Pelatihan Pendidikan Seni Tari Berbasis Anak Usia Dini Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Tk_paud.pdf

PELATIHAN PENDIDIKAN SENI TARI BERBASIS ANAK USIA DINI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU TK/PAUD

LKP KUSUSKA

Pendidikan Seni Tari Berbasis Anak Usia Dini Pengertian Seni Tari : Soedarsono (Seniman Yogya) : Tari adalah ekspresi jiwa manusia melalui gerak ritmis yang indah.Untuk membuat gerak yang ritmis dan indah ini perlu adanya penggarapan.Penggarapn tersebut bisa berupa stilisasi dan distorsi. Gerak yang sudah melalui proses penggarapan berupa gerak murni (faktor indah) dan gerak maknawi (mengandung maksud tertentu). Gerak maknawi dibagi lagi menjadi gerak Imitatif (binatang & alam), gerak mimitif (manusia).

Aspek-aspek perkembangan anak dalam pembelajaran Seni Tari

Motorik

Psikososial

Emosi

Kognitif

Aspek-aspek perkembangan anak dalam pembelajaran Seni Tari Motorik Perkembangan motorik atau perkembangan fisik merupakan proses tumbuh kembang kemampuan gerak seorang anak

Motorik Kasar

Motorik Halus

Aspek-aspek perkembangan anak dalam pembelajaran Seni Tari

Emosi Perkembangan emosi meliputi kemampuan anak untuk mencintai, merasa nyaman, berani, gembira, serta bentuk-bentuk emosi lainnya

Aspek-aspek perkembangan anak dalam pembelajaran Seni Tari

Kognitif Perkembangan kognitif merupakan perkembangan anak yang nampak pada kemampuan dalam menerima, mengolah, dan memahami informasi-informasi yang sampai kepadanya

Aspek-aspek perkembangan anak dalam pembelajaran Seni Tari

Psikososial Aspek Psikososial berkaitan dengan kemampuan anak untuk berinteraksi dengan lingkungan.

Materi Pelatihan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Gerak Dasar Tari Observasi dan improvisasi Gerak Penciptaan Gerak dan Lagu Pola Lantai Komposisi Gerak Tata Rias dan Busna Pementasan (Evaluasi)

Tujuan Pelatihan 1. 2. 3.

Guru mampu memilih jenis tari yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini Guru mampu membuat materi gerak dan lagu sendiri dalam proses pembelajaran seni tari, tata rias dan busana, tata teknik pentas, mengelola pertunjukan seni tari Guru mampu menerapkan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan ekspresi bebas bagi anak usia dini.

9

TERIMA KASIH

10