Pk T.5 05.02.2018.docx

Mata Pelajaran

Pendidikan Kesihatan

Kelas Tunjang

5A Bilangan pelajar Kesihatan Diri Dan Keluarga

Topik

Kesihatan Diri Permasalahan fizikal - Keluarbiasaan postur - Keluarbiasaan orthopedik - Jerawat Pada akhir pembelajaran, murid dapat; 1. Menyenaraikan jenis-jenis keabnormalan postur dan keabnormalan ortopedik 2. Menyenaraikan faktor-faktor berlakunya jerawat 3. Menerangkan masalah-masalah yang dihadapi pelajar dengan keabnormalan postur dan keabnormalan ortopedik.

Sub Topik

Objektif Pembelajaran

Aktiviti p&p

EMK BBB Penilaian p&p Kbat

Refleksi

Masa/Tarikh

11.50 – 12.20 (isnin) 05/02/2018

1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 2. Secara berkumpulan, murid dikehendaki menghasilkan Peta IThink (peta buih). 3. Pelajar dikehendaki menyenaraikan jenis-jenis keabnormalan postur dan keabnormalan ortopedik serta menyenaraikan faktorfaktor berlakunya jerawat dan dikehendaki untuk menghasil peta IThink (Peta buih) 4. Pembentangan hasil kumpulan. 5. Soal jawab antara pelajar dan guru. 6. Pelajar dikehendaki menerangkan masalah-masalah yang dihadapi pelajar dengan keabnormalan postur dan keabnormalan ortopedik secara lisan. 1. Pelajar dibimbing oleh guru. 2. Pelajar diminta untuk merumuskan pembelajaran hari ini. Bahasa, Nilai Murni, Teknologi maklumat dan Komunikasi. Buku teks, Kertas A3, Marker Pen Kaedah inkuiri berstruktur dan terbimbing. 1. Pada pendapat anda, sejauh manakah anda faham atau mengetahui tentang penjagaan kesihatan yang teratur. Kekuatan : Kelemahan : Penambaikan :