Pg 50 La 77.pdf

Ortografierea cuvintelor cu d ti

i

jos. Sublimazd cuvintele

care

1. Citegu

impdrat, incomoda, infini,t, tncurcdturd, cireSe, capitol, cilrmnci, cdnd, important, tmplini, tntdmplare, rostogoli, romdneSte, cobort,

,,Impirat de la implrr primi o pun toare gi nu ier. Era pug pentru c[ pl Cum sta neva, unul - Ueritr tarea inelulr gi ai fi mai,

1". Citegte cu atenfie cuvintele de mai

conlinA, t.

rdmfi, capac, cdntecele, samsar, sacAz, tmbujora, bard, bdrAi, inginer, tncAntat.

2. Desparte in silabe cinci cuvinte subliniate la exercitriul anterior. 3. Modific[ cuvintele respectAnd modelul: Model: bfurAn - fmbdtrAnit pdrli bujor

<

butelia barca pdcat pdduri

-Cums

o

4. Citegte cu atenfie cuvintele de mai jos. Taie cu o linie cuvintele care nu sunt scrise corect.

romdn, htrtie, pdri, romtnegte, tntr-o, tmpdrat, tnnourat, tmpietrit, tntr-un, tmbdtrdnit, piline, Romhnia, improprietdri, rtmi, dobort, tncd, hotdrft, cdine, tfintor, funegdnde, gtndi, tArAt, ztmbi, tntins, strtns, tntinn, tmpreund.

Sublin cuvintele ca

o Despa cineva, dint,

r

Noteaz

exercitriul ar

o

Cite$te

care aratl

5. Alcltuiegte cinci enunfuri in care s[ sau i.

50

aparf, cuvinte scrise cu d

cr

ro|u, sup

IS 'JlutDp 'soc1t{'1asat 'qoto{nqu4 ullnd 'Jtntort 'Totpdns 'nSot 'nSog prergdurl else tunc Vtere erac elurlnJ elecu Jeop gzarr4lqns 13 sol reru ep elurlnc ep Blsrl atSetlJ o JorJelu? prfrcraxe BI ep elelurlnc eterrrroJ luns eqelrs elgc rS ere111 ercc u1p Ez?eloN o

'alu!p'0\au1J 'p*und 'aulqtu 'Totpdtttg :elur,t.nc eleJeolEruJn eq?IS ug egedseq o

,

Ilurl Enop nc $

'dtu utJuot eJ?J elelutlnc qut urluoc eJBc elelurlnc eleol erull o nc Ezerurlqns o

2 nc

Osr

'su?tu| '1 'uoqop '4tn7du, elelurAni

(1cprd ruruad gsaa,o4'p8uuer3 rupuexely)

,,'telperm 1n[?c ?p

rol 1|I 'plergdug esnds inu ES runJ

-

'lesel ruru rg re rS ucpdrug re-al eSu EJ perJ 'Epugqzl ap rfros BeA? r? EJ parc 'rn1n1eur eeral -ngc ul celd ps ng1 Inlec rS enueur ?p r?-ru EcBp 'etergdull etppptt

-

-tc rspE ?^ II

:esrz rueunJ eJlulp lnun 'uneu EcBp ?qe4ul 1o1 es gS nps Inurucs ug tlnrueq8 IO ets urnJ

'esesugd Ec rutuad eg 'urprgdns ? eg 'llJnplpJ Ezrel ulp orJ Eiuy e1 lerofnqurg ufnd ?rg 'rer -elnr8 psorferd BOAu ruru nu ? ep Beepr nc ucpdrug eelnd es nu rS ereol

.JOIJ|

-EugA ul Ieul lsec? esnprerd prurpdul 'Jru ep epeuotu nc pEund o rurud e,n rsp8 B^ g eurc pc uriprpftul Et?ot ul else^ ep npgp 'psuelgrpdrul q ep

-!3u!'!9,

r?p uI tprud eurqru nJ Inleu nprerd ISI EJ terpdns 'nSog 1ruurpdru1"

'uoqoJ '!)analo:

e1Se1r3 .1

eJ?c ole

:eluuec roler?olprrun epundspr

rS

sol reru ep

Fxel

['JU In+Sa+ eJelnlldem.l nJlued eNeI

t

Y

cAt de haic

2. Tate cu o linie forma incorectl: f mp i e di c at /tnp i e di c at ;

gi

umbrar/unbrar; inberb/imberb; tnb

e I S ug

ii

spuse:

-Mlir

lelor mici. pace dupl

at /tmb e I S u g at ;

alea inmug

inpegat/impiegat.

3. Noteaz[ cu A, dac[ enunful este adevlrat gi cu F, dac[ enunful es-

-

Mlrir

animalele sunt mai

te fals.

n

r

Enunful Trei plus patru are acelagi numlr de cuvinte ca enunful Patru plus ffei. o Cuvintele: tmbuiba, tmpiedica, umbrar, cambrat, importa, sumbrd respectl regula: tn timba romknd punem m tnninte de p Si b. . in limba romAn[ existl grupuri de cuvinte de trei gi dou[ li-

tere. .

o

B, P, N, V, S, T sunt consoane, iar A, E, i, U sunt O silab[ este o parte a unui cuvAnt.

I 1..

Subli

n

2. Scrie

n

3.

vocale. I

n

Desp

conducfudr

4. Subli le care au

testul nr.Z

r

5. Num cdte cuvint

Citegte textul de mai jos gi rlspunde urm[toarelor cerinfe:

I

6. ,,tn Pldurea Verde toate animalele mici se imprieteniser[ cu un arici fepos gi foarte sfltos. De fapt, ariciul impdrfea dreptatea printre animalele mici, a$a cum ursul cel mare gi puternic o implrfea printre celelalte animale.

lntr-o bund zi, ursul auzi cd,printre tufiguri cineva ii face concuren!f,. La inceput a fost mAnios, ins[ cum era un animal care lmp[4ea dreptatea, igi spuse c[ trebuie s[ vad[ ce este de fEcut. CAnd il vlzu pe fepos 52

Stabi

se$te semnl

7. cald.

Selec

gs

sodel ed

-4derp

r

e:

'pluerncu .EIBJ

-oA nc decul eJ?c elur^nc

le'l

'sns r?Iu ep

Flxel utp ,pzeelJeles .,

i

(i:' -oloJ sls?eJ? rurued) 'edruE arsec' e,lul alse efuler ec elsepq4s .g

ellslalec. -?tulu? eJ IJIJ? UN N

nnr

'dw tw eryc 15 qU ne etul^nc etgc rcp plleds uI erJJS 'l?prlqns r?-el ersJ ed elelur,rnc el?ol .s ErErunN -elurlnJ Enop nc $ Ett ru er?J elelullrnc apol

'dtu ne oJ?c el e1u11

o nc Ez?rqlqns

.,

'lotpJnpuor 'aloutuD ,unSgfru ,solpts :elur^nc eleJ?olEruJn eq?Fs ug egudseq .€ '(1rqgsp4 g-7) uelsec? tuns runo erros .z 'sns mur ep 1nxel urp elefuuosred Ezeru1qns

.I

.ngl snd_sns ...sndns lgcap llntu r?ru luns IB rJec 'rcrJ? ep esnds elec gdnp rcrunu eJnpuoc JoA es rJrru elolsruru? ESUI 'er?llnJs? nep III nu Es ecert lrul nu pugE urrd rcru osrn etlrpl I ine luns eJ?ru 1ec pgeS rur .elrrn8ruuul ?ep ep8uerc ep Ellnurlerdru; euoz urp rser rel nu gc 'urnppd epEel pdnp eced re^ .rJ*u frpdu4 EJ Iirurord IurI ES ernqen 'rzaunqu4 Eru ES BJ rorel -?rutu? I? JolpJnpuoc ep ros un ,elnrcue roJA ered as IU Es EJ IEW

_

_

:esnds rg rS rrdspug rsg

psrn 'pldelefur ed uecg urnc

'eI

T !

rs ?re sorurl ep tgc

-II

gr

'q! 'olJ(

n

Qctttd ntruad gflaa.o4'gEuear3 rupuuxely)

psep ulind

n'. n

3Ca

-se plunur

5. Dl

testul nr.3 A.

trei cuvir

Citegte textul de mai jos gi r[spunde urm[toarelor cerinfe:

B.

Nr

este fals,

.

Bunica lucra intrun restau,,Pe cAnd aveam doar Sase ani, mama Georgianei rant vizavi de $coala Militar[. Mie-mi pl[cea muzica aga cd mergeam tot timpul in vizit[ la ea. intro zi i-am spus: ve rog s[ ascultatri! Ta! Ta! Ta! Ta-ra-ra-ra! Ta! Tam! Trompete-

-

le cavaleriei au inceput din nou s[ cAnte. Mama Georgianei a

zimbit'

fiecare refren. Uneori inventam $i $tiam pe de rost toate cAntecele, altele, mai vitejegti s-au mai ndstrugnice. Acum c[ repetitriile sau terminat, e timpul s[ mergi inapoi la bunica.

-

Pe-atunci, in timpul zilei stlteam cu ea 9i tot ea md inv[fa s[ citesc. intruna dintre zile i-am spus: Bunico, dar nici tu nu prea $ti s[ citegti' obrajii eipalizi s-au imbujorat gi m-a imbr[figat spunandu-mi: Gheorghif[, trebuie s[ ltri spun un secret. $i eu am inv[fat tdtziu, cdnd aveam copiii deja mari. Pe vremea mea nu prea se flcea $coa-

-

-

t[.

Era mai mult rdzboi." (text de Lavinia Sirbulescu)

L. Corecte azd ottogtamele scrise gregit. 2. Subliniazd., in textul de mai sus, patru cuvinte care s[ respecte regula tn timba romhnd punem m tnainte de p gi b' 3. Desparte in silabe cuvintele glsite. 4. Subliniazl,, intextul de mai sus, trei cuvinte care au grupuri de litere (grupuri de doud gi trei litere). 54

in,

plu, aml

.

inl oUn oGn

cuvAnhrl

.

ina

oCo oCu

ec

-11

ep rrndt

-ar etcedsa

(ncsepq45 -eocS eecp

'ntztgt wlg :TTU.

-rc As ulqa

n n n n n n n

-Iunq

'elmo^ Enop IS eu?osuoJ re4 eff Jlstd Fuug^nJ

o

'pta,tnry8 pfrmuord es rS aucs es tceJoJ 'EugruoJ ?qruil u!,ut eund os q $ d ep eill?u1

. .

'mlruug^nJ

FI?uU e1 rS plndecul ?l lS eucs tod es eteuns ep eprndrug . 'EWIIS prn8urs o-Jtulp ercruJoJ luns elutzrnc arlurp aleun o 'eu?osuoJ rS alecol umrlglul EugruoJ ?qrull uJ . 'arqan 'onamclul 'uplaudotdtt4 ,to\qquo ,fotqa4uo ,so{tqtuo ,n\d -wo :?/.SetB esucs olul^nc luns elq^ne ep orJes ?eJ?olErrun uI .

rS

q Io(

ureluelu

'llqIII"u

-epduror; ueeEreur

1

-n4seJ uru

'sl?J elsa

Ftlunue Ec?p

etp

'd nc rS lerryLery e6e pfunae

pcep

"V nc EzeetoN .fl

'EI?JOA uJ eurrrrJel es ES eJ?C erul^nJ reJl 1s ErrBosuoc

uI ourluet es Es eJsJ elur^nc IeJl ep eldruexo Ec .s

:al

5.S cuvinte

asd

Cuvinte cu acelasi sens. Cuvinte cu sens opus

6.C au

sens

bdia

1. Unegte cu o linie guvintele care au sens asemlnltor: codru

bucuros

vesel

dificil

Sreu

cadou

fecior

pddure

dar

fiu

zapadd

elev

amic

omht

Scolar drumel

prieten

steag

drapel cdldtor

2. Scrie cAte un cuvAnt care are sens asemlnltor pentru urmltoarele cuvinte:

cinstit, harnic, voinic, curajos, frumos.

3. Scrie cAte un cuvdnt care are sens opus pentru urmltoarele cuvinte: grdbit, inteligent, uSor, repede, umed, aspru.

4. Scrie cdte un cuvdnt care are sens asemlnltor pentru urmltoarele cuvinte:

ramurd, minge, geam, zapadd. 56

pote rdsd

paltt vicle

priet trnpt

7.C sublinii

,In cu cocl

Lai Aga an bun scr seama

8.S lista de

tzi .gl .a

LS

'tolplpr '10!?q'rlurap 'so!fiqw0 'sofotnc 'ptn78 'usad.od (o) 'pSocos 'plq8 i,'apgJ'uoy'p1oasoqo'pplos'ppn@z

o

eler?olEru

o o

:sof reur ep elsg

:elur^m i

ulp luglnc eJ?ceg rulued Jolpugrues? sues nc elullnc Enop eIJcS '8 ..'mfr[H et1nru cug es rnl ?ru?es ad 'uel gcSrur as rS socru else Inolel [ 'roiTtretuBfip elrrlodulg tncs unq r?trr lec else ?s ?sBJ J?r 'rps nqco luns eluroJ eleJ? Vx lnryL ure uSy '1ncot tlp{d e rS elafruroc socs V 'eu1u ap teueds e-s '1ndecul e1 'glucSor-nruoJuru rnl ?rpqcm nc

'SiEEErp 'crru urg 'cleru un lrspE ru? ne 'tetu toltcr.unq ?ulppr8 u1'o :Jolpuprues? sues eJ? eJ?J luglnc un-Buud epTullqns elelurlnc elSarncopg rS sof l?ru ep alrrfrzodord 'e$uele nc 'e1Se1r3 '1,

plnt lupJr.l D /nuqw D

n4[n7s potpdutg ctwo papyd 7a4S poa1ua.

apadat

ptuzzrqo aloou /ant

soctqt1od

putDrt luot1od

alsdgt lprrDl

tsa /rupspr

p)lw /aflrur psoot7

ptfqns

:sndo sues nB eJeJ elelqlnc eJ?c eleturlnc erull

Soawntp

/prapd

71doc 1r.u1

/tutpq

Enop nc rS rolpuprues? sues nB

o nc Ezerurlqns 'erul^no ep elrrndruE a$qlJ '9

'Un D 'z4al o 'aSlata o 'o&n1o o 'ups n :elur^nc oleJeolprurn rulued Jolpuprues? sues eJ? eJsJ luglnc un elgc erJOS 'S

eleJ?olErrr

9. Scrie dou[ cuvinte cu sens asemln[tor pentru fiecare cuvdnt din lista de mai jos: rdu, mic, mnre, giuvaier.

13. r din lista Exen mullu

1,0. scrie

doui cuvinte cu sens asem[n[tor pentru fiecare cuv0nt din

bun, int,

lista urmltoare: steag, luptdtor, iste!, curajos. 11. ldocuiegte expresiile de mai jos printr-un cuvdnt: de-ale gurii, a o lua la sdndtoasa, aprig l.a mknie, gros Ia pungd, miazdnoapte, a da apd Ia Soareci.

14. c liniate p

a) ,h gdnditri

r

jos. Completeazd spafiile punctate cu termenii din coloana din dreapta, in aga fel incit enunfurile s[ aib[ sens:

tronul c

a) Noul nostru coleg a intrat in clas[. Ne-a pllcut de ..... din primul moment pentru c[ este un b[iat nici inalt, nici ....., nici prea scund, nici ..... Are pdrul ..... Si ochii . .... La intreblrile invifltoarei a rlspuns ..... gi ..... Cred c[ va fi ..... coleg .....

el gras prea

motanul

slab

besc per

1,2. Citegte, cu atenfie, textele de mai

bdlai albagtri

b) Dis-de-dimineali ne-am hotirdt s[ mergem in din apropierea blocului nostru. Ne gAndeam s[ il lulm cu noi gi pe Silvestru pentru a ne

tncetisor

putea juca la co$

nemaipomenit

cu

.... de baschet. Jocul de baschet este preferat atAt de ...., cdt gi de cltre p[rinlii nogtri. De fiecare dat[ cdnd este ........ la sald, tata ne cump[r[ bilete. Tot el ne sfrtuiegte s[ facem .. El ne spune c[ totri sunt oameni foarte siguri pe ei gi foarte

58

slnltogi.

calm un

parcul mingea

noi meci

sport spot'tivii

cu pofti

le,

aga

l[butre

r

b

sunt pri

joci cu r b)

6S

(InlcUV'nuuecrdol e8roeg) ,,"'pug@itl

rn1 1ruoSndru1 ed

neecer;

pugc gzeot? ep rJorJ reop r$ 'atSed un ?c 1nc"rp-s BoJE Ie rBC 'a1Se1c rS rurlgn ulp lrrdoc ruelgg 'ec? ep eruepeuns o ldgu-y 'eceof es ES ?c 6?eJ Ele; O eJ?c ul EcrJeJs pfiured o e3 'etr-tgi od eauern esesuud II urnJ 'cusod 'co1 ed lperueJJu-B Ie J?I 'rn1 1runf ug 1eErele ne flo1 1g 'FBnB qns ed loruop ecsnu es runJ J?prec ed ep qrpz rte-l

'pugc

!!

rS

1

;

IIIdoJ..

ryUaAO(

JO

(q u

..'te nJ tJo[ el pugr Icuus Is1lc11d IIod et n51 'lsnpcnf rs 1e1p1u luns ec ru1ued cseq -nl II 'rrruru pcseesdll el nu ps gftr8 ue rs rseqnl I! '1eur guelelrd ryns Iopugurv ',(ddo1g ep gpuncse es Es Elnfu II rucnl tserv .QIB qse eInqEI ed rS glrnq ed rur 'gtileau sns ep eeued ery .ruBau nJ qle etsa Inu?lolu 'rum else ,(ddo1d Ec?(I .ar?ru else eluerncuoc rop rec arul Ec eSu ,e1 .pgod nc -e1de1 eceld II Inl IS 'rutsou lruecuoS ,,(ddo1g ep else II Errr?el pcugugru Ie r?r 'rz ed rJo Enop ep e1de1 eund rg BJrung .e1dq nc 1nuon -s?c ?l Ic 'lellll.ur lecrros uner^ nes ergsed oer^ ?l luel? else Ec FtpuvE .Ielsr 'g8un1 nN ep Enrz e ryc Epugd el HS EA else neru Inu?toIA[., (?

gs eprnfu -cund epr

'p7und

a7

:sndo sues eJB eJ?c lu?Anc un-nurrd elelull -qns olelut,rnc elSerncoTuI IS sof mur ep elelxel ,erluole nc .e1Se1r3 .71

'r)santul'unq ,1qot ,aptappu ,4atcs1p ,tuagow ,Uanilnw 'sotJutpat) 'fiialo 'l1u{ 'tqfluqau : Utflull + au :nldruaxg :-ur '-zap '-au eleqelJs er1ulp eun sof r?tu ep ?lsq urp tuglnc rruEceg pugEnppe sndo sues nJ elurlno lrrulx RzeeurroC .€I

ulp lug^n

ulp lug^n

1. Ce en incercuit a) un avi b) un rad c) tulger

Teste pentru recapitulare

d) tunetu

testul nr. ? A.

2. De ce

Citegte textul de mai jos gi r[spunde urmltoarelor cerinfe:

,,CAnd am pornit in drumetrie, cerul era de-un albastru senin, cu nori mici gi pufogi. Ne opriser[m pentru o gustare rapidl cAnd, deodat[, s-a

intunecat. Cerul a fost luminat puternic, iar la scurt timp s-a auzit o bubuitur[ undeva, in stAnga mea. Ce-a fost zgomotul [sta atdt de puternic? O aeronav[? Poftim? Ce ai spus? Umbrela de lAng[ tine a luat foc. Ti-am zis s[ nu st[m sub copacul [sta! Ce-ai spus? am intrebat eu pentru a doua oar[. ti vedeam pe mama gi pe tata cum strigau unul la altul sau ceva de genul [sta. Anrnci am realizat cd, nu mai auzearn deloc cu urechea stAn-

-

-

g[. Parc[

aveam un radio stricat

in locul ei, doar zgomote gi un

triuit

continuu.

Am dat de bucluc, am strigat eu gi mi-am pus mAna la cap. La spate, fulgerul arsese umbrela, cogul cu mAncare gi unditrele tatei. Eu am avut noroc. cand mi-am dat seama ce periculos a fost acel fulger, am inceput s[ plAng. Se spune c[ bijuteriile de metal atrag fulgerele. Degi aveam un llntrigor gi doui inele, se pare cE acea zi a fost una norocoasl pentru mine."

-

(text de Lavinia Sirbulescu) 60

incercuit a) Din c: b) Din ci c) Din u d) Din c

3. De cet Incercuit a) Pentn b) Se cer c) Se cer d) Se cer

B. L. Su tete: ce,

ch,

2. Scrie, excursie,

3. Scrie 4. Despa ldnlisoru

r

19 .

wJ aunrut, oaLIJ

aln, ptnog, ruJaB In{, Tntol tfup\

:elurlnc eleJ?olpruJn eq?Fs

ug

egedseq .7

(ncsepqn

.,'ouru n 'a7ouo o 'o7uols ,uptas:rulued sndo sues nc elurlnc erJcs .€

'aloqrD,afip1p7,a*tncxa :ru1ued Jol*ug.ues? sues nc elur^nJ ,lxel

-11

ulp .erJJS .Z

'|qJ ,aJ :etel

ep eprndruB er1ulp lnun ulfuoJ er?c etul^nJ rJurc Ezerullqns

'parol

.I .fl

.ruetHs

er?c qns rnlncudoc ezner

u aJoJ m\nsundspt alDolpzunds atoc

u afiI a $ a ryct acug

6pEugts BeqceJn nc eezne reru nu lnfeuosred ec

e(

'Fleunl

.Z

1P

:1rueE6g (c

iorpur un (q

:uorl? un (u 'paroJ p|nsundspt afi)otpzundsatoc DJaflI a\samctacuJ lcrurelnd 1nloruo8z,r.

'reEpg 1el ng 'latel I e1 'duc u;

llnp un

rS

ep ?AeJ nu

-edoc Qns.r

,q .i

ulc (p iFlnleunt ezne) qC (c iorper EI ap ulzntu BZruc qC (q fgleuoreu o ep snpord In1nto,oo1z eznec ule (? '

u

-rrgls BeqJ€

'[?qloJ ap eEuru o ed neuec eS (p lcedoc qns ep pcol ed ruuec eS (r :emrugru ed neuec eS (q lgururrg ap Eres?rreds es Ec rurued (? mlnsundspt anotpzundsatoc oJaUI a1samctacuJ eleleJ glulrgd nudll Vr rzarr m

-1luq un

.3 .i

-nq o Ezne, ?-s 'ElBpoep tJou nJ 'rrm :elu

2. Cuim ,

testul nr.z A. citegte textul

de mai jos gi rlspunde urmitoarelor cerinfe:

,,Pe marginea unui lac, pe ramura unei sdlcii, o vr[biut[ isi ciugulea penele. Pe lac, un cocostdre,trecea maiestuos ciugulind alene cate un pegtigor sau monnoloc. v[zdnd vrlbiufa, numai ce-i zise cu ingdmfare:

Vai tu, pe cAt egti de mic[ pe a$na egti Si de proast[! De ce zici aga? il intreb[ cu sfial[ vr[biufa. stai pe creangr si-fi ciugulegti penere pe cdnd aici in ap[ este o mullime de hranf,. Dar de... cum s[ vii aici cand tu nu egti in stare... - Fiecare cu ce poate, rf,spunse modest[ vrlbiutra. Eu nu pot s[ intru in ap[, aga cum nici tu nu pofi s[ stai pe crengufa asta. - Nu vorbi in van! cum potri spune tu a$a o jignire? Ia s[ vezi! $i igi lu[ zborul gi se agezd pe crenguta de ling[ vrdbiuf[, care, sub greutatea cocostArcului, se frAnse, iar acesta clzu gi se lovi de plmAnt, igi frinse o aripd gi un picior. O vulpe auzi vdicdrelile cocostdrcului gi veni iute, gtiind cd-i rost de mas[ imbelgugat[. "

-

1. Personajele acestui text sunt: inc ercui e st e lit e ra core spunzdt oare rdspunsului core ct. a) Vulpea, veverila gi cocostdrcul; b) CocostArcul, wlpea gi cocogul; c) Vr[biuta, vrlbioiul gi vulpea; d) Vribiuta, cocostdrcul gi vulpea.

62

incercuie a) Faimor

b) Modes c) Pe cit d) Viclea:

3. Vr[biu incercuie; a) modesl b) viclenir

c) curaj.

4. Ai afla de, gtiind cI personaj. ,

B. Scrie c ramurd, a

C. Scrie cr

g9

'DJrut (o) 'am! 'nat? '4sotd 'pc1w:n4ued sndo sues nc

eilrrlm erJcs .C

'aunds D 'p$apoa 'a7ug$ as

o 'ptntunt :n4uod sues rSelece nJ olurlno erJJS .g

'elnl

Tu(

esugJJ

r1

eetqndr 'feuosred arros 'oJtrgrrpur 1g ps eluod pc purrlS ,ep

er?ceg else tunc tep plleds ul -eder l[uel e 'rnlncrglsoJoo elrIeJEcrEA purzru 'edp,r o Ec IBU?

'

p alo J m1nsundspt

aJDo tpzunds

atoc

Dra UI

:uud crglsocoJ ep elSeqesoep

es

IV

.V

rsr

l5 ip

-ul

Es tt "'aJl

'furnc (c ieruelcur (q ierlsepoul (u

o elsa !

tncta cuJ

:eJsJrU!

ufnlqprn .g

un elgJ

a 7S a

eelnEnr: 'Es?ouelerrdeu rS pueelcln (p

lpseo;d ep tgl? ed 'pcrru ep ryJ ed (c igsuouelerrd lS plsepory (q igseoulrug rS gseorureg (e '

paro) m1nsundspt araotpzundsatoc Datll a4flalnctan1 lelnrqprl InJJplsococ*epeA" urnJ .Z

2. Cum incercu

testul nr.3 A.

a) curaj

Citegte textul de mai jos gi rdspunde urmltoarelor cerinfe:

,,A fost odat[ ca niciodat[ un tlietor de lemne tare nevoiag, care igi avea cdscioara la marginea unui codru nesfArgit, unde-gi ducea viafa impreunr cu nevast[-sa gi cei doi copii ai s[i. $i pe bliefel il chema Hdnsel, iar pe fetifi Gretel. De sdrmani ce erau, nu prea aveau cu ce-gi astdmpdra foamea. intr-o seard, mama vitregf, il convinse pe tat[l copiilor s[ scape de acegtia, abandonandu-i in p5dure. copiii auzird, tot planul ei r[u. La un moment dat, Gretel incepu sr plang[ cu lacrimi amare gi-i spuse lui Hlnsel, printre sughiguri: De-acu s-a sfArgit cu noi! Linigte$te-te, Gretel, gi nu mai re! ... ii zise cu blAndefe frlfiorul.

-

b) chipt c) obigr d) modt e) vicle

3.Dec incercu, a) Pentr

b) Pentr foamea;

c) Pentr

4. Dec

fi mahnitl, o sf, g[sesc

eu o scdpa-

Dup[ ce bdtranii adormirf,, Hinsel se sculd, igi puse hlinufa pe el gi, deschizAnd uga, se strecurl afard,. Luna lumina ca ziua gi pietricelele albe, din fala cf,scioarei, strf,luceau ca blnulii cei noi. Hlnsel se aplec[ de mai multe ori pand ce-gi umplu bine buzunarul cu pietricele. Apoi se-ntoarse in cas[ gi-i gopti lui Gretel: - Fii linigtid, draga mea surioarr, gi dormi in pace! Apoi se culcl din nou in patul lui gi adormi. "

aude planu

incercut a) nastu

b) firimr c) pietri d) pietri

5. Hiins, Da

Nu 1. Cum se numesc cei doi copii? incercuie St e lit era core spunzdtoare rdspunsului core ct. a) Hlnsel gi Grace; b) Gretel gi Ensel; c) Hiinsel gi Gretel. 64

6. Daci gi ce i-ai Scie, p

r

s9

'pfultac Tnsundspt

'4op 1ryIods

ad ,aycg

6eunds re-r ec pE

-?el? Es ernqel elaculard ec erdsep 1zJs un erec re-d tesugH Ec?(I .9

nN ?C ;sofurnc fuuosred un elsa IOSrrgH .S

'

ec pdnp

BS

'rrolno elrJaJrp ep elect4eld (p leqp elecraerd (c leurgd ep rrn1rrurrg (q iFnlseu (e p aroJ m\nstmdspt arDo lpzunds atoc Dra UI a g a yct a cu|

?r?orrns ed 4Sr-ql o ? ruluad 1esug11

;roplugpd pueld epnz eroleu er? ec e(I .?

'pcseasdeped rg gs ruerop pc

ruue4 (c

Eclnc es

rody

'e1:

pceldu es eleleJrJle 'rS 1e ed

r

a

-sdzcs o

r

r-rS ereur

leeruuog

eredurglsu ISI Es ec

m

nu rS uerurps ruJe gc ru1ue4 (q ip8erlrl Eruuru ruel? gc ruue4 (u p alo) m1nsundspt ano tpzunds atoc Dra qI a 7S aTncta cu1 eezeuopuequ II ES lgrptoq ne udoc rop Jolec glulrpd gJ ven eJ e( .€ nBeA? uard

'

'rue1ctur (e

inSapou (p lfmuftqo (c IrSadqc (q '

:rSofernc (e tJ aroJ m1nstmdspt arootpzunds ato c u a Ul a g a yct a cuJ .Z 1,gdoc rop reJ runs umC

-uld tor E -rrdoc ptr rS-ec nc n srrreqc ufzlir eecr rSg erec 'i

I

B. Scrie cuvinte cu aceldgi sdrmnni,'bl6ndele, mkhnit

sens pentru:

.

C. Scrie cuvinte cu sens opus pentru: amttre, alb, nevaias.

1. Cite6 menii din

r

Mihael Juc[tqp A

In fieca Totri ...

Copiii: Fetele

s

La jumi

Banii

su

inainte

I

Travers

66 l

t rl1

L9

'rnlruoJ?rues B ... eeJ?olnc ed leurnu ruESJeA?JI

apalqo auqaatdas

uru0p

"

"

ellJeJ1p urgdrunc u

apn$ nuapud 1uo7o4uod

rulued rJeseJeu 1tms IFr?g

'epocS edecu; ...

1tf1qoqrc{

ptaduto4

... aund es drS q ep erupuJ

;

Iunl eelelprunf u,I

... nc rS ?cgJqrug tod es eleted 'unrcprC ep ... cseunrd rJolqllncs? HdoJ 'uods un Eorlc?rd reu ..'

'Etsrg nc rS

tlot

'eumEel

lS 'rup gru Es ernqen rz eftJerJ uI

w

cserunu es pqloJ ep rrrolEJnf

apJaA

"" q Elwc ?le?q[W

:elduerp urp ?u?oloo ulp uueu -rer nc e1-pzee1e1ftuoc rs sof ,e4uere nc .e1se113 .1 I?u, ap eprnfunue

odo.ld 'lnlxel 'P!i!zodo.l4

ilt lnloilde)

2. citegte, cu atenfie, enunfurile de mai jos gi completeazd-re cu termenii din coloana din dreapta: Cdrflle stau

in...

5. Citt din doui

poveStile

La ora de ..... invdflm despre numere.

munteni

Cend ...., imi iau umbrela.

matematicd

Dealul este mai mic decAt un ....

ploud

se numesc ....

preun[ la fesor bul Antrer te mult. l sunt trigti

".

Locuitorii de la munte

,,Miha

.

Copiilor le plac ...

iunie luna

Dumil

fie

camp

reztitate

inainte de a merge la masi ne splllm pe ....

o

... este luna care anuntrI vacanta de var5.

munte

Decembrie este ... cadourilor.

mAini

Eu am acas[ ... micl gi un cdine mare.

bibliotecd

pisicd

6. Ciu care apar

3. Citegte urm[toarele cuvinte: Mihai, Tatiana, Vasile, Mioara, Bogdan, pleacd, vin, cAntd, yor_

Eu met Caiaei Eu cdn Voi cia Ei plec Tu dea

besc, deseneazd.

Alcltuiegte cinci propozitrii formate din dou[ cuvinte.

7. Cite 4. Citegte urmltoarele cuvinte: Eu, Migu, noi, Paula, Camelia, a merge, a citi, a desena, a decupa, a cumpdra, la piald, o carte, un castel, o imngine, un trening. Alcltuiegte cinci propozitrii formate din patru cuvinte la fel ca in modelul dat.

,,Mergi soarele gi merse 1

g

Dar ln stAnga, pi ge, atAt er

Model: Voi mergeli

Ia

fiIm.

- Buni -slf

pe aici? 68

69

ercq? el rugA ec

r?c

ersr? ed ,sotEuEs 'lrurgJlEq sundsEr 3-r iecruro^ IU ES 'pl1uot esrz rl lelnSou 'unrz pung

_ -

'llnqrgq ep ?re tgte'eE -llrgc nc eleueE sclplr rsg erec 'ugJryq un ep IIqJo nJ npEp pugd ,u8ugls uI Elln es 'ulduerp ug fiuol Etln oS .ruaruru ?re nu Er?oru uI J?C prelsed ur

Erur

.Eseocauruui prelsed

" "i:::H:T'llfrTlffiilj: .usu pug8re141.. eesodod epun 'elunur un ed rns es sorurud-lEd

-Oru uI

3a

'odncap t

EIIuoI :eluuac roleJ?olEruJn epundspr rs sof pur ep Frxer etsetl3 .4

'lzlrap nJ 'ca1d

g

-JOt 'p114

'tltttt to[ 'uptuqr ng 'alsa aptalDJ 'wa&taw ng 'redu erec epteserE pznatleroc 1s rrfrzodord elereolgurn 'erluolu nc .e1se43 .9 ,,'Ecuruu Ellruu lS

pdeetse

.durp

Ernuuesul ?ls?oc?

r?C .aunq l4n1lqer

e1

'gzeeterncul rl lruoseJor4 .ruordruec eg ES sSeJOp Isl Ie rep 'roSn e nN 'rrnEurs gtedeg .Es?c? nsls scrurun(I .ltsrrl 'gcuof o A 'tlntu Euru?esul Insu?p re rulued luns 'ES?c .llnw 'rou uI nels gnold pugJ unEg gfuzrug v erexarJ uI IJUruV el -ader Es Is fenueQuoJ eu Es elnqer: 'aruosn luns nu elerueru?uenuv swp ep feuorsud t8a1oc rS unq roseJ -ord un nV 'cnsru? ezasu?p ps p{uzru; olocv .su?p ep qnlc un ?l punard

ilorulurrgd

1eg

-ur; Ereur rop reJ 'rz ateeltl ul .pluocS ep rEeloc luns ?urlv pqll IS I,, 'etul^nc lerl ulp epruroJ elpirzodord gnop nc egyrnc 15 Enop urp elsrrrroJ eprirzodord ep11 0 nc Ez?rullqns 'so[ reul ap Intxel elsotlJ .s

prap!) lu,

afl' PJlS! U

a1

on

0Juawal ruaIu

ap$at

-Jel'nc eF

-

Mogule, egti b[trdn ca vremea, trebuie

s[ fi

auzit de Ileana

CosAnzeana!

- D-apoi c[ moara asta e a ei gi numai pentru ea macin eu toat[ zi_ ua. Nouf, pajuri aduc gi aduc fiecare cAte patru saci de frin[ la buc[tlria CosAnzenei.

Atunci, se bucurd lonitr[ tare gi zise: - Dac[ binevoiegti, mogule, pan[ una arta, te-ag putea ajuta eu. se imbund inima bltranului gi lis[ pe Ionitr[ s[ umple sacii cu frin[. cand bltranul adormi bugtean, Ionif[ blg[ repede frina in saci, iar el se vArl intr-un sac cum putu mai bine. Spre searf, sosirr pajurile, care il trezird, cu greu pe bltran. Acesta, somnoros, se uitr incolo gi incoace, dar nu il vrzu pe flrcru. Atunci, frcu el ce frcu gi puse singur sacii in spate la pajuri, iar acestea pornir[ spre casa CosAnzenei ca gAndul gi ca vAntul.

8. Cite pozitriile

sl

Privigh

cul. CAnu rea. Repe Cioc[nitoz pAnd depar

9. Cite; simple. Ar transformi

Emil Si, Tata cit, Mamn p

Bucltarul de la lmplrdfia cosanzenei dezlegd tocmai sacul cu frina unde era Ionicd gi mare fu spaima cand il vizu pe flrc[u iegind din sac. Cum ai ajuns aici, omule? - Bine! zise Ionigr gi ii aratd, inelul din deget, pe care era scris: Ileana cosdnzeana din cositrdJrori ti cdntd, noud fmpdrayi o ascultd.,,

Mihai ct Lora art Mimi vir

(Ileana Cosdnzeana, poveste populard romAneasc[)

Noi merl

.

Scrie care sunt personajele care apar in text. Cum este b[trAnul morar?

o o calculeazd, gi noteazl

c6tri saci cu

BunicuJ

termenii dir

spre bucdt[ria Cosdnzenei.

70

t

10. Cite

frind card pajurii de la moarf,

o Ionicf, vrea sd ajung[ ra Ileana cosanzeana. cum procedeazf, o Ce ii antd,IonilI bucltarului?

Bunica

el?

o Noin o Mihai

.

Simon

o Mioar o Mami o Bunic o Vasilt o Mdrui

u iluaaodnnuau ?u34qq

"

elsaqro^ ?Iuul ssruEI l ' 9cugrryul oIs?A

"""

wrn

"'

apadat

un{

l

o

elsa ?J?ortr I o erJcs BuoIuIs o

.. erJcs l?wru

P)u! sa

a$erEE Bru?I

"""

psooun$

o

else sJrung a

"

nrut

o

a

;;,";#;:i'Jo'l#,*,,, .eduete .ege113

nc el-Ezeelaldruoc rS sol rctu ep eprfrzodord

EIE E

EJ?OrU

.g1

nc

'aa&nw rc111 'aml rurw

(pcszeu ,r'?41

'aJ0 DJOT

:SIJJS.T

'ptpdanc pqtry 'pcoof as lrcrung

'c?s tn

'as0oJ oJlung

?UIRJ

ft

'ppatd uwnry 'a$aryc otoJ

'8taw

yy

13

71wg

'ele1lolzep gllzodord ul rruroJsrrurl e1 ps eldulrs elrrfrzodord rycul 1eJ usz ul elueruele elp pEnupy .eldrms glpodord reumu lung 'sof rctu ep eprfrzodord .eduelu nc .e1Se113 .6 'euedap Eugd .corc .corJ ocorc rzru es nEs InceilgJ :nES InleJ UI Eilrgc ?eJ?olruEJorJ ,Blseace 'sorpoleru ?re rau nu ercp eq .1nceilgo pedeg .uer Inoetugc .lnc -Bollrrgcolx rzne O 'eu?dep pru 13 esunfe re InJeluVJ .le;1l? AugJ -elugc rzru Elrerru g 'egudep esunlu re FIrrI .Etugo eeruoleq8l^lrd 'eldrurs eprfrzod -ord ruurnu Ezulullqns 'so[ reur ep eprfrzodord .erluetu no .e1Se113 .g

prturod

'l3unlv 'ulsecy

'l

10 l?t .gUIRJ

'ni

BIJHEcn

-lz wo1 Brr?ell

(

L1. Alc[tuiegte cinci propozitrii dezvoltate avand ca model propozitriile de la exerciliul anterior.

Mer re s[ le spn 1.4.

. 1.2. Transform[ propozitriile simple

in propozilii dezvoltate la fel

ca

in modelul de mai jos. Model: Noi mergem. Noi mergem Ia film. (unde mergem?) Ele se joacd. Ele y joacd tn parc.

Unde

o Cu cir o Cepr o Cum,

r

Ctnd I\-B! Ter

Voi plecali

Podul vart......... Parcul este......... Voi cAntali FC Petrolul joacd.....

15. Priv cinci prog

tlu

Strada ajunge 4

..

In vacantd mergem Buburuza va zbura.. Soarele rdsare.....

trebuie

a

cum

a

ce mtr

o

ce dq

o

unde

e

l

L3. Vrei s[ pleci la bunica, iar mama ta nu este acasl. Scrie-i, pe spafiul dat, un bilet prin care o anunfi despre aceasti vizitil. Trebuie s[ verifici dac[: o ai respectat cerinla; o

ai

scris formula

de

inceput; o ai semnat biletul; o scris corect din

ai

punct de vedere gramatical.

72

L6. in v (5-6 replici

-

Ionul

EL

-BTU?J8

ulp

EJ

lceJ(

iInta

'rulg

BI rue8reru gs

'pEoprp EnurluoJ 'rulg

undord

q

1|1

.reqn

p8rueru Es

luns Ezunue-pdnp ,fnuo1

rol

_

(rc11der 9-g)

rrdoc rop 'pfuuc?A

uI .9I

ep

?Frru iefulre

:Ec?p rJgr.

ed 'r-suc5 'elSerncol epun o

ec lgcugupul ec

o

unc

o

iaru rueruSnp ietse

o

ernqel na Inxet uI 'le erdsep eldrurs rrlrzodord 1en 15 eletlolzep ulrzodord rcurc errcs 'eleruru? enulp pun eEely .so[ Izru ep epurEeun elSezrrr4 .g1 :rrJcsep Es

'$lzodold rcurc urp tsruJoJ eg Es emqeJt nE? In1xal iflN 'ps?c? funfe pugJ o idrurs el

runJ

.

:prgqet uI tnrg; 1u-1I rou petalrd e3 o itlrorylgc r? eurc nJ o IU? el epun o :rnds e1 ps er -ec uud ropfurrpd erepel o errJs .guetepd nJ Erpqq o-nul rEre6 .y1

:tueulour lece

(

?J IeJ 3I et

uU

-glpodord

1

Trebuie s[ verifici: Dac[ ai scris corect cuvintele. DacI ai folosit corect semnele de punctuagie. Dacf, ai ordonat in sens logic liniile de dialog. Dac[ ai formulat propozitrii complete. Dacf, ai agezat corect textul in pagin[.

L9. Cir ,,Trf,iar

nul, impl $i frali se

frcu,

c

muncea c

17. Mergi intr-o crlitorie cu bunica. in compartimentul trenului se mai afl[ o doamni la fel ca gi bunica ta care te serve$te cu o bomboan[ gi te intreab[ unde mergi. Alcltuiegte un scurt dialog (5-7 replici) in

d[duse D coguri ca

care sf, redai aceastl discutie.

mult pe

Azi

agr

f

bine.

Trebuie sd verifici: Dac[ ai scris corect cuvintele. Dac[ ai folosit corect semnele de punctuatrie. Dac[ ai ordonat in sens logic liniile de dialog. Daca ai formulat propozifii complete. Dac[ ai folosit corespunz[tor formulele de politetre. Dac[ ai folosit corect formule de salut. Daca ai agezat corect textul in pagin[.

18. verigoarata igi serbeaz1, ziua de nagtere. Ea te-a invitat Ia ziua ei, insd tu nu pofi ajunge pentru ca ai rlcit. Alcltuiegte un text, de 4-5 rAnduri, prin care te scuzi c[ nu pofi ajunge. Trebuie sf, verifici dac[: o ai respectat cerinfa;

$iseg ce se gAnr

-

Fri!

picutr prin

ziua-n ca:

-

Prei

la binele

o

r

Cart

incerct a) Unu b) Unu c) Cel d) Unu

o ai scris formula de inceput;

o ai semnat biletul: o ai scris corect din punct de vedere gramatical.

o

Dec

fncerct"

a) Pent 74

SL

'

'rSoruruJ ru?q ?SrlSgc rS ?eountu Ec ruiled (? paroJ m1nsundspt arDolpzundsatot oraryl a4samctatu1 Lurzelar ed ereru lec elole4 Ecs?rn 1; gs edecul eJ eC o

,reldru7l eJe 'unSoc ee1e1ftug Inurzeu rer Inun (p 'reldrug1 ?Je crru 1ec 'unSoc ueleldrug eJ?ru IeJ (c 're;oS ptlu 'rqdrug ure pun (q

'rqdugt lul? 'ruruzrr

'

paloJ m1nsundspt atoolozundsatoc

DJaUI

ere

agaryttacu1

elle4 rop roloc uriednco Bro (of1u{na

$ Tnqtg 'Eu?llgll prulndod

rerunu rlSepug8 el Ec o1?4

pun (e

effJ

o

s-t

ol

enrz

E

elsenod)

*'qJo Inlerq esnds inotu eleurq ?l cseunfpu f1 .pulzeur esnds 6ourq ?ord _

lrrnSoc pSeleldurl rS psec rr-enrz El?ol rels uerd gc 'lgrnJ Jo? op nl rS rrncnq I?tu et ES eeJnppd urrd incrd un ruEqurld eu ES ru ?eJA r?-N iEs?Otun4 eruerl e 'e1rn 'e;eorigrg

-

:etelpunq gtncq;erd nc Erurn urp elec ug esnds 1g 15 pug8 os oc ,oJ?ur ,1a 'urzetu ep edecs ES runc 1e lpug8 eS r?Iu olel?U rpug8 es r$

'eqq e8rlsgc gs esndecul Ec rulued rcurnu elsu rs crru reru nES olol?q ed lpur rcru ec ul e3 urp elsprn 11 gc eeiurs 1rue1durgl '?s? aulgru .usu rzy '?tloror p8ug4s ES Bc unSoc ep nuurpi oro^eu n3e^3 rs 8ns1eq urp poJ esnJR+ es rs nezeutunc osnpEp

ul rcgc 'rSourruJ Iu?q e84Sgc rS p8unl ep Enrz Erc lV) Bocuntu Inurzeu 'qurqJs uI 'rucnl ep rspS rcru nu oJsru Iec elelu4 .rep .ncq; es unc n4s nu 'pugc pugd 'eurq er?l Eraseselelul es rop urlsece glerl ts 'qJo uJe rcpc 'olemu urp unSoc ueleydu; ,pu -rzevr'llEIEIeJ 'teldugt ele ,eluur reru ,1nun .ferg 1op E1epo nelpr;* BIoc? InuB

:efurrec roloreolprurn epundsgr rS sof ruru op 1ntxol elSellJ

.6I

UJ (ICII Eusoqu

es mln

b) Pentru cf, avea bani frr[ s[ fac[ nimic. c) Avea mai multd treabd gi era mai iubit de c[tre oameni.

Sunt mari pot implca

o

Cum sunt cei doi fratri? Scrie, pe spatriul dat, rdspunsul cerintrei.

o

Formuleaz[ intreblri pentru urmltoarele enunfuri: Scrie, pe spaliul dat, rdspunsul cerinlei.

-

Cei doi

-

intr-o zi, fratele cel mare a hotdrdt sd tl pdrdseascd pe mezin.

frali

s-au fnleles bine, pAnd cAnd unul nu a mni gdsit de

r

La cir Scrie, pt

o

Sublir

.

Scrie

Scrie, pt

lucru.

o

Unde

incercui

20. Citegte textul de mai jos gi rf,spunde urm[toarelor cerinfe: ,,Dup[ o vreme, cAnd feciorii crescuserl mai mari, implratul a plr[sit cetatea cu toat[ oastea sa gi se duse la rdzboi, de unde nu s-a mai intors. Crliasa a trimis cll[re1i spre toate zdrlle, in clutarea blrbatului ei, insf, solii nu l-au glsit pe st[pan nic[ieri. Murise craiul departe, intr-o crAnceni bdtilie. Dar implrf,teasa nu gtia acestea gi se intreba mereu in sinea €i. "Qe-np s[ md fac eu, cu feciorii mei n[rf,vagi?" Se frdmdnta aceasta zi-lumin[ qi se gAndea: nSe bat cAt e ziua de lung[ gi chiar de le-am flcut fiec[ruia un turn, ei tot nu pot a se infelege. in turnul de miazf,noapte locuiegte Mureg, iar in turnul de miazdzi st5 Olt.

76

a. Depar b. Depar c. Depar

o

Form

-

Impa)

-

Cei

d:

LL

'onE prDot ruaryq as $ gotpdwgrsDau nota

fagq pp pJ

_

'llo

Els

-Jnl

uI '(

rS gEunl

eg {

'rcqzpr ol asnp as oaqo4ar tlsprpd o pwp(w1 _ 13 :rrnfunue eler?olprrun ruluad rJEqeIuI Ez?eprruog o .$unru ug erllpadxe o_IuI .egudeq .c :cttutu lueulu unS mul nu ,euede( .q '

:eUAEq Euecugrc o-Iur .egedeq .e p aroJ mynsundspt alootpnmds atoc or a ril arilalnct a cul elnr?JJ esrJruu

epun

.

'!alu!.tac ynsundspt ,top ,aycg \ryfods ad 'lnFrueulE?{ Inllp else erec 1gp plfeds uI errcs

.

'Sern;41 elSerncol epun

txel ed pzeru11qng

o

'lafultac Tnsundspt ,tDp Iniods ad ,aucg iusuelgrgdu4 errreJer eJeJ aurc ?T o (prelndod etselod

- flInqo o fi

m\nsatnyy opuagaT)

..'"?3EduII lod es nu EFporJru pc l?cEd .eluolglnsu! ep runq r?umu .umo? IJuru uns

<6rSur

?qeJluJ

3

'egudap FIru?qrE(

mtu ?-s r -grpd e p :e

'utz?t

,L t!ry7: