Pengembangan Dirii.docx

1. SALAM DAN SAPAAN 



Manfaat : o Permainan ini bisa memfokuskan peserta kepada kita ( pemateri/guru ) o Membuat kelas yang tadinya ribut menjadi tenang o Peserta akan berhenti dengan kesibukannya Cara Bermain : o Memberikan intruksi kepada peserta, jika kita bilang halo mereka jawab hai dan jika kita bilang hai mereka bilang halo. o kata halo atau hai bisa kita lipat gandakan, contoh :  GURU : Halo  SISWA : Hai  GURU : Hallo, hallo  SISWA : Hai, Hai  GURU : Hallo, Hai  SISWA : Hai, Hallo o Permainan ini haya memerlukan suara dan konsentrasi o Jika peserta salah dalam menjawab bisa maju kedepan untuk menghibur peserta lainnya

2. PERKENALAN 



Manfaat : o Menjadikan Peserta lebih kenal dengan teman yang lainnya o Membuat pesrta kenal dengan pemateri atau sebaliknya o Lebih megenal satu dengan yang lainnya Cara bermain : o Buatlah lingkaran yang beranggotakan 10 orang peserta o beri waktu 10 menit untuk peserta saling mengenalkan diri o setelah itu tunjuk salah satu peserta untuk menyebutkan nama dan asal temannya ( di acak) o Seleksi peserta yang salah dan tida bisa menjawab pertanyaan lalu beri hukuman untuk menghibur.

3. MENGUJI KECEPATAN DAN KESIGAPAN 



Manfaat : o Permaian ini bisa menjadiakn kita mudah mengelompokan peserta o Membuat peserta aktif dan bergerak o Mengetahui seberapa tangkas peserta dalam menanggapi suatu hal o Menjadikan diri peserta percaya diri Cara Bermain : o Mengintuksikan kepada seluruh peserta untuk mengikuti perintah kita o Menyebutkan angka yang nantinya peserta akan membentuk kelompok dengan angka tersebut. o Contoh :  Pemateri : Cari 5 orang dalam satu kelompok  Peserta : Segera mencari 5 orang  Pemateri : Cari 12 orang dalam satu kelompok  Peserta harus mencari teman sebanyak 12 orang termasuk dirinya

o o o o

Permainan ini menuruti apa perintah yang diberikan pemateri Untuk peserta yang tidak kebagian kelompok akan mendapatkan hukuman. Permaian ini bisa dikembangkan dengan memerintahkan peserta untuk berkumpul dalam lantai, Contoh :  Pemateri : 2 lantai 3 orang  Peserta : harus masuk kedalam 2 lantai dengan posisi 3 orang didalam lantai  Pemateri : 3 Lantai 1 orang  Peserta : harus mengisi 3 lantai penuh sendiri

4. PAGI, SIANG DAN MALAM 



Manfaat : o Menghilangkan kejenuhan dalam peserta o Membuat peserta berkonsentrasi o Merangsang kecepatan pendengaran dan tangan o Memberikan suasana yang asik dan seru Cara Bermain : o Pemateri menyebutkan waktu pagi, siang dan malam bisa dengan bercerita o Pagi : Tepuk tangan 3 kali o Siang : Tepuk tangan 2 kali o Malam : Tepuk tangan 1 kali o Pemateri menyebutkan waktu secara acak dan berturut-turut o Semua peserta harus bertepuk tangan, jika tidak akan diberikan hukuman yang mengasikan

5. TUJUH DOOR 



Manfaat : o Meningkatkan konsentrasi peserta o Membuat peserta fokus o Menjadikan belajar lebih seru Cara Bermain : o Peserta mulai berhitug dari satu sampai tujuh tapi pada hitungan tujuh peserta mengatakan “door” o Artinya angka tujuh digantikan oleh kata “door” o begitu seterusnya hingga kembai keangka satu atau bisa juga lanjut dan berlaku dalam kelipatan angka tujuh. o Pemateri boleh menunjuk peserta secara acak untuk meningkatkan konsentrasi peseta o Peserta harus menjawab dengan cepat jika salah akan mendapatkan tugas menghibur teman yang lainnya.

6. MEMBERIKAN PERTANYAAN ANEH ( TEBAK-TEBAKAN ) 

Manfaat : o Menghibur agar peserta tidak setres o Mencairkan suasana

o o



Melatih pikiran diluar biasanya Peserta dapat mengeluarkan pendapatnya dengan sepontan Cara bermain : o Pemateri memberikan pertanyaan yang jawabannya diluar nalar logika o Bisa bertukar pertanyaan dan jawaban oleh peserta lainnya o sebaiknya dilakukan saat siswa sudah lelah dan cape ketika pelajaran berlangsung o Siapa yang dapat menjawab dan mempunyyai pertanyaan yang tidak bisa dijawab dialah pemenangnya

7. BERCERITA LUCU  

Manfaat : o Merileksan pikiran Cara Bermain : o Cukup dengan bercerita lucu, bisa pengalaman atau cerita lucu yang lainnya

8. BOS BERKATA 



Manfaat : o Memfokuskan peserta o Menguji kemampuan peserta dalam perintah Cara Bermain : o Peserta mengikuti intruksi yang diberika pemateri ketika diawal kalimatnya pemateri mengatakan” Bos Berkata” jika pemateri tidak menggunakan kata ” Bos Berkata” peserta tidak boleh mengikuti perintahnya o Ketiata pemateri mengatakan ” Bos Berkata, pegang telinga” pemateri harus memegang yang lain selain telinga o Peserta diharuskan melihat atau fokus kepada gerakan dan perkataan pemateri

9. MENGINGAT NOMOR 



Manfaat : o Meningkakan daya ingat peserta o Menumbuhkan jiwa cepat merespon o Mempertajam pendengaran dan kesadaran Cara Bermain : o Berilah perintah kepada peserta untunk menghitung dari 1 sampai dengan selesai o Peserta harus mengingat angka yang telah disebutkan o Pemateri menyebutkan angka berapa saja untuk mengecek apakah peserta sudah ingat dengan nomornya o Sebutlah angka 7 misalnya, dan ketika angka tujuh disebut peserta yang memiliki noomor 7 harus segera menjawab iya kemudian menyebutkan angka yang lainnya o Dalam satu putaran angka yang sudah tersebut tidak boleh disebutkan ulang o Jika peserta lama merespon atau lebih dari 2 detik merespon makan peserta dikatakan gugur o Lakukan ini hingga peserta tersisa sedikit dan dialah pemenanngnya

10. SAMBUNG KATA 



Manfaat : o Membuat otak berfikir cepat dan tanggas o Membuat peserta konsentrasi dalam mendengan dan berfikir Cara Bermain : o Buatlah lingkaran o Siswa hanya boleh menyebutkan 1 kata yang nantinya kata tersebut akan dilanjutkan oleh teman sebelahnya o Guru memulai permainan dengan memberikan satu kata lalu menunjuk peserta untuk meneruskannya. Misal : - Siswa 1 : bunga - Siswa 2 : mawar - Siswa 3 : merah - Siswa 4 : darah - Siswa 5 : luka o Ketika peserta mengatakan kata yang tidak nyambung maka dikatakan gugur o Siswa tidak boleh menjawab lebih dari 2 detik o Siswa yang gugur harus keluar dari lingkaran o Permainan terus berjalan melingkar hingga tersisa 1 orang sebagai pemenang

SALAM DAN SAPAAN 



Manfaat : o Permainan ini bisa memfokuskan peserta o Membuat kelas yang tadinya ribut menjadi tenang o Peserta akan berhenti dengan kesibukannya Cara Bermain : o Memberikan intruksi kepada peserta, jika kita bilang halo mereka jawab hai dan jika kita bilang hai mereka bilang halo. o kata halo atau hai bisa kita lipat gandakan, contoh :  GURU : Halo  SISWA : Hai  GURU : Hallo, hallo  SISWA : Hai, Hai  GURU : Hallo, Hai  SISWA : Hai, Hallo o Permainan ini haya memerlukan suara dan konsentrasi o Jika peserta salah dalam menjawab bisa maju kedepan untuk menghibur peserta lainnya

SAMBUNG KATA 



Manfaat : o Membuat otak berfikir cepat dan tanggas o Membuat peserta konsentrasi dalam mendengan dan berfikir Cara Bermain : o Buatlah lingkaran o Siswa hanya boleh menyebutkan 1 kata yang nantinya kata tersebut akan dilanjutkan oleh teman sebelahnya o Guru memulai permainan dengan memberikan satu kata lalu menunjuk peserta untuk meneruskannya. Misal : - Siswa 1 : bunga - Siswa 2 : mawar - Siswa 3 : merah - Siswa 4 : darah - Siswa 5 : luka o Ketika peserta mengatakan kata yang tidak nyambung maka dikatakan gugur o Siswa tidak boleh menjawab lebih dari 2 detik o Siswa yang gugur harus keluar dari lingkaran o

MENGINGAT NOMOR 



Manfaat : o Meningkakan daya ingat peserta o Menumbuhkan jiwa cepat merespon o Mempertajam pendengaran dan kesadaran Cara Bermain : o Berilah perintah kepada peserta untunk menghitung dari 1 sampai dengan selesai o Peserta harus mengingat angka yang telah disebutkan o Pemateri menyebutkan angka berapa saja untuk mengecek apakah peserta sudah ingat dengan nomornya o Sebutlah angka 7 misalnya, dan ketika angka tujuh disebut peserta yang memiliki noomor 7 harus segera menjawab iya kemudian menyebutkan angka yang lainnya o Dalam satu putaran angka yang sudah tersebut tidak boleh disebutkan ulang o Jika peserta lama merespon atau lebih dari 2 detik merespon makan peserta dikatakan gugur o Lakukan ini hingga peserta tersisa sedikit dan dialah pemenanngnya

PAGI, SIANG DAN MALAM 



Manfaat : o Menghilangkan kejenuhan dalam peserta o Membuat peserta berkonsentrasi o Merangsang kecepatan pendengaran dan tangan o Memberikan suasana yang asik dan seru Cara Bermain : o Pemateri menyebutkan waktu pagi, siang dan malam bisa dengan bercerita o Pagi : Tepuk tangan 3 kali o Siang : Tepuk tangan 2 kali o Malam : Tepuk tangan 1 kali o Pemateri menyebutkan waktu secara acak dan berturut-turut o Semua peserta harus bertepuk tangan, jika tidak akan diberikan hukuman yang mengasikan