Plan Aquitectura-ideas Corregido

PLAN DE TRABAJO TALLER DE DISEÑO INTEGRAL DIRIGIDO A ÑINOS DE 08 A 12 AÑOS DE EDAD I.

DATOS INFORMATIVOS I.1 I.2 I.3 I.4 I.5 I.6 I.7 I.8

II.

UNIVERSIDA FACULTAD ESCUELA ACADÉMICA DIRECCIÓN TELÉFONO E-mal NIVEL COORDINADORA

: De Huánuco :Ingeniería : Arquitectura : Abtao N° 778- 2do. Piso. oficina 02 :062-962988448; 062-511719 :[email protected] :Primaria : Xenia Rosario Verdi Chahua

PRESENTACIÓN El Instituto de Extensión y Desarrollo Social “IDEAS” fue creado el 14 de noviembre del 2008, con la finalidad de contribuir al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes, proyectando a desarrollar una red nacional moderna, con acceso a todas las fuentes de información y capaz de transmitir contenidos multidisciplinarios contribuyendo al aprendizaje autónomo, colaborativo y equitativo así mismo conociendo la necesidad de educar a los ciudadanos en

Arquitectura en la etapa escolar, para que puedan tener herramientas y un lenguaje adecuado que les permite hacer participantes en la toma de decisiones para la conformación de su propio medio ambiente construido, me permito realizar el I CURSO DE TALLER DE DISEÑO INTEGRAL DIRIGIDO A NIÑOS DE 08 A 12 AÑOS DE EDAD..

III.

VISIÓN Ser una institución con liderazgo académico y comprometido con el desarrollo regional y nacional, propulsora del cambio a partir del perfeccionamiento del potencial humano que la sociedad demanda para alcanzar mayores niveles de bienestar a través del desarrollo social sostenible.

IV.

MISIÓN

Es misión del Instituto de Extensión y Desarrollo Social “Ideas” promover el desarrollo científico, tecnológico y humanista mediante la enseñanza, investigación y proyección social.

V.

ANÁLISIS FODA ASPECTOS INTERNOS Fortalezas a) Solidez académica y organizativa de los directivos del Instituto de Extensión y Desarrollo Social – IDEAS b) Solvencia académica en el equipo de profesionales-capacitadores procedentes del medio local, de la región y el país, con experiencia de certámenes similares. c) Adecuado equipo audiovisual. Debilidades a) Institución joven b) Local alquilado ASPECTOS EXTERNOS Oportunidades a) Motivación de los de los padres de familia para contribuir en la educación integral de sus hijos. b) Exigencias de las instituciones públicas y privadas de contar con potencial humano con estudios de perfeccionamiento. c) Política de mejoramiento de la calidad educativa en educación básica multidisciplinaria impulsada por el Ministerio de Educación y otros Amenazas a) Sueldos no relacionados con el costo de vida b) Existencia de instituciones pública y privadas que ofertan estudios de perfeccionamiento presenciales y a distancia. c) Crisis económica mundial.

VI.

MARCO LEGAL VI.1Constitución Política del Perú

VI.2Ley General de Educación Nº 28004 VI.3Ley Universitaria VI.4Estatuto de la Universidad de Huánuco.

VII.

OBJETIVOS VII.1Objetivo General Actualizar, capacitar y desarrollar procesos de perfeccionamiento profesional y técnico que las instituciones estatales y privadas, los gobiernos locales, el gobierno regional y ciudadanos en general necesitan en miras a lograr una región y un país más próspero. Concientizar a los niños para valorar y cuidar su ciudad. VII.2Objetivos Específicos • Construir un proceso educativo para conformar ciudadanos más conocedores e interesados por el Medio Ambiente Construido “MAC”. • Manejar conceptos y habilidades que permitan formar personas que sean participes del desarrollo urbano de su ciudad.

VIII. METAS DE ATENCIÓN Alumnos Alumnos de 6 y 7 años de edad Alumnos de 8 y 9 años de edad Alumnos de 10; 11 y 12 años de edad Total

IX.

Total 20 20 20 60

RECURSOS HUMANOS IX.1Alumnos participantes IX.2Alumnos de Arquitectura de la Universidad de Huánuco y otros invitados

X.

FINANCIAMIENTO El I CURSO DE TALLERDE DISEÑO INTEGRAL DIRIGIDO A NIÑOS DE 08 A 12 AÑOS DE EDAD, es un programa autofinanciado por los usuarios.

XI.

PRESUPUESTO 7.1 Costos: • Inscripción • Pensión de Enseñanza al contado • Pensión de Enseñanza en partes Primera cuota al inscribirse Segunda Cuota la 4ta. Semana

S/. 20,00 S/. 100,00 S/. 120,00 S/. 80,00 S/. 40,00

7.2 Ingresos Docentes por áreas Alumnos de 6 y 7 años de edad Alumnos de 8 y 9 años de edad Alumnos de 10; 11 y 12 años de edad Total

7.3 Egresos

Nº 10 10 10 30

Insc. Pensión 20 100 20 100 20 100

1 200 1 200 1 200 3 600

DOCENTES Alumnos de 6 y 7 años de edad Alumnos de 8 y 9 años de edad Alumnos de 10; 11 y 12 años de edad SUB TOTAL MATERIALES Certificación Copias Secretaria Coordinadora Publicidad Local Otros

Nº HORAS CXHORA 36 10 36 10 36 10

CANT. 60 60 2 2 1 1 1

C.UNIT. 10 5 100 400 300 200 120

Total TOTAL EGRESOS

7.4 Resumen Ingresos Egresos Saldo

XII.

3 600 3 600 0 000

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

3600

TOTAL 360 360 360 1080 TOTAL 600 300 200 800 300 200 120 0 2520

OCTUBRE – NOVIEMBRE – DICIEMBRE 2008

ACTIVIDADES ELABORACIÓN DEL PLAN APROBACIÓN DEL PLAN PUBLICIDAD DESARROLLO DE CLASES ENTREGA DE CERTIFICADOS

Novie m.

Novie m.

Dic.

Dic

Dic.

Dic.

X X

X X

X X

X X

Febrer Enero o

X

X

X X

X

X X

XIII. PLANA DOCENTE 1 MELIZA 2 LUDY 3 GINA

XIV. HORARIO DE CLASES Las clases se desarrollarán en el local del colegio Matemático Euclides divididos en dos grupos: • Grupo Nº 01: lunes, miércoles, viernes de 04:00 a 06:30 p.m. ENERO: 12,14,16,19,21,23;26;28 Y 30. FEBRERO: 2;4;6;9;11;13;16;18 Y 20 CADA DIA 2 HORAS SUMANDO 36 HORAS EFECTIVAS Y 14 HORAS DIRIGIDAS HACIENDO UN TOTAL DE DE 50 HORAS POR TODO EL CURSO.

XV.

CERTIFICACIÓN La certificación será por 50 horas pedagógicas firmadas por el Director Regional de Educación, Decano de la Facultad

de Ciencias de la Educación y la coordinadora del Instituto de Extensión y Desarrollo Social “DEAS”.