LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA VALESCA BRICEÑO – CO-DOCENTE PAOLA RÍOS S.
PAUTA DE EVALUACIÓN
OBJETIVO: Discriminar visual y auditivamente palabras e imágenes con las consonantes ya trabajadas, de manera que los estudiantes sean capaces de realizar la segmentación silábica a través del juego en tablero.
Pauta de cotejo letras M-P-L-S-D-N Nombre estudiante________________________________________________ Puntaje total : 36 pts
Puntaje obtenido : ________
Porcentaje de logro :_______________%
Indicador
Asocia palabras con imagen. Identifica el sílaba inicial y final de las palabras. Identifica una palabra luego de escuchar sus fonemas (deletreo) Descompone palabras en sílabas. Forma palabras a partir de sílabas dadas. Nombra palabras que comienzan con una letra determinada Lee palabras que contienen una o más vocales y las consonantes en estudio. Leen con precisión palabras que incluyen las letras aprendidas en esta unidad. Presenta una actitud positiva frente a la actividad Respeta las reglas del juego (Normas de convivencia) Presenta un trabajo riguroso y perseverante. Respeta turnos y tiempos personales de sus pares. PUNTAJE TOTAL
Muy bueno (3)
Bueno Regular Deficiente ( 0) ( 2) (1)