Plano De Aula De Língua Inglesa

Plano de aula de Língua Inglês 1º ano do ensino médio Escola: Almirante Barroso Duração: 15 min. Data: 03/09/2008

Profª:: Rosangela Ribeiro Assunto: Ordem das palavras na frase(I)

Objetivo Geral: _ compreender a ordem das palavras na frase. Objetivo Específico: _ reconhecer a importância da ordem das palavras na frase.

Conteúdo: _ exemplos de frases contendo sujeito,verbo e complementos. Metodologia: _ O professor iniciará a aula com frases desconexas; _ em seguida contará uma pequena piada e perguntará se os alunos compreenderam; _ distribuirá fichas contendo palavras que formarão a piada e pedirá aos alunos que decifrem o que está escrito; _ a partir desse momento o professor iniciará a explicação do assunto e distribuirá novas fichas contendo palavras em inglês ; _pedirá aos alunos que formem frases e identifiquem a ordem das palavras na frase; _logo após aplicará exercícios.

Recursos: _ lousa,giz,fichas com palavras.

Avaliação: _ será feita no momento da aplicação do exercício; _ o professor observará se os alunos conseguem ordenar as palavras e formar frases.

Referências: SCHOENBERG,Irene.Focus ON Grammar: A Basic COURSE FOR REFERENCE AND PRACTICE.Copyright 2003.

Plano de aula de Língua Inglês 1º ano do ensino médio Escola: Almirante Barroso Duração: 20min Data: 18/10/2008 Profª:Rosangela Ribeiro Assunto: Pizza Objetivo geral: Desenvolver habilidade de listening

Objetivo específico: Reconhecer palavras –chaves Conteúdo: Listening

Metodologia: - desenhar no quadro três círculos com os tamanhos: pequeno,médio e grande; - exibir imagens de alguns ingredientes de cobertura de pizza; - perguntar aos alunos se eles conseguem saber do que se trata; -mostrar a imagem de pizzas; -perguntar qual o tipo de pizza que gostam e escrevê-los no quadro; - colocar o cd para que eles ouçam e marque os ingredientes; (exercícios 1 e2) -para finalizar peça aos alunos que escolham o tipo de pizza que gostem usando as figuras.

Recurso: -Data show,retroprojetor,lousa Avaliação: Será feita no momento das atividades que os alunos realizarão. Referências GO for it! SECOND EDTION COMBO SPLIT 2A David Nunap