Objectivos Teste 2

ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE ALBUFEIRA

MATÉRIA PARA O 2º TESTE DE HISTÓRIA

 Consultem todos os sublinhados do manual;  Leiam bem o que se pede aqui e comparem com os sublinhados do manual;  Estudem com a devida antecedência;  Só ler uma vez o livro não chega; leiam várias vezes até perceberem;  Não leiam só os sublinhados, mas também todas as páginas que referi;  Alimentem-se e durmam bem; descansem 20 minutos depois de estudarem 1h;  Sem esforço não há resultados satisfatórios ou bons;  Bom trabalho! 

Nomear os povos europeus que ocuparam

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Pág. 9

partes do império português. 

Identificar as riquezas do Brasil.

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Pág. 10

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Identificar os colonos aventureiros.

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Pág. 10 , Pág. 11, Fig. 4

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Compreender o tráfico de escravos.

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Pág. 12-13

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Conhecer a assistência social e religiosa aos

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Pág. 13

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Pág. 14

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Pág. 14-15

escravos e índios.  Identificar o tipo de regime político no tempo de D. João V.  Conhecer as características desse regime. 

Conhecer os costumes da corte de D. João V – divertimentos, bebidas, espectáculos, meios de transporte -.

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Identificar as construções de luxo dos nobres.

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Pág. 16, Fig. 16

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Compreender aspectos da vida do clero, povo

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Pág. 16-17

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Pág.18 , Fig 22 e 23

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Pág. 19 , Fig. 24

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Pág. 20, Fig. 25 e 27

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Pág. 21 ( balão )

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Pág. 22

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Pág. 23-24

e população em geral. 

Reconhecer características das construções monumentais da época.

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Enunciar o estilo de arte da época e identificar as suas características.

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Indicar o acontecimento ocorrido no tempo do rei D. José I e a data.

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Referir as medidas tomadas pelo Marquês de Pombal ( não é preciso saber o nome dos arquitectos ).

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Explicar a importância dos botequins, salões e cafés na sociedade do séc. XVIII (deve –se referir a modificação dos costumes e das mentalidades e o facto de ser um local de reunião de artistas).

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Conhecer as reformas pombalinas nas três áreas: económicas, sociais e ensino.

DT e professora Ana Pereira