Pendidikan Di Malaysia Selepas Merdeka (sms)

  • Uploaded by: An@_liXiu$
  • 0
  • 0
  • May 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Pendidikan Di Malaysia Selepas Merdeka (sms) as PDF for free.

More details

  • Words: 523
  • Pages: 17
Pendidikan Selepas Merdeka

Latihan Guru Kemasukkan Sabah dan Sarawak dan pengenalan pendidikan percuma telah mennyebabkan pertambahan murid2 di sekolah rendah iaitu 44% dalam tempoh 1957-1967 Beberapa buah pusat latihan harian dan maktab² baru telah ditubuhkan utk mengatasi masalah kekurangan guru.

- Maktab Teknik di KL - Maktab Perguruan Temenggong Ibrahim Johor - MP Gaya, Sabah - MP Rajang, Sarawak - Di semenanjung latihan guru bagi sekolah menengah dan rendah adalah berasingan. - Kursus perguruan sepenuh masa bagi melatih guru untuk sekolah rendah dijalankan di MP Kota Bharu, MP Sultan Idris dan MP Perempuan Melayu Melaka.

Bagi menambahkan keupayaan guru terlatih maktab latihan harian ditubuhkan - Alor Setar - Taiping - Ipoh - Teluk Anson (Teluk Intan) - Seremban - Melaka - Johor Bahru - Kuantan dan Kuala Terengganu

Jawatankuasa kecil bagi Jawatankuasa Mengkaji Latihan Perguruan telah ditubuhkan pada tahun 1969.

Perubahan dalam Bidang Latihan Perguruan di Malaysia Tempoh Tempoh Tempoh Tempoh 1981) Tempoh

Razak (1955-1957) Rahman Talib (1960-1965) Aminuddin (1965-1970) Sains dan Matematik (1971Reformasi (1982-1992)

Jenis Sekolah Di semenanjung Malaysia, dalam awal kemerdekaan keempat-empat jenis sistem persekolahan masih diteruskan kecuali dengan beberapa perubahan berdasarkan laporan Razak.

Sekolah Rendah Umum Sekolah Rendah Jenis Umum Sekolah Menengah Rendah (Bahasa Inggeris) Sekolah Menengah Rendah (Bahasa Melayu) Sekolah Menengah Rendah (Bahasa Cina) Sekolah Menengah Atas (Bahasa Cina) Sekolah Menengah Atas (Bahasa Inggeris) Tingkatan Enam (Bahasa inggeris)

INSTITUSI-INSTITUSI PENDIDIKAN YANG LAIN Sekolah Menengah Rendah Teknik Sekolah Menengah Teknik Sekolah Lanjutan Kampung Pusat Latihan Harian dan Maktab Perguruan Rendah Berasrama Penuh Maktab Perguruan Persekutuan Maktab Perguruan Bahasa

Jenis Mata Pelajaran Sekolah Menengah Teknik dan Sekolah Menengah Vokasional Pertukangan Pertanian Sains Rumahtangga Perdagangan

Pembahagian mata pelajaran-mata pelajaran KBSR mengikut dua tahap (1983)

BIDANG Komunikasi

Manusia dan Alam Keliling

KOMPONEN Kemahiran asas

Nilai Kerohanian dan Sikap

MATA PELAJARAN Tahap 1

Tahap 2





Bahasa Pengantar, Bahasa Malaysia, Bahasa Inggeris

Matematik

Matematik

**Agama Islam

Agama Islam

**Pendidikan Moral

Pendidikan Moral

Kemanusiaan dan Persekitaran

Perkembangan Diri Individu

Kesenian dan Rekreasi

Bahasa Pengantar, Bahasa Malaysia, Bahasa Inggeris

***Alam dan Manusia (Sains dan Kajian Tempatan) Muzik

Muzik

Pendidikan Seni

Pendidikan Seni

Pendidikan Jasmani

Pendidikan Jasmani

Kokurikulum

Kemahiran Manipulatif Kokurikulum

Perhimpunan

Perhimpunan

Pembahagian Mata Pelajaran KBSM (1989)

Peringkat

Kumpulan

Mata Pelajaran

Peralihan

Teras

Bahasa Melayu Amalan Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Pendidikan Seni Pendidikan Jasmani dan Kesihatan

Pilihan (tambahan)

Bahasa Cina atau Bahasa Tamil

Teras

Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Matematik Sains Paduan Pendidikan Islam Pendidikan Moral Sejarah

Tingkatan 1, 2 dan 3

Geografi Pendidikan Seni Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Kemahiran Hidup Bersepadu Pilihan (tambahan)

Bahasa Cina atau Bahasa Tamil

Pelajar dan Guru

Selepas merdeka, guru lebih terlatih dan menerima latihan yang sistematik dari pusatpusat latihan guru. Kanak2 mula masuk Tahun Satu di sekolah rendah pada umur 7 tahun dan mengikuti persekolahan selama 6 tahun. Ibu bapa bebas menghantar anak2 mereka ke sekolah yang menggunakan bahasa pengantar Bahasa Melayu, Cina dan Tamil. Murid2 sekolah rendah wajib mengikuti KBSR Murid sekolah Menengah wajib mengikuti PMR dan SPM (KBSM)

Selepas SPM, pelajar boleh melanjutkan pelajaran ke peringkat STPM atau di peringkat yang lebih tinggi contohnya di universiti.

Lokasi Sistem pendidikan di Malaysia yang semakin berkembang menyebabkan banyak sekolah dibina seluruh negeri di Malaysia samada di bandar ataupun luar bandar.

Related Documents