Tp Final 500 Años.docx

2) Luego de escuchar el material, se procederá a realizar un análisis del mismo, avanzando del siguiente modo: -intercambiar opiniones entre los integrantes del grupo y realizar una descripción analítica y crítica del contenido del capítulo escogido desde una perspectiva semiótico-comunicacional, socio-histórica y política. Para ello pueden considerar, en cada caso, las siguientes preguntas: -Desde una dimensión semiótico-comunicacional: ¿cómo está construido el relato que se ofrece en el capítulo? ¿Cuál es el tema que se aborda? ¿Cuáles son las posibles interpretaciones y sentidos que se pueden derivar del material radioteatral trabajado? -Desde una perspectiva socio-histórica: ¿Sobre qué acontecimientos sociales e históricos trata el capítulo radioteatral trabajado? ¿Piensan que es posible establecer relaciones en terminos sociales, históricos y políticos con los tiempos y los procesos socio-políticos actuales en América Latina? ; Desde el punto de vista de ustedes, como analistas: ¿consideran que se ejerce una mirada crítica por parte de los realizadores del radioteatro en torno a los temas abordados allí, o todo lo contrario?

“Desde el discurso del poder, sus significantes y sus significados, se presenta a escrutinio las palabras de una comunidad cultural, me refiero tanto a la comunidad política como a su audiencia «la ciencia la vida de los signos en el seno de la vida social” (Saussure).