color gris claro. Las propiedades de dureza y a la vez maleabilidad del metal se relacionan con las actividades vinculadas a la satisfacción del aspecto intelectual del ser humano. Aquí aparecen situaciones que van desde aquellas que fueron concebidas con el fin de ser aprehendidas (museos, escuelas, biblioteca, etc), hasta las que de una forma más lateral se reinterpretan y asimilan como dadoras de conocimiento. Circuito Espiritual La faceta espiritual, representada en madera y en color marrón. En este caso, se trata de la parte más profunda e interna del ser humano. Para satisfacer esta faceta, se incluyen elementos y lugares diversos que se engloban en aspectos intangibles y que no apuntan al crecimiento del conocimiento o desarrollo de la inteligencia.

Estas tres caras de San Pedro se hacen visibles en diferentes puntos del lugar. Y de manera de reflejarlas más acabadamente, trazamos circuitos particulares de cada uno que pueden servir para una satisfacción de uno de los aspectos en particular. Esos puntos no son exclusivos de uno u otro circuito pues el hecho de que se destaque alguno de esos aspectos no niega a los demás. Los recursos morfológicos parten de la forma curva, tomando principalmente al círculo. Éste se expresa como forma contenedora completa, expresando la unión sin jerarquías, conformando un estado de pertenencia que engloba y determina. Trabajo realizado junto a Lucía De Santibañes, Matías Ferrero, Leandro Incetta y Carolina Tortorella ////////////.DG03-2008

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SEÑALETICA SAN PEDRO

SEÑALETICA SAN PEDRO .07

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Pieza señalética ubicada en las intersecciones de las calles con el fin de determinar su sentido y nombre. .02- CARTEL INFORMATIVO: En cada punto destacado del recorrido, aparece esta pieza informativa. Si el lugar en cuestión forma parte del recorrido cultural y el corporal, contará con dos piezas diferentes, cada una del material correspondiente y con sendas reseñas del carácter cultural y corporal. .03- BICILETEROS: La bicicleta es un vehículo muy utilizado en San Pedro.Tomando en cuenta esto, decidimos rediseñar el bicicletero y convertirlo además en pieza informativa. La altura a la que está puesta la información responde a la altura en que se posa la mirada del conductor de bicicleta al buscar acomodar de manera satisfactoria la rueda de la bici en él. La información que presenta depende del lugar en que se encuentre .01- CARTEL DE CALLE:

localizado. En principio, muestra los puntos destacados más cercanos al lugar en que uno se encuentra, como parte de uno o varios circuitos a los que dicho punto pertenece. Cada circuito se acopla como módulo al elemento bicicletero, de manera que las combinaciones pueden ser variadas. .04- CARTELES INTERMEDIOS: Entre dos puntos de los circuitos, se encuentran estas piezas que sirven de indicadores de distancias hasta el siguiente punto. En ellas se puede leer el nombre del próximo lugar y la distancia en metros que falta hasta él, todo dentro del color que corresponde al circuito del que forma parte dicho punto, de manera de explicitar el carácter destacado en él. .05- CARTEL DEL LUGAR: La pieza ubicada en cada uno de los puntos de San Pedro refleja el hecho de que aún cuando cada punto se destaca en uno o más de los tres aspectos,

no puede considerársele ajeno a los demás.Así, se plantea una graduación en cada uno de los aspectos y el que queda remarcado (materializando la mayor parte de la pieza) es el que destaca en dicho lugar. .06- CARTEL DE KILOMETRAJE EN RUTA: En el camino a San Pedro, los carteles previos anuncian, además de la distancia restante, las bondades del lugar. De esta forma, el código de color que después se utilizará dentro de San Pedro, sirve de soporte para enumerar los lugares destacados dentro del circuito cultural, intelectual y espiritual. .07- MAPA GENERAL DEL PUEBLO: Nuestro programa señáletico contempla tres facetas, que a su vez generan tres posibles recorridos dentro de San Pedro.Así, se plantea el recorrido cultural, el recorrido espiritual y el corporal estableciendo cuáles son los lugares que satisfacen los tres aspectos que conforman al ser humano.

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FOTOMONTAJES

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En este trabajo se buscaba realizar una intervención urbana con el fin de concientizar a la sociedad sobre los daños que causa el smog liberado por los autos, es decir no solo compromete al planeta, sino que también nuestra salud y la gente no se da cuenta. Me interesó mas que mostrar las intervenciones mostrar parte del sistema gráfico y cómo se usó la tipografía en el trabajo. Se usó una paleta cromática sencilla con un verde agua, gris y color natural, tipografía condensada desde la bold a la light, dando así diferentes pesos y lecturas a la pieza.

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Aprender a manejar el color con propiedad y criterio, es báscio para todo buen diseñador gráfico. El siguiente trabajo es una instalación cromática en una de las aulas de la Fadu. Este proyecto tuvo como principal objetivo generar sin la necesidad de luz artificial, luz de color, y diferentes situaciones en los casetones donde ésta se veia reflejaba. Se tomo el rojo y el azul como colores base y se tapó una de las ventanas con acetatos intervenidos. También se utilizaron cintas, acetatos transparentes y papeles opacos sobre los casetones donde ésta luz se reflejaba. Se forraron 3 de los 4 paneles, uno con situaciones en azul, otro con situaciones en rojo y un último panel con una combinación de ambos. En el otro extremo, las ventanas se encuentran cubiertas por unos paneles de madera enchapadas en blanco que dejan entrar un pequeño haz de luz. Se aprovechó esa pequeña entrada y se armaron tiras con cuadrados de colores que iban de cálidos a frios. Se intervinieron todos los laterales de

las planchas de madera. Esto generaba un efecto que se podía apreciar a distancia y también lograba generar diferentes efectos sobre las placas de madera. De esta manera todas las entradas de luz posibles del aula fueron intervenidas por un material que alteraba su tonalidad

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ARMADO LADO A

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INTERVENCION CROMATICA LADO A

INTERVENCION CROMATICA LADO A

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EDITORIAL

Soy una persona muy ciclotimica, y para el trabajo audiovisual de morfología dos decidí inspirarme en esto. Lo que hice fue armar una línea del tiempo representando lo que habia sido el año y generar un sistema de signos para esquematizar los diferentes momentos. Dividí la línea del tiempo en tres, una por cada trimestre del año y las animé de acuerdo a como estaba en ese momento. El trabajo se acompañaba de un editorial, un poster y un set de 6 postales. Estas piezas mostraban con mayor detenimento cada momento.

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EDITORIAL

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FOTOS DE POR AHI

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FOTOS DE POR AHI

FOTOS DE POR AHI

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