Opsta Knjizevnost Od Renesanse Do Modernizma.doc

Универзитет у Нишу, Филозофски факултет Основне академске студије Србистика Општа књижевност од ренесансе до модернизма

Табела 5.2. Спецификација предмета Студијски програм/студијски програми : Основне академске студије србистике

Врста и ниво студија: Основне академске студије Назив предмета: Општа књижевност од ренесансе до модернизма Наставник (Име, средње слово, презиме): Дубравка Ђ. Поповић-Срдановић Сарадник (Име, средње слово, презиме): Дејан Д. Милутиновић Статус предмета: обавезни Број ЕСПБ: 5 Услов за полагање испита: Положен претходни обавезни предмет из опште (компаративне) књижевности Циљ предмета Упознавање студената са главним токовима, појавама и делима књижевности ренесансе, барока, класицизма, романтизма и реализма. Обучавање студената да користе литературу. Исход предмета Студенти имају основна знања о токовима у европској књижевности од ренесансе до реализма. У стању су да одаберу одговарајућу литературу и самостално тумаче дело. Садржај предмета Теоријска настава Ренесанса у Шпанији. Сервантес, Дон Кихот; ликови, стварност и фикција, пародија, ауторство, комика. Ренесанса у Енглеској. Шекспирове велике трагедије и комедије: Хамлет, Краљ Лир, Магбет, Сан летње ноћи, Бура; негативни јунак, љубав, породични односи, односи према политици и историји, метатеатрални елементи. Европски значај француског класицизма. Молијер, Дон Жуан, Тартиф; завођење, лицемерство. Немачка књижевност предромантизма и романтизма. Гете, Фауст; однос према миту, антици, жанру, структура и ликови. Хофманова приповетка, Пескар, Госпођица Скидери; проблем зла, прва детективка. Песништво европског романтизма (прир. М. Павловић, Просвета, Бгд, 1978). Поезија енглеског романтизма (ур. Драган Пурешић, Плато, Бгд, 2010). Руска књижевност романтизма. Пушкин, Евгеније Оњегин; бајроновски јунак, однос љубави и конвенције. Љермонтов, Јунак нашег доба; „сувишни човек“, маргиналност јунака и простора. Амерички романтизам. Е. А. По, Филозофија композиције; поезија: „Гавран“; приповетке: „Пад куће Ашера“ и „Украдено писмо“ (готски и детективски жанр). Француски реализам и однос према позитивизму. Стендал, Црвено и црно; различити аспекти јунакове трансгресије, повлашћени простори и време. Балзак, Људска комедија („Предговор“), Чича Горио; слике људског живота, град као јунак. Флобер, Госпођа Бовари; трагизам провинције, прељуба. Руски реализам. Толстој, Ана Карењина; брак, срећа, освета. Гогољ, „Шињел“, „Нос“, „Виј“; гротеска, фантастика. Достојевски, Злочин и казна;социјални контекст злочина. Чехов, Ујка Вања; однос комичног и трагичног, драматургија. Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад Анализа текстова наведених у литератури. Обавезна дела: Сервантес: Дон Кихот. Шекспир: Хамлет, Краљ Лир, Магбет. Бура и Сан летње ноћи. Молијер: Дон Жуан, Тартиф. Гете: Фауст. Хофман: Пескар, Госпођица Скидери. Вордсворт: „Суноврати“, „Тинтернска опатија“. Колриџ: „Кублај Кан“, „Песма о старом морнару“. Китс: „Ода славују“, „Ода грчкој вази“. Шели: „Ода западном ветру“, „Шеви“. Пушкин: Евгеније Оњегин. Стендал: Црвено и црно. Флобер:Госпођа Бовари. Е. А. По: Филозофија композиције, „Гавран“; „Пад куће Ашера“ и „Украдено писмо“. Балзак: „Предговор” Људска комедија, Чича Горио. Гогољ: „Шињел“, „Нос“, „Виј“. Толстој: Ана Карењина. Достојевски: Злочин и казна. Чехов: Ујка Вања. Литература С. Марић, „Трагична луда” у: Сервантес, Дон Кихот, Нолит, Београд, 1975. Љ. Павловић Самуровић, Књига о Сервантесу, Научна књига, Београд, 2002. Н. Милошевић, „Дон Кихот и нихилизам“ (Антрополошки есеји, Нолит, Београд, 1964). В. Костић, Стваралаштво В. Шекспира, СКЗ, Београд, 1994.В. Костић, Хамлет, Портрет књижевног дела, Завод за уџбенике, Бгд, 1982. З. Милутиновић, Метатеатралност, Студентски издавачки центар, Београд, 1994. Е. Џоунс, Хамлет и Едип, Издавачка књижарница Зорана Стојановића, С. Карловци/Нови Сад, 2005. Ј. Кот, Шекспир наш савременик, СКЗ, Београд, 1963. Ј. Кот, „Слепи Купидон и златни магарац“, „Бура или понављање“ у: И даље Шекспир, Прометеј, Нови Сад, 1994. Теорија трагедије, прир. Зоран Стојановић, Нолит, Бгд, 1984.Д. Милачић, Вечни Молијер,Слово љубве, Београд, 1973. Ж. Русе, Мит о Дон Жуану, Издавачка књижарница Зорана Стојановића, С. Карловци/Нови Сад, 1995. М. Тривунац, О Гетеу (о Фаусту), Виша школа за образовење васпитача, Вршац, 2002. Ф. Зенгле, Континуитет и преображаји (Фауст), Орфеус, Нови Сад, 2005. О енглеским романтичарским песницима у: Енглеска књижевност 2, Свјетлост/Нолит, Сарајево/Београд, 1983. М. Сибиновић, „ЕвгенијеОњегин“ А. Пушкина, Завод за уџбенике, Београд, 1999.Н.. Милошевић, „Предговор“ за Јунак нашег доба, Нолит, Бгд, 1974. О Стендалу, III програм радио Београда, бр. 127-128, Београд, 2005. Приступи Флоберу, Трећи програм, 113-114, 2002. Ш. Римон-Кенан,

www.filfak.ni.ac.rs

Универзитет у Нишу, Филозофски факултет Основне академске студије Србистика Општа књижевност од ренесансе до модернизма

Наративна проза, Народна књига, Бгд, 2007. Ј. Мелетински, Историјска поетика новеле (По, Гогољ), Матица српска, Нови Сад, 1996. Ж. Пуле, Метаморфозе круга (романтизам, Балзак, По, Флобер), Издавачка књижарница Зорана Стојановића, С. Карловци/Нови Сад, 1993. Руска књижевност 2, Нолит, Свјетлост, Београд, 1978. В. Набоков, Есеји из руске књижевности, Просвета, Бгд, 1984. Гогољ, III програм радио Београда, бр. 96-99, Београд, 1993. М. Бахтин, Проблеми поетике Достојевског, Нолит, Београд, 1967. Н. Милошевић, Идеологија, психологија, стваралаштво (О злочину и казни), Дуга, Београд, 1990. Чехов, III програм радио Београда, бр. 90-91, Београд, 1992. Ј. Христић, Чехов, драмаски писац, Нолит, Београд, 1981. Број часова активне наставе Остали часови Предавања: Вежбе: Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: 2 2

Методе извођења наставе Mонолошка, дијалошка, консултативна.

Оцена знања (максимални број поена 100) Предиспитне обавезе активност у настави практична настава семинарски радови/тестови

поена 5 5 20

Завршни испит писмени испит усмени испит

www.filfak.ni.ac.rs

поена 30 40