Tecnología En La Infancia.docx

  • Uploaded by: Angelica Maria Jimenez
  • 0
  • 0
  • December 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Tecnología En La Infancia.docx as PDF for free.

More details

  • Words: 1,332
  • Pages: 6
GENERACIÓN Z Y LA TECNOLOGÍA La generación es más madura, crítica y creativa gracias a la diversidad social con la que crecieron. Redacción Moi -

Me gustaría comenzar por definir a la generación Z (y no, no tiene que ver precisamente con Gokú y sus amigos que pelean en el anime japonés) sino a la nueva generación de jóvenes que nacieron después del milenio, o sea del 2000 al 2010 aproximadamente. Esta generación ya nació con la tecnología incluso más fuerte que la misma generación millennial, la nueva generación Z nació con la posibilidad de poder controlar hasta 5 pantallas a la vez… Todos y cada uno de los miembros de la nueva generación Z adoptó la tecnología a tal grado que dependen de ella para bien y para mal y es a lo que quiero enfocar este artículo. Autodidactas Esta generación no considera como primordial la educación y la experiencia en el trabajo como otras generaciones ya que cuentan con un chip cambiado que consiste en ellos aprender al no conocer sobre algún tema. ¿Cómo? Por medio de videotutoriales en YouTube, leyendo a través de dispositivos como iPads o investigando en Google sobre algún tema que tenga que ver con su tarea o interés personal.

Son una generación “Do it yourself”, acostumbrados a solucionar problemas de manera eficiente y personal pero claro, siempre y cuando su trabajo tenga que ver con sus pasiones y hobbies, el 75% de esta generación no piensa seleccionar un trabajo que no vaya alineada con lo que les gusta. Cultura Responsable

Los puedes llegar a encontrar realizando trabajos de voluntariado o acciones que ayuden a construir un planeta mejor. La generación Z es más madura, crítica y creativa gracias a la diversidad social con la que crecieron. 7 segundos Es el tiempo que tienes para transmitir un mensaje, anuncio o cualquier tipo de contenido si deseas impactar a una persona dentro de la generación Z y esto es debido a que están acostumbrados al formato de sus redes sociales favoritas (las cuales están basadas en privacidad y poco tiempo) como Snapchat, Whisper, Secret o Instagram Stories. Prefieren redes más privadas algo así como “Antítesis de Facebook” Individualistas Como todo, nada es perfecto y es que, a diferencia de otras generaciones, la Z también se caracteriza por contar con cierta falta de habilidades interpersonales, no contar con valores fuertes de familia, suelen ser soberbios, poco empáticos y falta de compromiso. En un futuro no muy lejano se cree que los psicólogos se centren en ayudar en depresiones a miembros de esta generación por su fuerte casamiento con la “vida online”, aparentando ser alguien en el mundo web que se olvidan de realmente quienes son en la vida real ya que acorde a ellos, su sociedad existe en Internet donde pueden expresar sus opiniones y construir su “Súper yo”. Sin duda la generación Z, como todas las anteriores, cuenta con ciertos rasgos de personalidad que ayudarán a definir la manera en la que viviremos en los próximos años, si bien actualmente esta generación no cuenta con poder adquisitivo, en muy pocos años contarán y serán los que definirán los productos, servicios y trabajos (que probablemente ellos inventarán) en las próximas décadas.

Velocidad? Sí. ¿Paciencia? No. ¿Redes sociales? Sí. ¿Libros? No. ¿Ambición? Sí. ¿Obediencia? No. ¿Videojuegos? Sí. ¿Deportes? No. Ojo con la 'generación Z', aquellos nacidos en la era de la tecnología en inmediatez. Son 2.000 millones de jóvenes nacidos después de 1995 que están decididos a construirse una vida alejada de los códigos y de las aspiraciones de sus mayores. Son 'mutantes', como los llaman algunos investigadores fascinados por su fusión con el mundo digital. Su día a día Navegan en varias pantallas y están acostumbrados al "todo, ahora mismo, en todas partes". Les resulta normal pagar mucho dinero por el último smartphone, pero también conseguir gratuitamente películas y música en internet. Los códigos de los adultos les parecen desfasados, les gustan las marcas "rebeldes" y se informan, sobre todo, a través de las redes sociales. Esos jóvenes, de entre 13 y 20 años, se consideran abiertos de mente e innovadores, pero reconocen que son impacientes y testarudos. Adoptan las modas que se propagan por internet en todo el planeta, desde los taquillazos norteamericanos como "Los juegos del hambre" o "Divergente", hasta el K-Pop coreano. Su vocabulario está lleno de acrónimos y de anglicismos. Sus ídolos son estrellas de internet, como el sueco PewDiePie, comentarista de videojuegos que tiene más de 30 millones de seguidores en YouTube. Sus amigos

Sus amigos de las redes sociales son tan importantes como los de la vida real y a veces acaban conociéndose en persona. Desde los 16 años, incluso antes, frecuentan las páginas de contactos. Más de la mitad de los Z considera que la auténtica vida social transcurre en las redes sociales, donde el 84% tiene una cuenta registrada, según una encuesta de la agencia estadounidense JWT. Para ellos es más sencillo chatear que hablar. Sus conocimientos Sus padres no les podían ayudar con las nuevas tecnologías, así que se acostumbraron a los tutoriales en YouTube, a ser autodidactas. Integraron "el autoaprendizaje permanente". Han visto caducar varias tecnologías como los viejos reproductores de vídeo, relegados al mundo de las reliquias junto a las radios, los CD o DVD. Ahora todo se hace en la red donde ven cualquier cosa, incluidas la violencia y la pornografía. Sus pantallas Pasan más de tres horas diarias ante sus pantallas, según el gabinete norteamericano de estudios Sparks and Honey. Padecen "FOMO" ("Fear of Missing Out"), el miedo a perderse algo, y odian la idea de no estar conectados. No les basta con consumir series y películas, quieren participar, crear su canal en YouTube o sus blogs de vídeo. Algunos adolescentes se volvieron famosos de esta manera, como el joven humorista estadounidense "Fred" (Lucas Cruikshan). Están en varias redes sociales, como Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter o Tumblr.

La mayoría navega por internet mientras ve la televisión y piensa que la tecnología lo hace todo posible. Su atención es breve, más que leer, escanean, lo que a veces provoca respuestas superficiales a las preguntas de sus profesores. Los Z frente al mundo laboral Entre el 50 y el 72% de estos jóvenes quieren crear su start-up, según distintos sondeos. La palabra "empresa" evoca nociones muy negativas: "complicada", "despiadada", "una jungla". Para triunfar, confían en su "red" de contactos antes que en los diplomas, y prefieren una organización horizontal antes que una jerarquía. En esta generación que quiere realizarse, al 76% le gustaría convertir su hobby en su trabajo. Los Z frente al futuro Hijos de la crisis, tienen criterios muy definidos respecto a sus elecciones profesionales. En Francia, a salario igual, el 25% elegiría la empresa más divertida, el 22%, la más innovadora y el 21%, la más ética. Deseosos de tener un impacto en el mundo, les gusta el voluntariado, que practica una cuarta parte de los jóvenes entre 16 y 19 años en Estados Unidos. La mayoría de los Z se consideran "estresados" por el futuro, que se les antoja sombrío, sobre todo para el medioambiente y la economía. Fuente: AFP Qué cuidados deben tener los profesores al incorporar las TIC como herramienta de enseñanza?

—El empleo de las TIC como recurso metodológico es muy innovador y estimulante para los chicos, pero se debe evitar que se transforme en un medio para evadir el principal deber del profesor, cual es acompañar a los alumnos a crear sus aprendizajes, a darles sentido, a aplicarlos de manera creativa. No basta con que enciendan los laptop o computadores para creer que están aprendiendo de manera innovadora. El profesor es clave, y debe ser un pedagogo que sepa usar las TIC; que ellas sean una parte natural de sus metodologías, porque los chicos perciben cuando el profesor, un inmigrante digital, muestra sus debilidades frente a alumnos que son nativos digitales y dominan la tecnología de un modo muy fluido, dejando en desventaja al docente, el cual pierde liderazgo.

Related Documents


More Documents from ""