Evaluación+de+los+portales(2)

Evaluación de los Portales de las Bibliotecas de la Universidad de Puerto Rico Comunidad de Práctica UPR Web 2.0 Universidad de Puerto Rico en Ponce http://www.uprp.edu/ Evaluado por Saraí Rodríguez Jiménez Criterios Descripción

Descripción de servicios

Flash o imágenes

Descripción La Página de la Universidad de Puerto Rico en Ponce fue creada con el programado Joomla y tiene copyright de 2009. Tiene un diseño limpio y atractivo. Todas las páginas del portal de la Universidad, incluyendo las de la Biblioteca, tienen el mismo diseño. Al pulsar sobre el enlace de Biblioteca en el menú de la izquierda, éste se expande. La página que se abre no indica ser Biblioteca o Biblioteca A. Coppin. Puedo saber que estoy en la página de biblioteca porque pulsé sobre el enlace o porque veo el contenido. Los enlaces del portal universitario (los menús superiores y de la izquierda) se mantienen en todas las pantallas. La Biblioteca ofrece los servicios tradicionales de una biblioteca. La Reserva Digital está en Blackboard por lo que no puede ver el contenido. El Reserve Bookroom del catálogo público Horizon accede al registro bibliográfico. No se observaron enlaces a documentos digitalizados. EL enlace Pregúntale al Bibliotecario lleva a una cuenta de correo electrónico de Microsoft Outlook. Aparte de estos servicios no se pudo observar otros servicios innovadores. La página inicial de la Biblioteca (dentro del recuadro) contiene una imagen bonita, sencilla y a color.

Lenguaje técnico Buena Navegación

Tecnología reciente (web2.0)

Enlace visible a la Biblioteca desde el portal de la Universidad

Actualización del Portal

Contiene lenguaje técnico y bibliotecario. Se mezclan asuntos de interés al usuario con los de interés administrativo o bibliotecario. Me parece que debe incluirse un encasillado de búsqueda en la primera página de la Biblioteca que ofrezca acceso a los recursos especialmente los electrónicos. La navegación al catálogo público debe llevar directo al catálogo de Ponce. El enlace a los otros recintos podría colocarse por separado. El portal de la Universidad como un todo utiliza el programado de acceso abierto Joomla, sin embargo, con excepción de la encuesta en la página principal de la institución (no de biblioteca), no observo que se utilicen las tecnologías Web 2.0 Los enlaces a lugares en la Web que se presentan bajo Multimedia, Diccionarios, E-Books - Enciclopedias podrían valerse de un programado como Diigo o Delicious (bookmark) que facilita organizarlos por categoría y tags. Además facilita que se mantenga actualizado. No se observa el uso de Blogs, RSS ni ningún otro servicio de la Web2.0. Aprovechar el programado Joomla. El portal de la Universidad tiene tres enlaces y/o menciones a asuntos relacionados con la Biblioteca. El menú de la izquierda del portal de la Universidad incluye la Biblioteca A. Coppin, sin embargo este no se destaca entre las otras entradas. EL menú de la derecha de la página: Más Recientes y Más Solicitados incluye Enlaces Bases de Datos UPRP. La encuesta también hace mención a las bases de datos de la Biblioteca. Una búsqueda desde el portal de la Universidad también enlaza a páginas de la biblioteca. El portal de la Universidad utiliza el programado Joomla! La página general del portal de la UPR en Ponce, creada utilizando Joomla, tiene copyright de 2009. Información del periódico oficial, BiblioPonce Informa, data de abril 2008. En algunos renglones no se han adoptado nuevos términos para la

Estadísticas de visitantes

Diseño Flexible, no igual al del Recinto Referencia Virtual Intercalar de otros programas o servicios Encasillado de búsqueda del catálogo público Tutoriales dinámicos

Reutilización de la información (Endnote, Procite, Refworks..) Nuevas adquisiciones

Incluye documentación oficial

instrucción bibliotecaria como lo son Destrezas o Competencias de Información. Cuando se busca bajo Colecciones, se puede observar el título Programa para el Desarrollo del Dominio de las Destrezas de la Información de la Biblioteca. Información sobre el personal parece estar actualizada. No se pudo observar que se lleven estadísticas de visitas a la página, sin embargo desde la página del Recinto los ítems bajo Más Recientes y Más Solicitados refleja que sí se lleva una estadística. El diseño es igual al del Recinto y se mantiene igual todo el tiempo. El servicio que se ofrece Pregúntele al Bibliotecario enlaza a un servicio de correo electrónico. No existen enlaces a otros programas o servicios incluyendo los de Web2.0 La Página inicial de la Biblioteca no provee un encasillado de búsqueda para el catálogo público ni para ningún otro recurso de la biblioteca. No pude observar tutoriales dinámicos. Se recomienda comenzar evaluando y enlazando a tutoriales disponibles por Internet (en SlideShare, YouTube, etc.) como una acción inicial. No ofrece tutoriales. No hace referencia a estos servicios de ninguna forma (gratuitos o pagados) No se pudo observar que se informe de recursos educativos nuevos. Contiene un formulario para recomendar materiales educativos, sin embargo este formulario no facilita que la solicitud se trasmita electrónicamente. Sugiero que las políticas e informes que se presentan sean colocados en una categoría aparte y que los lugares prominentes de la Página sean ocupados por enlaces a los recursos y servicios que beneficien directamente al usuario. Los documentos oficiales

Formularios

Observaciones/Opiniones/Recomen daciones

que sean esenciales pudieran presentar un extracto y luego un enlace al documento completo. Los formularios de solicitud no facilitan que se puedan trasmitir electrónicamente. La solicitud de recomendación de recursos que aparece en el menú de la izquierda ofrece acceso restringido, sin embargo cuando el mismo servicio se selecciona desde la página el documento de solicitud abre. • Enlace a la biblioteca esté prominentemente desplegado en El portal de la Institución. • El enlace lleve a una página que sea diseñada y mantenida por el personal de la Biblioteca en la cual se integren las nuevas tecnologías web. • Facilitar la comunicación con los usuarios desde la página de la biblioteca. Explorar las tecnologías existentes que ayuden a logarlo. • Incluir un encasillado de búsqueda que esté disponible desde cualquier página o pantalla. • Referencia Virtual utilice otros medios para lograr el contacto con el usuario, que se explore el uso de chats y ‘screencasts’ y programados de acceso abierto entre muchos otros. • Añadir tutoriales que faciliten la tarea académica. • Mantener a los usuarios informados de aquellos asuntos que le interesen (recursos nuevos, noticias, actividades, etc.) • Facilitar el intercambio de información y documentos.