Physics P1 Kedah 2008

1

4531/1

SULIT 4531/1 Physics Kertas 1 Sept. 1¼ jam PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH NEGERI KEDAH DARUL AMAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2008 PHYSICS Paper 1 One hour and fifteen minutes JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1.

Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2.

Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.

3.

Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

Kertas soalan ini mengandungi 31 halaman bercetak SULIT

2

The following information may be useful. The symbols have their usual meaning. Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa.

3

1

The force, F, acting between two electrical charges, Q1 and Q2 , is given by the equation Daya, F, yang bertindak antara dua cas elektrik, Q1 dan Q2 , diberi oleh persamaan

F = kQ1Q2 The SI unit of k is Unit SI bagi k ialah A N C2 B N C–2 C kg A2 D kg A–2 2

Two groups of students are asked to estimate the mass of a pendulum bob. The results of the two groups are shown in Diagram 1. Dua kumpulan pelajar diminta menganggar jisim sebuah ladung bandul. Keputusan kedua-dua kumpulan itu adalah seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1. 45 g, 60 g, 50 g, 50 g

40 g, 55 g, 70 g, 60 g

Group 1 Kumpulan 1

Group 2 Kumpulan 2

Diagram 1 / Rajah 1 If the actual mass of the pendulum bob is 55 g, which of the following comments about the two groups’ estimation is correct? Jika jisim sebenar ladung bandul itu ialah 55 g, antara komen-komen berikut berkenaan dengan anggaran kedua-dua kumpulan itu, yang manakah betul? A Group 1 is more accurate and more consistent compared to Group 2 Kumpulan 1 lebih jitu dan lebih konsisten berbanding dengan Kumpulan 2 B Group 1 is more accurate but less consistent compared to Group 2 Kumpulan 1 lebih jitu tetapi kurang konsisten berbanding dengan Kumpulan 2 C Group 2 is more accurate and more consistent compared to Group 1 Kumpulan 2 lebih jitu dan lebih konsisten berbanding dengan Kumpulan 1 D Group 2 is more accurate but less consistent compared to Group 1 Kumpulan 2 lebih jitu tetapi kurang konsisten berbanding dengan Kumpulan 1

4

3

A student carries out an experiment to study the relationship between the temperature and time of a beaker of water that was left to cool. He pours some hot water into a beaker and takes the temperature of the water at regular time interval of 1 minute. In this experiment, the manipulated variable, the responding variable and the fixed variable are Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara suhu dan masa bagi air dalam sebuah bikar yang dibiarkan untuk menyejuk. Dia menuangkan air panas ke dalam sebuah bikar dan mengambil suhu air pada selang masa tetap 1 minit. Dalam eksperimen ini, pembolehubah dimanipulasi, pembolehubah bergerak balas dan pembolehubah dimalarkan ialah Responding variable Fixed variable Manipulated variable Pemboleh ubah Pemboleh ubah Pemboleh ubah dimanipulasi bergerak balas dimalarkan Time Mass of water Temperature A Jisim air Masa Suhu Temperature Mass of water Time B Masa Suhu Jisim air Time Mass of water Temperature C Suhu Masa Jisim air Mass of water Temperature Time D Masa Jisim air Suhu

4

Diagram 2 shows a girl standing on the platform of a train station watching a train. The train starts from rest and moves with an acceleration of 0.2 m s–2. The girl observes that the train takes 24 s to move past her. Rajah 2 menunjukkan seorang budak perempuan berdiri di atas pletform di sebuah stesen kereta api dan sedang memerhati sebuah kereta api. Kereta api itu mula bergerak dari keadaan rehat dan bergerak dengan pecutan 0.2 m s–2. Budak perempuan itu mendapati bahawa kereta api itu mengambil masa 24 s untuk bergerak melaluinya.

Diagram 2 / Rajah 2 What is the length of the train? Berapakah panjang kereta api itu? A 48.0 m B 57.6 m C 115.2 m D 120.0 m

5

5

Diagram 3 shows four motion graphs, P, Q, R and S. Rajah 3 menunjukkan empat graf gerakan, P, Q, R dan S. P Q s s

0 R

0

t S

v

0

t

t

v

0

t

Diagram 3 / Rajah 3 Which of the graphs are for motion with constant velocity? Graf yang manakah adalah untuk gerakan dengan halaju malar? A P and R B P and S C Q and R D Q and S 6

Diagram 4 shows block L moving towards a stationary block M on a smooth surface. After collision the two blocks move together. Rajah 4 menunjukkan blok L bergerak mendekati satu blok pegun M di atas suatu permukaan licin. Selepas pelanggaran kedua-dua blok itu bergerak bersama-sama. L

L

M

M

Diagram 4 / Rajah 4 Which physical quantity becomes smaller after the collision? Kuantiti fizik yang manakah menjadi lebih kecil selepas pelanggaran? A mass / jisim B velocity / halaju C momentum / momentum D acceleration / pecutan

6

7

Diagram 5 shows a moving lorry carrying sacks of rice. Rajah 5 menunjukkan sebuah lori bergerak yang membawa guni-guni beras.

Diagram 5 / Rajah 5 The inertia of the lorry will decrease when Inersia lori itu akan berkurang apabila A the lorry accelerates / lori itu memecut B the lorry slows down / lori itu bergerak semakin perlahan C the lorry stops / lori itu berhenti D some sacks of rice fall off the lorry beberapa guni beras jatuh dari lori itu 8

Diagram 6 shows the three forces P, Q and R acting on three different objects and the acceleration produced. Rajah 6 menunjukkan tiga daya P, Q dan R bertindak pada tiga objek berlainan dan pecutan yang dihasilkan. 4 m s–2

2 m s–2 P

2 kg

3 m s–2 Q

5 kg

R

3 kg

Diagram 6 / Rajah 6 Which of the following statements shows the forces arranged in ascending order of their magnitudes? Antara pernyataan berikut, yang manakah menunjukkan daya-daya itu dalam susunan magnitud yang menaik? A P, Q, R B P, R, Q C Q, R, P D R, Q, P

7

9

Diagram 7 shows a boy landing with his legs bent after jumping down from the wall. Rajah 7 menunjukkan seorang budak mendarat dengan membengkok kakinya selepas melompat dari dinding.

Impulsive force Impulsive force

Diagram 7 / Rajah 7 What is the effect of bending his legs on his stopping time and the impulsive forces acting on him? Apakah kesan membengkok kakinya pada masa berhenti dan daya impuls yang bertindak pada budak itu? Stopping time / Masa berhenti Impulsive forces / Daya impuls A Decreases / Berkurang Decreases / Berkurang B Decreases / Berkurang Increases / Bertambah C Increases / Bertambah Decreases / Berkurang D Increases / Bertambah Increases / Bertambah 10

Diagram 8 shows a stroboscopic photograph of a ball falling towards the ground. Rajah 8 menunjukkan gambarfoto stroboskop bagi sebiji bola yang sedang jatuh ke tanah. Which of the following statements describes the motion of the ball? Antara pernyataan berikut, yang manakah memerihal gerakan bola itu? A It falls with constant acceleration Ia jatuh dengan pecutan malar B It falls with constant speed Ia jatuh dengan laju malar C It falls with increasing acceleration Ia jatuh dengan pecutan yang semakin kurang D It falls with decreasing velocity Diagram 8 Ia jatuh dengan halaju yang semakin kurang Rajah 8

8

11

Which diagram correctly shows the addition of a 6 N and a 8 N force? Rajah yang manakah menunjukkan dengan betul hasil tambah daya 6 N dengan daya 8 N? A

B 10 N

10 N

6N

8N

8N

C

D 10 N

6N

10 N

8N

12

6N

6N

8N

Diagram 9 shows a car accelerating uphill along a straight road. Rajah 9 menunjukkan sebuah kereta mendaki bukit dengan suatu pecutan sepanjang jalan raya yang lurus.

Diagram 9 / Rajah 9 What are the changes in its kinetic energy and potential energy? Apakah perubahan dalam tenaga kinetik dan tenaga keupayaannya? Kinetic energy Potential energy Tenaga kinetik Tenaga Keupayaan A Decreasing / Berkurang Decreasing / Berkurang B Decreasing / Berkurang Increasing / Bertambah C Increasing / Bertambah Decreasing / Berkurang D Increasing / Bertambah Increasing / Bertambah

9

13

Table 1 shows the results of an experiment to investigate the relationship between the force and extension of a piece of rubber band. Jadual 1 menunjukkan keputusan suatu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara daya dan pemanjangan seutas gelang getah. Force / N Daya / N Length / cm Panjang / cm Extension / cm Pemanjangan / cm

0

0.3

0.6

0.9

9.4

10.6

x

13.7

0

1.2

2.9

4.3

Table 1 / Jadual 1 What is the value of x? Apakah nilai x? A 11.8 B 12.3 C 12.9 D 13.5 14

A, B, and C show 3 identical concrete blocks placed in different arrangement on the floor. Which arrangement exerts the biggest pressure on the floor? A, B, dan C menunjukkan 3 blok konkrit yang serupa dalam susunan yang berbeza di atas lantai. Susunan yang manakah menghasilkan tekanan paling tinggi ke atas lantai? A B C P P

Q

R

R

Q R

P

Q

10

15

Diagram 10 shows a container containing water. Rajah 10 menunjukkan bekas yang berisi air.

Water 3.0 m 0.7 m Diagram 10 / Rajah 10 What is the pressure exerted by the water at X? Berapakah tekanan yang dihasilkan oleh air pada titik X? [Water density / ketumpatan air = 1 000 kg m–3] A 7 000 Pa B 21 000 Pa C 23 000 Pa D 30 000 Pa 16

Diagram 11 shows a simple barometer. Rajah 11 menunjukkan sebuah barometer ringkas. Trapped air Udara terperangkap

65 cm

Mercury Merkuri Diagram 11 / Rajah 11 If the atmospheric pressure is 76 cm Hg, calculate the pressure of the trapped air in the glass tube. Jika tekanan atmosfera ialah 76 cm Hg, hitungkan tekanan udara yang terperangkap dalam tiub kaca. A 11 cm Hg B 65 cm Hg C 76 cm Hg D 141 cm Hg

11

17

Diagram 12 shows the piston about to be pushed with the constant force into a flask with holes. Rajah 12 menunjukkan omboh yang ditolak dengan daya yang tetap ke dalam kelalang yang berlubang. Hole Lubang

Water Air

Piston Omboh

Flask Kelalang

Diagram 12 / Rajah 12 Which of the following statements is false when the piston is pushed inwards? Antara pernyataan berikut, yang manakah salah apabila omboh ditolak ke dalam kelalang? A B C D

The force exerts a pressure on the surface of the water. Daya itu mengenakan suatu tekanan pada permukaan air. The pressure transmitted through the water is increasing. Tekanan dipindahkan melalui air semakin bertambah. Water gushes out of the holes in all directions. Air terpancut keluar daripada lubang pada semua arah. Pressure is transmitted throughout the water. Tekanan dipindahkan melalui air.

12

18

Diagram 13 shows three positions of a steel block as it is dropped into water. U1, U2 and U3 are the upthrust produced by the water. Rajah 13 menunjukkan tiga kedudukan satu bongkah besi semasa dijatuhkan ke dalam air. U1, U2 dan U3 adalah daya apungan yang dihasilkan oleh air.

U1

Steel block Blok keluli

U2

Water Air

U3

Diagram 13 / Rajah 13 Which of the following statements is true? Antara pernyataan berikut, yang manakah benar? A U1 > U2 > U3 B U1 < U2 < U3 C U1 > U2 = U3 D U1 < U2 = U3 19

Ahmad stands near the rail at a LRT station. When a fast train passes in front of him, he experiences a force that pulls him towards the rail. This phenomenon can be explained by Ahmad berdiri berdekatan dengan landasan keretapi di stesen LRT. Apabila sebuah keretapi melintasinya dengan laju, dia mengalami suatu daya yang menariknya ke arah landasan. Fenomena ini boleh diterangkan oleh A Pascal’s principle Prinsip Pascal B Bernoulli’s principle Prinsip Bernoulli C Archimedes’ principle Prinsip Archimedes

13

20

In Diagram 14, P is in thermal equilibrium with Q and Q is in thermal equilibrium with R. Dalam Rajah 14 , P adalah dalam keseimbangan terma dengan Q dan Q adalah dalam keseimbangan terma dengan R. Q

R

P Diagram 14 / Rajah 14 If the temperature of P is θ P and the temperature of R is θ R, which of the following statements is correct? Jika suhu P adalah θ P dan suhu R adalah θ R, pernyataan berikut yang manakah adalah benar? A θP = θ R B θP > θ R C θP < θ R 21

Four different metals of equal masses, W, X, Y and Z are of equal mass and initially are at the room temperature of 25 oC. The heat absorbed, Q, by each metal to achieve the final temperature, θ, is shown in Table 2. Empat logam berlainan W, X, Y dan Z mempunyai jisim yang sama dan pada awalnya berada pada suhu bilik, 25 oC. Haba yang diserap, Q, oleh setiap logam untuk mencapai suhu akhir, θ,, adalah ditunjukkan dalam Jadual 2. Metal Logam W X Y Z

Heat absorbed, Q / J Haba diserap, Q / J 11 300 7 150 29 025 22 325

θ / oC 50 80 100 120

Table 2 / Jadual 2 Which metal has the highest specific heat capacity? Logam yang manakah mempunyai muatan haba tentu yang paling tinggi? A W B X C Y D Z

14

22

50 g of water at 10 oC is mixed with 100 g of water at 30 oC. The temperature of the mixture is 50 g air pada 10 oC dicampurkan dengan 100 g air pada 30 oC. Suhu campuran itu ialah A between 10 oC and 20 oC / antara 10 oC dan 20 oC B equal to 20 oC / sama dengan 20 oC C between 20 oC and 30 oC / antara 20 oC dan 30oC

23

An experiment is carried out to investigate the change of pressure with temperature for a fixed mass of gas in a conical flask. Which of the following graphs shows the correct relationship between pressure and temperature? Satu eksperimen dijalankan untuk menyiasat perubahan tekanan dengan suhu bagi suatu jisim tetap suatu gas dalam satu kelalang. Graf yang manakah menunjukkan dengan betul perubahan tekanan dengan suhu? A B Pressure / kPa Tekanan / kPa

0

Pressure / kPa Tekanan / kPa

0

Temperature / oC Suhu / oC

C

Temperature / oC Suhu / oC

D

Pressure / kPa Tekanan / kPa

0

Pressure / kPa Tekanan / kPa

Temperature / oC Suhu / oC

0

Temperature / oC Suhu / oC

15

24

Diagram 15 shows how a ray of light from an object, O, entering the eye of an observer after being reflected two times. Rajah 15 menunjukkan satu sinar cahaya dari satu objek, O, memasuki mata seorang pemerhati selepas dipantulkan dua kali. Eye Mata

5 cm

15 cm Hole Lubang

Mirror X Cermin X

O Diagram 15 / Rajah 15 Using the information given in Diagram 15, what is the distance of the final image of the object O from mirror X as seen by the observer? Menggunakan maklumat yang diberikan dalam Rajah 15, berapakah jarak antara imej akhir dengan objek dari cermin X seperti yang dilihat oleh pemerhati itu? A 5 cm B 10 cm C 15 cm D 20 cm 25

An object is placed in front of a convex lens of focal length 15 cm. The image formed is virtual, erect and enlarged. Which of the following statements about the object distance, u, is correct? Satu object diletakkan di hadapan sebuah kanta cembung yang panjang fokusnya 15 cm. Imej yang dibentukkan adalah maya, tegak dan dibesarkan. Antara pernyataan berikut, yang manakah betul tentang jarak objek, u? A u < 15 cm B u = 15 cm C 15 cm < u < 30 cm D u = 30 cm

16

26

A periscope is made from two 45o - 90o - 45o prisms. Which of the following diagrams correctly represents the structure of the periscope? Satu periskop diperbuat daripada dua prisma 45o- 90o- 45o. Yang manakah gambarajah berikut dengan betulnya mewakili struktur periskop itu? A

B Light ray

Light ray

C

D Light ray

Light ray

17

27

Diagram 16 is a ray diagram showing the image I of an object O that is formed by a lens. Rajah 16 ialah gambarajah sinar yang menunjukkan pembentukan imej I bagi satu objek O oleh suatu kanta. Lens Kanta O I

10 cm 35 cm Diagram 16 / Rajah 16 What is the magnification of the image? Apakah pembesaran bagi imej itu? A 1.0 B 1.5 C 2.5 D 3.5 28

Diagram 17 shows the displacement – time graph of an oscillating spring. Rajah 17 menunjukkan graf sesaran – masa bagi suatu ayunan spring. Displacement

0 Time Diagram 17 / Rajah 17 The spring is undergoing Spring itu sedang mengalami A damping / pelembapan B resonance / resonans C forced oscillation / ayunan paksaan D interference / interferens

18

29

Diagram 18 shows plane water waves travelling towards an L-shaped barrier in a ripple tank. Rajah 18 menunjukkan gelombang air satah bergerak menuju sebuah halangan berbentuk L dalam sebuah tangki riak. L-shaped barrier Halangan berbentuk L

Diagram 18 / Rajah 18 Which of the following diagrams shows the reflected wave pattern? Rajah manakah berikut menunjukkan pola gelombang yang dipantulkan? A

B

C

D

19

30

Diagram 19 shows sound waves produced by the thunder in the sky moving towards the sea. Rajah 19 menunjukkan gelombang bunyi yang dihasilkan oleh petir di langit bergerak kearah laut. Cloud Awan

Surface of the sea Permukaan laut Diagram 19 / Rajah 19 Which of the following diagrams shows the correct propagation of wave in the sea water? Yang manakah antara rajah berikut menunjukkan dengan betul perambatan gelombang di dalam air laut itu? A B

C

D

20

31

Diagram 20 shows a boat behind a concrete barrier. Rajah 20 menunjukkan sebuah sampan di belakang penghadang konkrit.

Boat Sampan

Concrete barrier Penghadang konkrit

Diagram 20 / Rajah 20 When the sea waves approach the barrier, the boat is seen moving up and down. This is because the sea waves undergo Apabila gelombang laut mendekati penghadang, sampan itu kelihatan berayun ke atas dan ke bawah. Ini adalah kerana gelombang itu mengalami A reflection / pantulan B refraction / pembiasan C diffraction / pembelauan D interference / interferens 32

Diagram 21 represents the fringe pattern obtained in a double-slit experiment using monochromatic light. The two slits are 0.03 cm apart and the distance from the double slit plate to the screen is 1.5 m. Rajah 21 mewakili corak pinggir hasil eksperimen dwicelah dengan menggunakan cahaya monokromatik. Saiz celah adalah 0.03 cm dan jarak antara dwicelah dengan skrin ialah 1.5 m.

15 mm Diagram 21 / Rajah 21 Calculate the wavelength of the monochromatic light used in the experiment. Hitungkan panjang gelombang cahaya monokromatik yang digunakan dalam eksperimen ini. A 5.0 x 10–7 m B 6.0 x 10–7 m C 7.0 x 10–7 m D 8.0 x 10–7 m

21

33

Which of the following factors affect the pitch of a sound? Faktor yang manakah berikut mempengaruhi kelangsingan bunyi? A Amplitude / Amplitud B Frequency / Frekuensi C Speed / Kelajuan D Wavelength / Panjang gelombang

34

Diagram 22 shows two different electrical circuits. When 1 C of charge flows through each circuit, the energy released in R1 is E1 and the energy released in R2 is E2. Rajah 22 menunjukkan dua litar elektrik berbeza. Apabila 1 C cas mengalir melalui setiap litar, tenaga yang dibebaskan dalam R1 ialah E1 dan tenaga yang dibebaskan dalam R2 ialah E2.

R1

3V

R2

6V

Diagram 22 / Rajah 22 Which of the following relationships is correct? Antara hubungan berikut yang manakah betul? A E1 = E2 B E1 = 2E2 C E2 = 2E1 D E2 = 4E1 35

Which of the following arrangements of resistors will result in the minimum effective resistance between point X and point Y? [All the resistors are identical] Susunan perintang manakah antara berikut akan menghasilkan rintangan berkesan yang minimum antara titik X dan titik Y? [Semua perintang adalah serupa] A

B X

Y

C

X

Y

X

Y

D X

Y

22

36

Diagram 23 shows an electric circuit where the internal resistance of the battery is 1 Ω. Rajah 23 menunjukkan satu litar elektrik di mana rintangan dalam bateri itu ialah 1 Ω. 20 Ω

9V

A

Diagram 23 / Rajah 23 What is the ammeter reading? Berapakah bacaan ammeter itu? A 0.43 A B 0.45 A C 2.22 A D 9.00 A 37

Diagram 24 shows two types of light bulbs. Rajah 24 menunjukkan dua jenis mentol.

Bulb X / Mentol X 12 V, 36 W

Bulb Y / Mentol Y 240 V, 120 W Diagram 24 / Rajah 24

The normal operating currents for bulb X and bulb Y are IX and IY respectively. Which of the following gives the correct comparison between IX and IY? Arus pengendalian normal bagi mentol X dan mentol Y ialah IX dan IY masingmasing. Antara berikut, yang manakah memberikan perbandingan yang betul antara IX dan IY? A IX < IY B IX = IY C IX > IY

23

38

Diagram 25 shows the arrangement of apparatus to investigate the strength of an electromagnet. Rajah 25 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji kekuatan suatu ektromagnet. Insulated copper wire Soft iron core Wayar kuprum bertebat Teras besi lembut A

Pin Pin Diagram 25 / Rajah 25 The number of pins attracted to the rod can be increased by Bilangan pin yang tertarik ke arah rod besi lembut boleh ditambah dengan P decreasing the resistance of the rheostat. mengurangkan rintangan rheostat. Q increasing the number of turns of the coil. menambahkan bilangan lilitan gegelung. R increasing the thickness of the insulated copper wire. menambahkan ketebalan wayar kuprum bertebat. A P and Q B P and R C Q and R D P, Q, R 39

Diagram 26 shows a current carrying conductor in a permanent magnetic field between two magnets. In which direction will the conductor move? Rajah 26 menunjukkan satu konduktor membawa arus berada dalam medan magnet kekal di antara dua magnet. Ke arah manakah konduktor itu akan bergerak? Conductor carrying current out of the paper B Konduktor membawa arus keluar dari kertas S

A

C

D Diagram 26 / Rajah 26

N

24

40

Which of the following diagrams shows the biggest deflection of the pointer on the galvanometer when the magnet and the solenoid are moved in the direction shown? Rajah manakah menunjukkan pesongan yang paling besar bagi penunjuk galvanometer apabila magnet dan solenoid digerakkan seperti arah yang ditunjukkan? A

N

S

2 m s–1

Stationary / Pegun

B

N

S

2 m s–1

2 m s–1

C

N

S

2 m s–1

Stationary / Pegun

D

N

S

2 m s–1

2 m s–1

25

41

Diagram 27 shows an ideal transformer used to light up a bulb at normal brightness. Rajah 27 menunjukkan sebuah transformer unggul digunakan untuk menyalakan satu lampu pada kecerahan normal.

IP

240 V

48 W

Diagram 27 / Rajah 27 What is the current Ip? Berapakah arus IP? A 0.2 A B 1.2 A C 5.0 A D 8.0 A 42

Alternating current at very high voltage is used for long distance transmission of electrical energy so as to Arus ulang alik bervoltan tinggi digunakan untuk penghantaran tenaga elektrik jarak jauh supaya dapat A supply more power to the users. membekalkan lebih kuasa kepada pengguna. B increase the current in the transmission cable. menambahkan arus di dalam kabel penghantaran. C reduce power loss during transmission. mengurangkan kehilangan kuasa semasa penghantaran. D reduce the resistance of the cable. mengurangkan rintangan kabel.

26

43

Diagram 28 shows an electron beam in a cathode-ray tube. Rajah 28 menunjukkan satu alur elektron dalam sebuah tiub sinar katod. Filament Filamen

Cathode Katod

Anode Anod

Electron beam Alur elektron

Diagram 28 / Rajah 28 Which of the following actions will cause the electron beam to be deflected? Antara tindakan berikut, yang manakah akan menyebabkan alur elektron itu dipesong? A Increase the current in the filament Tambah arus dalam filamen B Increase the potential difference between the anode and cathode Tambah beza keupayaan antara anod dan katod C Apply a magnetic field near the electron beam Kenakan medan magnet berhampiran dengan alur elektron D Decrease the distance between the anode and cathode Kurangkan jarak antara anod dan katod 44

Diagram 29 shows a logic circuit. Rajah 29 menunjukkan satu litar logik. A B

C

Diagram 29 / Rajah 29 This circuit is equivalent to a Litar ini adalah setara dengan satu A AND gate get DAN B OR gate get ATAU C NAND gate get TAKDAN D NOR gate get TAKATAU

27

45

Diagram 30 shows a circuit that consists of a switch, a lamp and a diode. Rajah 30 menunjukkan satu litar yang mengandungi suis, lampu dan diod.

6 V, 12 W Diagram 30 / Rajah 30 When the switch is closed, the lamp does not light up. Which of the following actions will make the lamp light up? Apabila suis ditutup, lampu itu tidak menyala. Antara tindakan berikut, yang manakah akan membuat lampu itu menyala? A Inserting a rheostat into the circuit Memasukkan sebuah reostat ke dalam litar itu B Reversing the connection to the lamp Menyongsangkan sambungan kepada lampu C Reversing the connection to the battery Menyongsangkan sambungan kepada batteri D Changing the battery to a 12 V supply Menukar bateri kepada bekalan 12 V

28

46

Diagram 31 shows a transistor circuit. Rajah 31 menunjukkan satu litar transistor.

3V Potential divider Pembahagi keupayaan 0V

3V Sliding contact Sesentuh gelongsor Diagram 31 / Rajah 31

What would be observed if the sliding contact is moved from the 0 V end to the 3 V end of the potential divider? Apakah yang akan diperhatikan jika sesentuh gelongsor itu digerakkan dari hujung 0 V ke hujung 3 V bagi pembahagi keupayaan itu? A The brightness of the lamp increases Kecerahan lampu itu bertambah B The brightness of the lamp decreases Kecerahan lampu itu berkurang C The lamp lights up with a same brightness Lampu itu menyala dengan kecerahan yang sama 47

Diagram 32 shows the path of particle P moving close to a nucleus. Rajah 32 menunjukkan lintasan bagi zarah P yang bergerak berhampiran dengan satu nukleus.

Particle P Zarah P

Nucleus Nukleus Diagram 32 / Rajah 32

Identify the particle P. Kenal pasti zarah P. A α-particle / zarah-α B β-particle / zarah-β C γ-ray / sinar-γ D neutron / neutron

29

48

238

In a radioactive decay sequence, a nuclide 92 X decays to nuclide Y by emitting an α-particle and γ-ray. The new nuclide Y decays again to nuclide Z by emitting a β-particle. What is the correct symbol for nuclide Z? 238

Dalam satu urutan reputan radioaktif, satu nuklid 92 X mereput kepada nuklid Y dengan memancar satu zarah-α dan sinar-γ. Nuklid baru Y mereput lagi kepada nuklid Z dengan memancar satu zarah-β. Apakah simbol yang betul nuklid Z?

49

A

235 89

Z

B

234 90

Z

C

234 91

Z

D

238 93

Z

In a fission reaction, 0.09% of the mass of uranium-235 is changed to nuclear energy. Calculate the energy released when 1 g of uranium-235 is fissioned in a nuclear reactor. Dalam suatu tindak balas pembelahan, 0.09% daripada jisim uranium-235 ditukarkan kepada tenaga. Hitungkan tenaga yang dibebaskan apabila 1 g uranium-235 dibelahkan di dalam sebuah reaktor nuklear. [ Speed of light, c = 3 x 108 m s-1 ] [ Laju cahaya, c = 3 x 108 m s-1 ] A 2.7 x 102 J B 2.7 x 105 J C 8.1 x 1010 J D 8.1 x 1015 J

30

50

Diagram 33 shows the arrangement of a radioactive source and a detector to monitor the thickness of aluminium sheets in a factory. Rajah 33 menunjukkan susunan satu sumber radioaktif dan satu pengesan untuk memantau ketebalan kepingan aluminium di dalam sebuah kilang. Detector Pengesan Too thin

Aluminium sheet Kepingan aluminium

Radioactive source Sumber radioaktif

Correct

Too thick

Too thin : Terlalu nipis Correct : Betul Too Thick : Terlalu tebal

Diagram 33 / Rajah 33 Which of the following would be most suitable to be used as the radioactive source? Antara berikut, yang manakah paling sesuai digunakan sebagai sumber radioaktif itu? Source Sumber A B C D

Radiation emitted Sinaran yang dipancar Alpha Alfa Alpha Alfa Beta Beta Beta Beta

Half-life Setengah hayat 5 days 5 hari 5 years 5 tahun 5 days 5 hari 5 years 5 tahun

End Of Question Paper Kertas Soalan Tamat

31

INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUMAT UNTUK CALON 1.

This question paper consists of 50 questions. Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan.

2.

Answer all questions. Jawab semua soalan.

3.

Each question is followed by either three or four options. Choose the best option for each question and blacken the correct space on the answer sheet. Tiap-tiap soalan diikuti oleh sama ada tiga atau empat pilihan jawapan. Pilih satu jawapan yang terbaik bagi setiap soalan dan hitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan anda.

4.

Blacken only one space for each question. Hitamkan satu ruangan sahaja bagi setiap soalan.

5.

If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. Then blacken the space for the new answer. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

6.

The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

7.

You may use a non-programmable scientific calculator. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram

8.

A list of formulae is provided on page 2. Satu senarai formula disediakan di halaman 2.