Poezie

PROIECT DIDACTIC Data: 24.05.2018 Clasa: a VII a Durata lecției: 50 de minute Profesor: Pătru Anca Gabriela Disciplina: Cultură civică Unitatea de învățare: STATELE MODERNE ȘI CONSTITUȚIILE Titlul lecției: STRUCTURA CONSTITUȚIEI ROMANIEI Tipul activității: mixtă(comunicare și dobandire de cunoștințe) Tipul lecției: comunicare de noi cunoștințe

OBIECTIVE CADRU - cunoașterea valorilor fundamentale ale democrației, a practicilor democratice și a drepturilor omului - dezvoltarea capacităților de a dialoga și de a coopera în condițiile acceptării pluralismului și valorizării pozitive a diferențelor -stimularea interesului pentru participarea la viața socială și pentru exersarea calității de cetațean

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ - să definească valori, principii și concepte democratice - să utilizeze deprinderi și competențe de dialog, de dezbatere publică a unei probleme, de negociere, de rezolvare de conflicte - să recunoască și să se implice în situații în care este nevoie de acțiune socială

SCOPURI S1: cunoașterea simbolurilor naționale ale Romaniei S2: cunoașterea drepturilor și libertăților omului prevăzute în Constituție S3: cunoașterea îndatoririlor fundamentale față de țară și popor

OBIECTIVE OPERAȚIONALE - să recunoască simbolurile naționale - să identifice drepturile, libertățile și îndatoririle fundamentale ale omului - să enumere autoritățile publice, atribuțiile și responsabilitățile lor - sa enunțe principiile care stau la baza organizării economiei romanești - să enumere cele 7 titluri ale Constituției Romaniei

STRATEGIA DIDACTICĂ 1. -

Metode și procedee: explicația conversația lucrul individual expunerea

2. -

Forme de organizare a activității elevilor: pe grupe frontal individual

3. -

Mijloace didactice: fișe de lucru manual Constituția Romaniei

SURSE Elena Nedelcu, Ecaterina Morar, „Cultură civică”, Editura ALL, 1999 Constituția Romaniei Ghid de aplicare a programelor școlare pentru educație și cultură civică