1º Teste Cn 9 17-18 - Saúde E Reprodução V1.docx

ANO LETIVO 2018/2019

Disciplina: CIENCIAS NATURAIS - 9ºANO

Data: __/__/___

1º Teste de avaliação.

Aluno:

Turma:

Classificação:

Professor:

Nº:

Enc. Educação:

1. A tabela I representa dados relativos a 4 países (A, B, C e D). TABELA I

Dados País A B C D

Número de habitantes (milhões) 180 20 127 10

Extensão da costa marítima (Km) 7491 2470 29752 665

TMI (%0) 27,0 109,9 2,8 4,2

Taxa de VIH/SIDA (%) 0,7 12,2 0,1 0,2

Esperança média de vida (anos) 72 42 82 79

Nas respostas de 1.1 a 1.4, selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta. 1.1- De acordo com a OMS, a noção de saúde pressupõe… (A) … um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doenças ou enfermidades. (B) … um estado de completo bem-estar apenas social e não apenas a ausência de doenças ou enfermidades. (C) … perceção que cada indivíduo tem da sua posição na vida, no contexto da cultura e do sistema de valores nos quais vive e em relação com os seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações. (D) … conjunto de características físicas próprias de cada indivíduo ou das doenças que o possam afetar. 1.2- São indicadores do estado de saúde… (A) … número de habitantes e taxa de mortalidade infantil (B) … extensão da costa marítima e taxa de VIH/SIDA (C) … taxa de mortalidade infantil e esperança média de vida (D) … número de habitantes e extensão da costa marítima 1.3- O facto de no país C a esperança média de vida ser 82 anos significa que… (A) … todos os habitantes deste país vivem 82 anos (B) … em média, os habitantes deste país vivem 82 anos (C) … os habitantes deste país deixam de trabalhar aos 82 anos (D) … neste país não existem pessoas com mais de 82 anos. 1.4- São medidas de promoção da saúde… (A) … alimentação à base de gorduras, açucares e sal (B) … tabagismo (C) …. relações sexuais desprotegidas (D) …. prática de exercício físico

ANO LETIVO 2018/19 152420

Pág. 1/5

1.5- Relacione a TMI com o grau de desenvolvimento económico-social de um país.

2-

No corpo humano, encontramos cavidades que separam e protegem os órgãos. Na figura 1 estão representadas 5 cavidades do corpo humano. Nas respostas de 2.1 a 2.4, selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.

2.1- Os números 1, 3 e 5 correspondem respetivamente às cavidades… (A) … torácica, abdominal e pélvica (B) … espinal, craniana e abdominal (C) … craniana, abdominal e espinal (D) … abdominal, craniana e pélvica

2.2- A cavidade torácica está representada com o número... (A) … 2 e nela alojam-se órgãos como os pulmões. (B) … 3 e nela alojam-se órgãos como os pulmões. (C) … 3 e nela alojam-se órgãos como o fígado. (D) … 2 e nela alojam-se órgãos como o fígado.

Figura 1

2.3- Os órgãos genitais encontram-se na direção anatómica... (A) … inferior e encontra-se na cavidade identificada com o algarismo 3 (B) … superior e encontra-se na cavidade identificada com o algarismo 3. (C) … inferior e encontra-se na cavidade identificada com o algarismo 4. (D) … superior e encontra-se na cavidade identificada com o algarismo 4.

3-

Selecione a opção que representa, num nível crescente de complexidade, os níveis de organização biológica que se encontram no corpo humano... (A) … célula, tecido, órgão, sistema, organismo. (B) … organismo, sistema, órgão, tecido, célula. (C) … tecido, célula, órgão, organismo, sistema. (D) … sistema, organismo, órgão, célula, tecido.

4- Classifique como verdadeira (V) ou como falsa (F) cada uma das afirmações seguintes. ___ As ecografias podem ser utilizados em obstetrícia (acompanhamento da gravidez). ___ As ressonâncias magnéticas utilizam raios-X que é uma radiação nociva. ___ O oxigénio é o elemento químico mais abundante do corpo humano. ___ O fósforo é muito abundante no corpo humano. ___ A água é o composto mais abundante do corpo humano.

Pág. 2/5

5- Leia, atentamente, o texto que se segue. Isto de ser professor de jovens na puberdade é muito complexo. Ainda por cima não há uma idade em que se diga: a partir deste momento, na minha sala de aula, deixei de ter crianças e passei a ter homens e mulheres (pelo menos fisicamente). E depois as mudanças a que assistimos: o ano passado eram crianças, agora já vejo mulheres com as suas ancas e seios desenvolvidos. Quanto aos rapazes, bem, desses nem se fala: as vozes de contrabaixos, os músculos de atletas e os bigodes e as barbas que ainda precisam de ser adubados. Engraçado também é olhar para toda a turma com a cara cheia de acne que teimam em disfarçar. Ilídio Costa, 2007

Selecione no texto: 5.1- um carácter sexual secundário comum aos dois sexos,

5.2- dois caracteres sexuais secundários típicos do sexo feminino;

5.3- dois caracteres sexuais secundários típicos do sexo masculino.

6- Os sistemas reprodutores feminino e masculino são muito diferentes ao nível da morfologia e da fisiologia, sendo controlados por hormonas. A gametogénese, processo de formação de gâmetas, ocorre no interior dos sistemas reprodutores. Analise atentamente a figura 2.

II

I Figura 2

Nas respostas de 6.1 a 6.10, selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta. 6.1- As letras C, E, F e H correspondem, respetivamente, … (A) … à próstata, ao epidídimo, ao pénis e ao canal deferente. (B) … ao epidídimo, à próstata, ao pénis e ao canal deferente. (C) … à próstata, ao canal deferente, ao pénis e ao epidídimo. (D) … ao epidídimo, canal deferente, à próstata e ao pénis.

ANO LETIVO 2018/19 152420

Pág. 3/5

6.2- As gônadas masculinas e femininas localizam-se, respetivamente, nas estruturas representadas pelas letras… (A) … C e M (C) … H e O (B) … A e M (D) … A e L 6.3- Pode afirmar-se que normalmente a produção de espermatozoides ocorre… (A) … desde o nascimento até à morte. (B) … da puberdade até à morte. (C) … desde o nascimento até à puberdade. (D) … da puberdade até aos 50 anos. 6.4- O órgão assinalado com a letra D produz líquido … (A) … prostático capaz de neutralizar o pH da vagina. (B) … seminal, rico em nutrientes que fornecem energia aos espermatozoides. (C) … prostático, rico em nutrientes que fornecem energia aos espermatozoides. (D) … seminal capaz de neutralizar o pH da vagina. 6.5- A existência de células sexuais em estádios diferentes de formação nos túbulos seminíferos… (A) … permite que a formação de espermatozoides seja um processo contínuo. (B) … permite que o processo de formação de espermatozoides ocorra sem interrupções desde o nascimento até à morte do indivíduo. (C) … impede a regulação hormonal do sistema reprodutor masculino. (D) … é responsável pela inibição da produção de hormonas sexuais. 6.6- As letras L, I e O correspondem, respetivamente, … (A) … à vulva, ao útero e à vagina. (B) … ao útero, à vagina e à vulva. (C) … à vulva, à vagina e ao útero. (D) … ao útero, à vagina e aos ovários. 6.7- O órgão assinalado com por N… (A) … estabelece a ligação entre o ovário e a vagina. (B) … permite a passagem do oócito ou do ovo desde o ovário até ao útero. (C) … produz progesterona e estrogénio. (D) … participa na formação e na condução do ovo até à vagina. 6.8- A fecundação ocorre… (A) … na vagina. (B) … no útero (C) … na rompa de Falópio. (D) … no ovário. 6.9- O útero é uma região do sistema reprodutor feminino que apresenta formato de pera. Na menstruação a parte do útero que é eliminada é o… (A) … miométrio. (C) … pericárdio. (B) … endométrio. (D) … miocárdio. 6.10- Os ovários produzem… (A) … oócitos e testosterona. (B) … óvulos, estrogénio e progesterona. (C) … oócitos, estrogénio e progesterona. (D) … óvulos e testosterona.

Pág. 4/5

7- Classifique como verdadeira (V) ou como falsa (F) cada uma das afirmações seguintes. ___ A temperatura ótima para a espermatogénese é de 39 °C. ___ O aparecimento da menstruação marca o início da atividade fértil da mulher. ___ O esperma libertado numa ejaculação é essencialmente constituído por espermatozóides. ___ A oogénese é um processo contínuo.. ___ O aumento de testosterona no sangue inibe a produção de FSH e LH por parte da hipófise.

8- A castração (corte dos testículos) era prática habitual aos homens encarregados da guarda do harém, no mundo muçulmano. Estes homens (eunucos) não só se tornavam estéreis como sofriam profundas modificações nos caracteres sexuais secundários. 8.1- Refira duas transformações possíveis nas características desses indivíduos.

8.2- Explique como é que a castração tem efeito na esterilidade e na modificação dos caracteres sexuais secundários dos eunucos.

9- Observe com atenção a figura 3 que representa o gâmeta masculino. 9.1- Faça a legenda da figura 3. A_______________________; B_______________________; Figura 3

C_______________________;

9.2- Indique em que região legendada se encontra o núcleo, com informação genética.

FIM

ANO LETIVO 2018/19 152420

Pág. 5/5