Plano Anual De Leitura

A Hora do Conto

Percursos de Leitura

Isabel Pimenta, Armanda Sanches e Ilda Janeiro

PLANO ANUAL DE LEITURA – ESCOLA JOSEFA DE ÓBIDOS

Fundamentação: Actualmente a nossa Biblioteca é um espaço vazio, sem livros e sem prateleiras. As obras prolongaram-se, pelo que a abertura da Biblioteca como espaço de leitura, estudo e cultura, cria expectativas nos alunos. Queremos transformá-las em motivação para criar novos leitores.

Objectivos: • Promover o gosto pela leitura. • Promover o debate. • Dinamizar a biblioteca.

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A Hora do Conto

Percursos de Leitura

SESSÕE(10 1º S) PERÍODO

PROJECTOS

1ª ABORDAGEM: O LIVRO

2ª ABORDAGEM: O AUTOR

Isabel Pimenta, Armanda Sanches e Ilda Janeiro

ACTIVIDADES 1ª sessão: • Conhecer a organização da Biblioteca • Escolher um livro 2ª sessão: • Escolher um excerto interessante • Lê-lo à turma • Justificar essa escolha 3ª sessão: • Elaborar um texto narrativo colectivo com base nas escolhas individuais 4ª sessão: • Observar ilustrações de livro • Ilustrar o texto colectivo 5ª sessão: • Transformar o texto colectivo: - em BD - em poema 6ª sessão: • Apresentar o trabalho: - a outra turma - a outro nível de ensino : 1º ciclo / 3º ciclo 7ª sessão: • Escolher um autor infanto-juvenil • Pesquisar a biografia e a bibliografia 8ª sessão: • Apresentar os autores à turma 9ª sessão: • Elaborar a sua autobiografia 10ª sessão: • Participar na FEIRA DO LIVRO: - expondo os trabalhos - fazendo visitas guiadas na Biblioteca

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RECURSOS

Humanos: - alunos - professores de LPO - professora bibliotecária

Materiais: - os livros - TICs

OBS.

Estas sessões poderão realizar-se nas aulas de EAC ou de LPO (aulas de 45 minutos, aulas do Plano Nacional de Leitura)

A Hora do Conto

2º período

SESSÕE(10 2º S) PERÍODO

Percursos de Leitura

3ª ABORDAGEM: A LEITURA

Isabel Pimenta, Armanda Sanches e Ilda Janeiro

11ª sessão: • Registar a listagem dos livros lidos pelos alunos da turma, em casa 12ª sessão: • “Venda / promoção” do livro escolhido • Troca de livros na turma 13ª sessão: • Elaborar um texto narrativo colectivo com base nas escolhas individuais 14ª sessão: • Observar ilustrações de livro • Ilustrar o texto colectivo 15ª sessão: • Transformar o texto colectivo: - em BD - em poema 16ª sessão: • Apresentar o trabalho: - a outra turma - a outro nível de ensino : 1º ciclo 3º ciclo 17ª sessão: • Sessão de leitura • Debate 18ª sessão: • Sessão de leitura • Debate 19ª sessão • Sessão de leitura • Debate 20ª sessão • Sessão de leitura • Debate

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Percursos de Leitura

(6 SESSÕES) 3º PERÍODO

21ª sessão: • Escolher um tema / objecto individualmente • Procurar livros subordinados a essas escolhas (de poesia) 22ª sessão: • Seleccionar, em grupo, um tema • Registar os temas /objectos escolhidos 23ª sessão: • Seleccionar poemas para dramatizar

4ª ABORDAGEM: A POESIA 3º Período

A Hora do Conto

24ª sessão: • Divulgar os poemas escolhidos: - à turma - a outras turmas 25ª sessão: • Promover o “DIA DA POESIA”: - expondo os trabalhos colectivos 26ª sessão: • Visita à Casa Fernando Pessoa.

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Isabel Pimenta, Armanda Sanches e Ilda Janeiro