HENRY JAVIER GÓMEZ CASAS, RECTOR. Documento de Rectoría. PLAN DE ESTUDIOS
Año Académico 2009 “Educamos en la democracia para el ejercicio de la libertad”
APLICACIÓN DE LA GUÍA PROCESO DE REFUERZO, PROFUNDIZACIÓN Y RECUPERACIÓN -P/R/P/Ra partir del INFORME PARCIAL DE NOTAS POR CORTE -IPNCMIÉRCOLES, 21 DE OCTUBRE
Código: RECPE- P/R/P/R F: 04 Versión 1 Fecha: Febrero 01 de 2009
LAS SIGUIENTES FECHAS HAN SIDO INFORMADAS EN LA CIRCULAR N0. 20, DEL 20 DE OCTUBRE DE 2009. PROCESO FECHA DEL –IPNC-
FECHA MIÉRCOLES, 21 DE OCTUBRE.
FECHA DE PUBLICACIÓN DE LAS GUÍAS –P/R/P/R-
JUEVES, 22 DE OCTUBRE.
FECHA DE PUBLICACIÓN DEL LISTADO DE LOS ESTUDIANTES QUE DEBEN DESARROLLAR LAS GUÍAS – P/R/P/FECHAS PARA EL DESARROLLO DE LAS GUÍAS – P/R/P/RFECHA ÚNICA DE ENTREGA
JUEVES, 22 DE OCTUBRE.
FECHA PARA LA SUSTENTACIÓN DE LAS GUÍAS – P/R/P/R-
Nombre del estudiante:
ACTIVIDAD DE REFUERZO, PROFUNDIZAC IÓN Y RECUPERACIÓ N
ENTRE EL 22 Y 25 DE OCTUBRE. LUNES, 26 DE OCTUBRE. ENTRE EL MARTES 27 DE OCTUBRE Y EL MARTES 3 DE NOVIEMBRE.
Asignatura: GUERRERO.
INGLÉS
1.
PROF.
MARÍA
IVONNE
ACTIVIDADES PLANTEADAS EN FUNCIÓN DE LOS INDICADORES DE LOGRO COGNITIVOS (proceso de interpretación y argumentación) Y EJCUTIVOS (dominio y aplicabilidad de la información), EN EL MARCO DE LAS OPERACIONES INTELECTUALES. Indicator 4: Can identify and use vocabulary about the numbers to count and do some addition exercises Activities: Do the activities about the numbers ( Extra- paper 1) Indicator 5: Can follow basic instructions given by their teacher to mime and dance based on the Shrek’s musical Indicator 6: Can listen and follow a song, and identify specific patterns or units of meaning to put it in scene. Indicator 7: Can write short descriptions based on a reading of a story or tale. Activity: Read the texts , draw and write the answers . ( Extra- paper 2)
OBSERVACION ES
Firman: ____________________ ________________ ESTUDIANTE DOCENTE
____________________ PADRE DE FAMILIA
HENRY JAVIER GÓMEZ CASAS RECTOR
Extra paper 1- First
2.
grade
Do the exercises and write the answers:
Extra paper 2
( First grade)
Extra paper 2 ( First Grade) 1. Read the text and draw base don it:
2. Look at the pictures. Read and tick : ( true or false)