Sistema De Numeração Romano.docx

Sistema de numeração romano - Atividades Esse Sistema de numeração é o mais usado nas escolas, depois do sistema de numeração decimal. E também na representação de: • designação de séculos e datas; • indicação de capítulos e volumes de livros; • mostradores de alguns relógios, etc. No Sistema de Numeração Romano é utilizado sete letras (símbolos) que representam os seguintes números: Letras

Valores

I V X L C D M

1 5 10 50 100 500 1000

Para formar números diferentes dos citados até agora, devemos saber que as letras I, X e C, colocam-se à esquerda de outras de maior valor para representar a diferença deles, obedecendo às seguintes regras:  

As letras I, X, C e M podem ser repetidas até 3 vezes, indicando, nesse caso, uma adição. As letras I, X e C, escritas à direita de outras letras que representam maior valor, têm seus valores adicionados aos valores dessas letras.



As letras I, X e C, escritas à esquerda de letras que representam maior valor, têm seus valores subtraídos dos valores dessas letras.



Um traço horizontal sobre uma ou mais letras significa que o valor representado está multiplicado por 1000.

ATIVIDADES 1. Escreva os números romanos por extenso a) XXXVII ____________________________________ b) LXXVI _____________________________________ c) CLXXII _____________________________________ d) MMCLVI ___________________________________ e) MDCCXLIX _________________________________ f) XXVI _______________________________________ g) CCLI _______________________________________ 2 . Faça a correspondência correta (1) 2734 (2) 27 (3) 1522 (4) 674 (5) 999 (6) 1278 ( ( ( ( ( (

) MCCLXXVIII ) MMDCCXXXIV ) DCLXXIV ) CMXCIX ) XXVII ) MDXXII

3. Represente em números romanos a) 235 _______________ b) 790 _______________ c) 832 _______________ d) 15.000 _______________ e) 9.835 _______________ f) 14.526 _______________ g) 400 _______________ h) 443 _______________ i) 574 _______________ j) 790 _______________ k) 832 _______________ l) 1.376 _______________ m) 2.682 _______________

4. Passe os números romanos para números indo-arábicos:

a) b) c) d) e) f)

CCXLIX _______________ CDXVII _______________ DLXVIII _______________ CMLXXIX _______________ MDCLI _______________ MMDLXXXVI _______________

5. represente com números romanos, conforme o exemplo: quatrocentos e setenta e seis = CDLXVI a) oitocentos e oitenta e oito = _________________ b) dois mil, setecentos e quatro = ______________ c) três mil, novecentos e dez = _________________ d) mil, seiscentos e trinta e nove = ______________ e) mil e quinhentos = ________________________ f) quatrocentos e noventa = ___________________ g) setenta e quatro = ________________________ h) três mil e quatrocentos e dez = ______________ i) dois mil e oitocentos = _____________________ 6. Escreva o antecessor e o sucessor dos números a seguir utilizando os números romanos, de acordo com o exemplo. a) ________ 11 ________ b) ________ 15 ________ c) ________ 31 ________ d) ________ 99 ________ e)________ 2 ________ f) ________ 25 ________ g) ________ 43 ________ h) ________ 51 ________ i) ________ 78 ________ j) ________ 88 ________ 07. Marque um (X) na alternativa correta que correlaciona os números indo-arábicos e os números romanos. a) 476 ( ) CDLXXVI ( ) CCCCLXXVI ( ) CDLXXIVII b) 888 ( ( (

) DCCCLXXXVIII ) DCCCLXXXIIX ) DCCLXXXVIII

c) 959 ( ) CMLIX ( ) LLMLIX ( ) CMLVIIII d) 228 ( ) CLLXXVIII ( ) CCXXIIX ( ) CCXXVIII