Plan Cito

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017 COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO – JEC 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institución Educativa: N° 80553/A1-P-ESP “Luis Felipe De La Puente Uceda” 1.2. Lugar

: Calamarca

1.3. Nivel

: Secundaria

1.4. UGEL

: Julcán

1.5. GRE

: La Libertad

1.6. Director

: Santos Oliver Quipuscoa Jiménez

1.7. CIST

: Jhon Hivar Uceda Esquivel

2. PRESENTACIÓN: Me complace en presentar dentro del marco del Modelo Educativo de la Jornada Escolar Completa el Plan Anual de Trabajo 2017 del COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO, en la I. E. N° 80553/A1-P-ESP “Luis Felipe De La Puente Uceda” del Distrito de Calamarca. El presente Plan Anual de Trabajo en el aspecto Técnico Pedagógico, tiene por finalidad planificar y ejecutar actividades del Coordinador; así como ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso de los recursos tecnológicos, en el manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación; asesorar a los docentes de la Institución Educativa en el nivel secundaria, en el uso de la TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC), como herramientas para mejorar su trabajo y desempeño pedagógico; con el propósito de lograr los objetivos propuestos por el Servicio Educativo del Modelo de Jornada Escolar Completa (JEC), consecuentemente mejorar el logro de los aprendizajes de los y las estudiantes y elevar el nivel de la Institución Educativa. 3. COORDINACIÓN DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO (CIST) El Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico es el encargado de coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores y profesores de la comunidad educativa en la ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la asistencia técnica, el uso eficiente tanto de los recursos educativos como de los ambientes de aprendizaje. 4. FUNCIONES del CIST

Sus funciones abarcan aspectos técnicos y de asesoramiento y formación docente: 4.1. Aspecto técnico:  Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación, protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.  Asegurar el correcto funcionamiento de los equipos informáticos y red de datos.  Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución educativa. 1.1. Aspecto de asesoramiento y formación docente:  Orientar a los docentes acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos tecnológicos con los que cuenta la IE.  Coordinar el uso de los equipos disponibles.  Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y reuniones convocadas por el Docente del Aula de Innovación (si lo hubiera).  Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la institución educativa, tomando en cuenta diagnósticos iniciales. 2. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS Y LAS TIC´S  Los ambientes cuentan con acceso a Internet.  Docentes predispuestos para desarrollar nuevas propuestas con el uso de TIC’s. FORALEZAS  La mayoría de los docentes del nivel secundario se encuentran inscritos en el portal educativo de Perú Educa.  Implementación del Aula Funcional de Ingles con internet y Laptop. OPORTUNIDADES  Plataforma del Portal Educativo de la JEC con sesiones y orientaciones sobre las Tics.  Velocidad (Baja) limitada del ancho de banda de internet  Insuficiencia de aulas para la implementación de Aulas Funcionales. DEBILIDADES  Uso poco frecuente del Portal Educativo de la JEC por parte de los docentes del nivel secundario.  Falta de recursos económicos propios para una mejor implementación de las aulas Funcionales.

AMENAZAS

 Uso inadecuado de los equipos informáticos por parte de los alumnos  Falta de información para el uso adecuado del wifi gratis brindado por la Municipalidad Distrital y el internet con consumo de datos móviles.

3. OBJETIVOS 

Contribuir a mejorar la calidad de la educación a través del fortalecimiento de los servicios TIC y su aprovechamiento pedagógico por parte de los estudiantes y docentes, en el marco del modelo de Jornada Escolar Completa.  Promover la participación en la capacitación a los docentes de la Ins titución Educativa y orientarlos en el manejo, uso y aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación a fin de generar una cultura de uso permanente delas mismas  Incentivar en los alumnos la investigación mediante el uso de las TICs.  Crear y actualización del Facebook de la Institución Educativa, como un portal web de comunicación social.  Sensibilizar a los padres de familia sobre la necesidad de implementar las Aulas funcionales de las diferentes áreas con recursos tecnológicos.  Ejecución de Proyectos Colaborativos con el uso de las TICs.  Promover el uso de la Plataforma Virtual del JEC y el Portal PeruEduca por parte de los profesores y estudiantes dentro del proceso educativo.  Apoyar en el manejo del SIAGIE.  Cuidar y preservar el buen estado de todos los equipos tecnológicos y recursos TIC de la Institución Educativa 4. METAS: 4.1. DE ATENCIÓN  Todos los actores de la Institución Educativa. 4.2. DE CAPACITACIÓN  Capacitación en el uso de todos los recursos TIC a los docentes. 4.3. REQUERIMIENTOS DE EQUIPAMIENTO  Implementar de las Aulas funcionales para todas las áreas con equipamiento tecnológico. 5. PROGRAMACIÓN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES Organización del trabajo Actualización docente Curso de capacitación y Alfabetización digital.

EJECUCIÓN

RESPONSABLE

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Actualización del Facebook institucional Coordinación con los docentes Mantenimiento preventivo correctivo de los equipos tecnológico Asesoramiento a los docentes Control, uso y mantenimiento permanente de los equipos tecnológicos Inventario de los equipos tecnológicos Coordinación con la dirección coordinadores de letras y ciencias y demás actores Organización de equipo de docentes para la producción de recursos TIC

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6. RECURSOS: 6.1. HUMANOS:  Dirección  CIST  Personal docente  Auxiliares 6.2. FÍSICOS:  Ambiente para coordinación y atención de usuarios.  Internet  Computadoras/laptops  Multimedia + Pizarra  Swicht  Modem  Cableado eléctrico 6.3. ECONÓMICO La dirección, recursos propios, docentes motivarán a los padres de familia para que mediante cuotas garanticen el proceso de equipamiento y mantenimiento de los equipos informáticos. 7. EVALUACIÓN La evaluación es un proceso permanente y constante que está inmerso en todas las etapas señaladas en el plan, ya que implica realizar un análisis de la realidad educativa, lo que conlleva a la búsqueda de las alternativas de solución y la ejecución de las mismas. La evaluación en otros términos se refiere al funcionamiento de los equipos tecnológicos de la I.E. en relación al cumplimiento de las actividades programadas y al plan de capacitación.

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