Politica Per La Qualita' Rev 2

ISTITUTO COMPRENSIVO DI BAGNOLO SAN VITO POLITICA PER LA QUALITA’ E PIANO OBIETTIVI Il Piano della Qualità per l’anno scolastico 2009 – 10 si richiama alla Mission dell’Istituto Comprensivo e ai principi della Politica della Qualità totale. In particolare focalizza l’attenzione su alcuni processi di supporto per migliorare il processo fondamentale, che si ritiene necessario mantenere in coerenza con il Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto Comprensivo. I vari gruppi funzionali hanno ritenuto opportuno continuare ad intervenire su più livelli - Livello di sistema: - I SOGGETTI - Mantenimento del gruppo di plesso (Direzione) formato dal Responsabile e dai docenti con compiti specifici quali F.S., coordinatori o rappresentanti (responsabili) di gruppi, all’interno di ciascun plesso, per garantire l’informazione capillare di tutti i percorsi attivati affinchè l’intervento educativo di ciascuno sia sinergico; - mantenimento dei compiti di coordinamento sezione/ classe e conferma di un più elevato impegno orario per ciascuno; - GLI OBIETTIVI/ LE AZIONI - Valorizzare il senso di appartenenza del personale ad una comunità educante; - confermare almeno 2 incontri all’anno tra i coordinatori di classe e il DS o un suo collaboratore; - confermare, valorizzare e migliorare una leadership diffusa attraverso il coinvolgimento di un numero considerevole di docenti in relazione ai vari incarichi nei gruppi di lavoro. -

Livello didattico e formativo: - Obiettivi di fondo. - raggiungimento degli obiettivi di istruzione e formazione - valorizzazione delle potenzialità di ciascuno, delle intelligenze individuali e delle competenze etico-sociali dei ragazzi con miglioramento del livello medio di preparazione in uscita; monitoraggio e valutazione degli esiti formativi mediante la rilevazione dei dati in ingresso nelle scuole in cui sono inseriti i nostri alunni al termine delle scuole medie (dalla logica della valutazione in uscita alla logica della valutazione in ingresso); - valorizzazione dell’approccio inclusivo nella impostazione progettuale degli interventi rivolti ai ragazzi più deboli; - valorizzazione e progressivo incremento dell’utilizzo delle tecnologie informatiche (compresa la LIM) per la comunicazione interna/esterna, per l’utilizzo del web per informare, comunicare, interagire nel contesto delle iniziative dell’Istituto, per la semplificazione delle procedure, per la gestione e rielaborazione delle informazioni e delle attività della scuola, per incrementare l’interazione e la collaborazione comunicativa scuola-personale docente-ATA-genitori; - miglioramento del grado di collaborazione e partecipazione alla vita scolastica delle famiglie, miglioramento della partecipazione alle decisioni da parte del personale scolastico, miglioramento della contrattazione interna.

Livello di progettazione specifica dei Servizi/processi: In base alle aree di miglioramento individuate dai responsabili dei singoli servizi, si realizzeranno interventi di modifica o revisione degli stessi che saranno esplicitati all’interno di ogni progettazione. Pagina 1 di 1

ISTITUTO COMPRENSIVO DI BAGNOLO SAN VITO Questo documento viene integrato da: Piano Obiettivi, Piano della Formazione e dalle singole progettazioni.

Il Piano Obiettivi per il 2009/10, è il seguente: PIANO OBIETTIVI 2009/2010 Processo educativo didattico: SCUOLA

Infanzia Bagnolo Infanzia San Biagio Primaria Bagnolo Primaria S. Biagio Primaria Borgoforte Secondaria Bagnolo Secondaria Borgoforte Totale

n. alunni 2008-09 n. alunni 2008-09 68 56 126 110 125 141 90

%esiti %esiti positivi positivi ragg. attesi 08-09 08-09 %esiti positivi attesi 08-09 / / 92% 97% 90% 70% 70%

%esiti positivi ragg. 08-09

93% 97% 85% 76% 68%

n. alunni 2009-10

%esiti positivi attesi 09-10

n. alunni 2009-10 71 52 126 110 135 174 109

%esiti positivi attesi 09-10 / / 93% 93% 93% 70% 70%

ESITO POSITIVO Per la primaria, conseguimento di valutazioni non inferiori al “sette”, con una sufficienza. Per la secondaria, conseguimento di valutazioni sufficienti; è positivo anche l’alunno che ha conseguito un solo 5, se è compensato da un 7. Sono esclusi dal calcolo gli alunni certificati e gli stranieri di prima alfabetizzazione.

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ISTITUTO COMPRENSIVO DI BAGNOLO SAN VITO

ORGANIGRAMMA

Livello Organizzativo

Livello Didattico-Formativo

Gruppi della Direzione

Gruppi di Lavoro / Progetto

Dipartimento 1 Direzione di Sistema (Resp. FS1)

-Gruppi di Plesso -Coordinatori CdC -Responsabili dei Gruppi di Lavoro -Autovalutazione

Dipartimento 2 POF - Curricolo – Valutazione (Resp. FS2)

Dipartimento 3 Cultura scientifico-tecnol. (Resp. FS3)

Dipartimento 4 Servizi alla Persona (Resp. FS4)

-POF -Orientamento -Continuità -Gruppi disciplinari -Valutazione

Responsabile di Area scientificotecnologica

Disagio Intercultura Gruppo DAb

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