GRUPO I A Leia atentamente o seguinte poema. O amor, quando se revela, Não se sabe revelar. Sabe bem olhar p’ra ela, Mas não lhe sabe falar. 5 Quem quer dizer o que sente Não sabe o que há-de dizer. Fala: parece que mente Cala: parece esquecer… Ah, mas se ela adivinhasse, 10 Se pudesse ouvir o olhar, E se um olhar lhe bastasse P’ra saber que a estão a amar! Mas quem sente muito, cala; Quem quer dizer quanto sente 15 Fica sem alma nem fala, Fica só, inteiramente! Mas se isto puder contar-lhe O que não lhe ouso contar, Já não terei que falar-lhe 20 Porque lhe estou a falar... Fernando Pessoa, in Poesia (1918-1930), Ed. Assírio & Alvim
Apresente, de forma bem estruturada, as suas respostas aos itens que se seguem. 1. Explicite uma das relações de sentido que é possível estabelecer entre o verso “Mas não lhe sabe falar” (v. 4) e os versos da mesma estrofe. 2. Explique o sentido dos versos “Fala: parece que mente / Cala: parece esquecer…”. 3. Explicite um dos valores expressivos da exclamação da terceira quadra. 4. Identifique, nas duas últimas estrofes, duas expressões que mostrem as consequências/dificuldades da expressão dos sentimentos.
B Elabore um texto, de sessenta a cento e vinte palavras, em que analise as funções da seguinte imagem:
David Vela Cervera (Espanha), O Primeiro Beijo (2.° prémio do VII Porto Cartoon, 2005)
Observações relativas ao item B: 1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em branco, mesmo quando esta integre elementos ligados por hífen (ex.: …/dir-se-ia/). Qualquer número conta como uma única palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (ex.: / 2008/). 2.
Um
desvio
dos
limites
de
extensão
indicados
desvalorização parcial (até cinco pontos) do texto produzido. Propostas de provas de exame
implica
uma