Nota Ringkas Bm Utk Deathscythe~ Xd

Galeri Istilah 1. Anjakan Paradigma : perubahan 2. Bergegas 3. Cakna : ambil berat 4. Celik : sedar/tahu 5. Dikesisikan : diketepikan 6. Diselewengkan : disalah-gunakan 7. Efektif : berkesan 8. Efisien : cekap 9. Fenomena : sesuatu kejadian yg diperhatikan 10. Hari muka : masa depan 11. Hening : damai/sepi 12. Insentif : galakan 13. Jitu : tepat 14. Julung : pertama 15. Keemasan : bernilai 16. Kekhilafan : kecacatan 17. Kepincangan 18. Komanwel 19. Komited : menunjukkan sokongan 20. Kota praja : kota besar 21. Lumrah : kebiasaan 22. Malapetaka : bencana 23. Memandang enteng : memandang mudah

Pendahuluan 1. Implikasinya… 2. Kemajuan Negara hasil keringat pemimpin hari ini dan masa lalu turut dirasai oleh rakyat… 3. Saban tahun kita dikejutkan dengan berita tentang…

24. Memanipulasi : mengerjakan 25. Memecut 26. Mempertaruhkan : 27. Mendabik dada : bangga 28. Mendominasi : menguasai 29. Mengamati : memerhati dgn teliti 30. Meniti di bibir masyarakat : sering diperkatakan 31. Naungan : di bawah kawalan 32. Objektif : tujuan 33. Pengamatan : pemerhatian 34. Pergolakan : Kekacauan 35. Periuk nasi : rezeki/pekerjaan 36. Prasarana : kemudahan 37. Proaktif : melakukan sesuatu lebih awal 38. Rasional : waras 39. Seantero : seluruh 40. Sejagat : seluruh dunia 41. Setakuk : selangkah 42. Sofistikated : rumit 43. Terbantut : terjejas 44. Tersohor : terkenal 45. Toleransi : menghormati dan menerima 46. Wadah : saluran 47. faktor dominan : faktor utama 48. kekangan : halangan/masalah Penutup 1. Diharapkan…. 2. Hal ini mengundang korban yang memilukan… 3. Kita haruslah mengamalkan sikap beringat sebelum kena… 4. Konklusinya… 5. Perkara yang meniti di bibir masyarakat ini haruslah dicegah sebelum parah… 6. Saya pasti “Malaysia Boleh” 7. Tuntasnya… 8. Intihanya (satu huruf ‘n’ shj) = kesimpulannya

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Bak kata pepatah… Cegah sebelum parah Ikut suka duka, ikut hati mati Indah khabar daripada rupa… Ingat sebelum kena Melentur buluh biarlah dari rebungnya…. Mencegah lebih baik daripada merawat… Sediakan payung sebelum hujan.. Seperti cendawan tumbuh selepas hujan… Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna….

Simpulan/Peribahasa 1. Acuh tak acuh : tak ambil peduli 2. Air setitik dilautkan, batu seketul digunungkan 3. Duduk sama rendah dan berdiri sama tinggi… 4. Hangat-hangat tahi ayam 5. Sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit 6. Tepuk dada tanya selera…

Koleksi Pendapat Tokoh

1. Buku merupakan penasihat yang kekal. Chambers. 2. Cintailah musuhmu kerana mereka akan menunjukkan kesalahan-kesalahanmu. Benjamin Franklin. 3. Jangan bertanya apa sumbangan negara kepadamu, tetapi tanyalah apa yang boleh kamu sumbangkan untuk negara. Abraham Lincoln. 4. Jangan memikirkan masa lampau atau masa akan datang, tetapi tawanlah saat ini dan ambillah manfaatnya. Pascal 5. Jika kita membenci orang, orang akan membenci kita. Pepatah Tibet. 6. Kejahatan yang dilakukan oleh manusia tetap hidup, walaupun orang itu telah mati. Shakespeare. 7. Kesedaran walaupun sesaat, sering kali lebih berharga berbanding pengalaman sepanjang hayat. Oliver Wendell Holmes. 8. Keyakinan akan memotivasikan diri anda untuk melangkah lebih tinggi. Dr. Irfan Khairi, jutawan internet di Malaysia. 9. Masa umpama pedang. Jika kamu tidak memancungnya, masa pasti akan memancung kamu. Pepatah Arab. 10. Merancang masa bermakna, merancang kejayaan. Dr. Irfan Khairi. 11. Orang yang bijaksana akan sentiasa dilanda kebimbangan. Zhuang Zi. Orang yang rajin dan tabah tidak mudah mengatakan sesuatu itu, tiada harapan. Cicero. 12. Orang yang budiman ialah orang yang menghargai dan mengakui kelebihan bakat temannya. Confucious. 13. Orang yang berfikiran besar merupakan orang yang melihat bahawa fikiranlah yang bakal menguasai dunia. Napoleon Hill. 14. Pengalaman ialah guru terbaik. Cicero. 15. Usia tua datang tanpa dipanggil. Pepatah Jerman. 16. Rakyat itu akar bangsa. Jika akarnya sihat, maka pokoknya pun sihat. Beng Tju. 17. Seseorang yang mempunyai perancangan, dapat mengatasi sepuluh orang yang tidak mempunyai perancangan. Frank Tibolt. 18. Tiada kejahatan yang dapat dinilai sebagai baik, walaupun kejahatan itu dilakukan untuk tujuan yang baik. Pepatah Arab. 19. Manusia dilahirkan untuk meraih kejayaan, bukan untuk mengalami kegagalan. Henry Thoreau. 20. Wajah ialah saksi yang tidak pernah berdusta. Socrates.

21. Yang penting, bukan dari mana kita datang, tetapi ke mana kita akan pergi. J. Jayewarden

Koleksi Cogan Kata 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Bahasa Jiwa Bangsa Bangsa Membaca Bangsa Berjaya Budi Bahasa Budaya Kita Belia Benci Dadah Bersih Cekap Amanah Bersekutu Bertambah Mutu Belilah Barangan Buatan Malaysia Biar Lambat Asalkan Selamat Cegah Sebelum Parah Cemerlang, Gemilang, Terbilang

11. Dadah Musuh Negara 12. Filem Kita Wajah Kita 13. Fikir Dahulu Sebelum Buang 13. Generasi Muda Wawasan Bangsa 14. Generasi Muda Peneraju Wawasan 15. Guru Cemerlang, Pelajar Gemilang, Negara Terbilang 16. Guru Pembina Negara Bangsa 17. Indah Budi Kerana Bahasa 18. Kepimpinan Melalui Teladan 19. Keranamu Malaysia 20. Malaysia Boleh 21. Membaca Jambatan Ilmu 22. Membaca Sepanjang Hayat 23. Rumahku Syurgaku 24. Remaja Penggerak Wawasan 25. Satu Malaysia 26. Semakin Hari Semakin Sayang 27. Sihat Sepanjang Hayat 28. Sayangilah Sungai Kita 29. Tak Nak Merokok 30. Utamakan Kesihatan

Frasa Menarik Huruf M • • • • • • • • • •

• • •

memiliki iltizam yang tinggi memiliki jati diri yang unggul mempunyai keterampilan sendiri mempunyai pegangan agama yang mantap memiliki prakarsa untuk melakukan perubahan menempuh arus globalisasi menjana pertumbuhan ekonomi mengasah daya kepimpinan mengukuhkan keutuhan perpaduan bangsa Malaysia memiliki ketahanan diri yang ampuh untuk menghadapi dugaan dan cabaran

• • •

menggarap pengetahuan memberikan nafas baharu membentuk personaliti unggul dan hala tuju kehidupan menjana kehebatan bakat dan kreativiti menyuburkan amalan nilai murni menyemai kesantunan budi pekerti menyemai rasa tanggungjawab dalam kalangan generasi muda menjalinkan kemesraan dan ikatan kasih sayang mengeratkan jalinan semangat kejiranan menerjah kecemerlangan

• • • • • • • • • •

menyimpulkan ikatan sosial membina kecemerlangan sahsiah menjadi pemangkin kemajuan negara menguasai fikiran dan mengawal minda mematangkan minda masyarakat merealisasikan impian, harapan dan cita-cita membicarakan impian dan harapan menjayakan misi dan visi meneruskan kelangsungan hidup mewarisi tampuk kepimpinan

• • •

menjayakan agenda kerajaan memerlukan revolusi sikap melipatgandakan usaha dan memperlihatkan komitmen berterusan media arus perdana menguasai dada akhbar mengurangkan jurang digital mengundang padah masih berada di takuk lama masih terbelenggu dengan pemikiran negatif

• • • •

• • • • • • •

meniti perjalanan kehidupan yang penuh dengan ranjau dan dugaan

Selain Huruf M • • • •

•

anjakan paradigma akal yang sihat bertindak rakus terhadap alam sekitar benteng ampuh bagi menghadapi gelombang perubahan benteng ampuh bagi menangani cabaran musim remaja bergelut dengan pelbagai permasalahan

• • • • • • •

didominasi oleh nafsu dipandu oleh ajaran agama yang luhur formula ampuh membina perpaduan kaum hingga ke titisan darah terakhir hingga ke akhir hayat impak baik dan kesan buruk impak sampingan yang tidak terperi

• • • • • • •

kemiskinan maklumat sesawang negatif tepu dengan keghairahan teras kemajuan ummah teras kemajuan arena pendidikan teras pembangunan negara tanggungjawab penting untuk dilunaskan, demi melahirkan insan berkualiti

•

Pengunaan Rangkai Kata Setara • • •

bersandar pada cara dan berpegang pada peraturan bercelaru dan berserabut dirungkaikan secara matang dan dileraikan secara bijaksana

• • • • •

keperibadian yang mulia dan ketinggian budi yang luhur kemampuan bersaing dengan negara-negara maju dan berkeupayaan .... keupayaan memanipulasikan dan kebolehan mengendalikan kecelaruan pemikiran dan kekusutan minda kemiskinan maklumat dan kekurangan informasi

• • • • • • • • • • • • • • • •

masyarakat yang berbudaya ilmu dan berperibadi unggul melontarkan pendapat bernas dan meluahkan perasaan membuahkan kegembiraan dan melahirkan kesejahteraan menyusuli usaha dan diikuti ikhtiar melampaui batas dan melanggar tatasusila menangkis kegundahan dan keresahan mempersoalkan kegagalan dan mengungkitkan ketewasan meluahkan perasaan dan melahirkan isi hati menimbulkan kesedaran dan melahirkan keinsafan menilai keupayaan sebenar dan mentafsir kemampuan hakiki memperlihatkan keterampilan dan menunjukkan kemampuan melemparkan tohmahan dan melontarkan syak wasangka menggugat keimanan dan menggoncang ketetapan hati mencemarkan imej dan memburukkan bayangan membelakangkan amanah ibu bapa dan mementingkan diri sendiri mengagungkan budaya hiburan dan meminggirkan ajaran agama

•

percanggahan pendapat dan pertentangan hujah

•

usaha yang terancang dan ikhtiar yang teratur

HURUF A • •

alpa dan leka ambiguiti dan kesamaran

HURUF B • • • •

borong dan pukal berkecamuk dan berserabut berkomunikasi dan berinteraksi berdiskusi dan bermuzakarah

HURUF C • • • • •

citra dan identiti ceria dan gembira cekap bertindak dan konsisten culas dan malas cabaran dan

HURUF I • • • • • •

intonasi dan nada inovatif dan kreatif integriti dan kejujuran ihsan dan bantuan impian dan cita-cita intifadah dan

• • • • • • • •

HURUF K • • • • • • • • • • • • • • •

kemahuan dan hasrat kecekalan dan kegigihan ketabahan dan kesabaran keinsafan dan keyakinan kesopanan dan kesusilaan keunikan dan kekreatifan kemahiran dan kepakaran kesibukan dan kesesakan kepekaan dan keprihatinan kerisauan dan kebimbangan keindahan dan keceriaan keindahan dan kemanisan kedaifan, kenaifan dan kemiskinan kebingungan dan enigma kecemerlangan

berunding dan bekerjasama bekerjasama dan bantu-membantu bekerjasama dan bersatu-padu bersepadu dan terancang bersopan-santun dan berpekerti mulia berbudi bahasa dan berhemah tinggi bertoleransi dan saling memahami buli-membuli dan gangsterisme

HURUF M • • • • • • • • • • • • • • •

menghargai dan menjunjung tinggi mendarah daging dan berakar umbi modenisasi dan globalisasi menyahut dan mendukung memperkasa dan melestarikan menjaga dan memelihara memelihara dan memulihara membimbing dan membantu menyahut dan mendukung mencintai dan menghargai menegur dan menasihati mendaulatkan dan memartabatkan menggertak dan mengugut meresahkan dan membimbangkan menebus

•

pancaroba cabaran dan dugaan

HURUF P • • • • • • •

pesanan dan nasihat perkasa lagi unggul persefahaman dan permuafakatan pengetahuan, maklumat dan ilmu pembangunan dan kemajuan penasihat dan pembimbing perasaan simpati dan empati

•

perjuangan ilmuwan cendekiawan

dan

HURUF T • • • • • • • • • •

takut dan gentar takut dan bimbang tekad dan nekad terancang dan tersusun terancang dan konsisten telus dan tulus terarah dan terpimpin tercalar dan terluka tercalar dan tergores terlerai dan terungkai

•

•

dan kegemilangan kesopanan tutur kata dan kehalusan budi pekerti khidmat nasihat dan bimbingan kaunseling • khazanah bernilai dan warisan berharga

•

kekurangan kegagalan menghayati menghargai

dan dan

CONTOH-CONTOH YANG BOLEH DIAPLIKASIKAN: PADA ZAMAN MODEN * pada era globalisasi * pada era globalisasi yang semakin mencabar * pada era dunia tanpa sempadan * pada era siber * pada era teknologi maklumat * pada alaf baharu * pada alaf baharu yang kian sarat dengan pelbagai cabaran REMAJA * anak-anak belasan tahun * anak-anak belasan tahun yang gigih berjuang di medan ilmu * pelajar-pelajar * para belia * generasi muda * generasi muda yang masih mentah mengharungi ranjau kehidupan * generasi pascamerdeka * generasi pewaris kepimpinan negara * pemuda pemudi harapan bangsa * putera puteri harapan bangsa * putera puteri pewaris kepimpinan negara MASALAH SOSIAL

* kes-kes jenayah * gejala negatif * gejala maksiat yang kian berleluasa * perangkap maksiat * perangkap maksiat yang tidak mengenal mangsa * perlakuan antisosial * perlakuan yang batil * perlakuan yang bertentangan dengan ajaran agama * terjebak dalam kegiatan negatif yang menjejaskan kejayaan masa hadapan * terjebak dalam kegiatan negatif yang menjatuhkan maruah keluarga MASALAH YANG KIAN MENINGKAT * masalah yang semakin meningkat tahun demi tahun * masalah yang semakin berleluasa saban tahun * masalah yang kian kronik * masalah yang kian serius * masalah yang membimbangkan pelbagai pihak * masalah yang mencetuskan kebimbangan dalam kalangan pemimpin dan masyarakat * masalah yang menggusarkan pemikiran ibu bapa * masalah yang menggusarkan pemikiran pelbagai pihak * masalah yang menuntut penyelesaian segera BEKERJASAMA * bekerjasama "bagai aur dengan tebing" untuk .... * bekerjasama untuk mengatasi masalah yang kian membimbangkan * berganding bahu mencari jalan penyelesaian bagi menangani masalah .... * bergabung tenaga untuk mengatasi .... * melipatgandakan usaha untuk .... * pelbagai langkah perlu diambil untuk .... * pelbagai langkah proaktif perlu digerakkan dengan berkesan demi .... * pelbagai tindakan drastik perlu diambil untuk .... * situasi ..... perlu ditangani dengan bijak agar .... * Bagai aur dengan tebing * Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing * Bersatu teguh, bercerai roboh * Muafakat membawa berkat DAYA USAHA/KESUNGGUHAN • • • • • • • • •

Alah bisa tegal biasa – kerja yg sukar kalau selalu dilakukan akan menjadi biasa Alang-alang menyeluk pekasam biarlah sampai ke pangkal lengan – setiap perbuatan yg dilakukan biarlah meraih hasil drpd perbuatan tersebut Bulat kata – keazaman yg sungguh-sungguh Cepat kaki, ringan tangan – rajin dan cepat bekerja Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan – jika seorang mempunyai cita-cita, dia akan berusaha bersungguh-sungguh Genggam bara api biar sampai jadi arang – buat sesuatu biarlah sehingga mendapat hasil Malas bergarit perut perit – sikap malas berusaha mendatangkan kesusahan Mandi peluh – kerja keras Seperti anai-anai makan kayu – melakukan pekerjaan dgn tekun dan rajin

• • •

Berusahalah seolah-olah kamu akan hidup seribu tahun lagi – bekerja dan beramal hendaklah seimbang Hati waja – tak mudah putus asa Yang bulat tidak akan bergolek, yang pipih tidak datang melayang – sesuatu yg dihajatkan mestilah diikuti dengan usaha kerana tidak datang dengan sendirinya

PENYESALAN • Ikut hati mati, ikut rasa binasa – org yg mengikut nafsu akan musnah • Nasi sudah menjadi bubur • Sudah terhantuk baru tengadah – sesudah ditimpa kemalangan, baru hendak beringat-ingat • Takut akan bayang-bayang sendiri – rasa takut kerana bersalah KERAJINAN • Bagai lebah menghimpun madu • Belakang parang, kalau diasah lagikan tajam • Memeras otak • Mengasah bakat • Sambil menyelam minum air – membuat dua pekerjaan dalam satu masa • Rajin dan usaha itu tangga kejayaan • Sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain KEPENTINGAN ILMU • Cahaya hidup – panduan hidup • Diam ubi berisi – diam org yg berilmu sedang berfikir • Ilmu itu pelita hati • Harimau menyembunyikan kukunya • Membaca jambatan ilmu KEPENTINGAN MASA • Bertangguh itu pencuri masa • Kita mesti menepati waktu, waktu tidak menanti kita • Masa itu emas

PANDUAN MENULIS RUMUSAN BERKESAN A. MENULIS PENGENALAN: 1. Tulis dan ubah perkataan daripada kunci kata soalan pertama sahaja. (tidak boleh ada perkataan ‘dan’ dalam pengenalan. 2. Mengubah maksud perkataan kunci kata pertama soalan: * faktor = punca = sebab = penyebab = perkara yang mempengaruhi * langkah = inisiatif = cara = kaedah = tindakan * kesan = implikasi = kebaikan = keburukan = kesan positif = kesan negatif * ciri = sifat = bentuk * masalah = halangan = cabaran = kekangan 3. Contoh: 1. Rumuskan langkah-langkah mengatasi hakisan tanah dan faedahnya kepada masyarakat. Pengenalan rumusan : Rencana membincangkan cara-cara mengatasi hakisan tanah.

2. Buat satu rumusan tentang faktor yang menyebabkan berlakunya banjir kilat di kawasan Bandar dan implikasinya kepada pembangunan di kawasan Bandar tersebut. Pengenalan rumusan : Petikan membincangkan punca-punca yang menyebabkan berlakunya banjir kilat di kawasan Bandar. 3. Rumuskan ciri-ciri yang terdapat di dalam diri seorang pelajar cemerlang dan langkah melahirkan pelajar cemerlang. Panjang rumusan hendaklah tidak lebih 120 patah perkataan. Pengenalan rumusan : Rencana membincangkan sifat-sifat yang terdapat di dalam diri seorang pelajar cemerlang. 4. Baca petikan di bawah dan buat satu rumusan tentang kepentingan sektor pertanian kepada Negara kita dan langkah untuk memajukan sektor pertanian negara. Panjang karangan mestilah tidak melebihi 120 patah perkataan. Pengenalan rumusan : Rencana tersebut membincangkan faedah sektor pertanian kepada Negara. 5. Buat satu rumusan tentang keburukan makanan ringan kepada kanak-kanak dan cara-cara untuk mencegahnya. Panjang rumusan anda hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan. Pengenalan rumusan : Rencana tersebut membincangkan kesan negatif makanan ringan kepada kanak-kanak. B. MENULIS ISI TERSURAT: 1. Isi jawapan berdasarkan kunci kata soalan yang pertama. (gunakan kunci kata dalam soalan. Jangan ubah) 2. Isi hanya yang terdapat dalam petikan sahaja. 3. Beri maksimum 6 isi. (Jumlah isi tersurat dan tersirat ialah 8 isi) 4. Jika kurang isi tersurat, jangan panik. Tambah isi tersirat anda. 5. Jika jumlah perkataan masih kurang 120 perkataan, anda digalakkan tambah isi tersurat. 6. Pastikan maksimum 2 isi dalam satu ayat. SEBAIK-BAIKNYA 1 isi dalam I ayat. 7. Gunakan penanda wacana untuk menggabungkan setiap ayat. 8. Contoh penggunaan ayat: Contoh 1: Rumusan yang baik.(Katakanlah faktor banjir kilat) -Faktor utama yang menyebabkan banjir kilat ialah keadaan longkang yang tersumbat. -Selain itu, faktor yang lain termasuklah kurangnya kadar serapan air di kawasan bandar. -Sementara itu, hujan lebat yang berterusan juga turut menjadi faktor fenomena tersebut. -Terdapat juga faktor kurangnya sistem perangkap sampah di kawasan sungai berhampiran. -Di samping itu, kekurangan tumbuhan di bandar menyebabkan banjir kilat terjadi. -Faktor penyebab yang terakhir ialah hakisan tanah yang dihasilkan oleh pembinaan di Bandar. Contoh 2 : Rumusan kurang baik. (akan ditolak 1 markah bahasa) -Faktor pertama yang menyebabkan banjir kilat ialah keadaan longkang yang sempit. -Faktor kedua ialah kurangnya kadar serapan di kawasan bandar. -Faktor ketiga ialah hujan lebat yang berterusan di bandar.

-Faktor keempat ialah kekurangan tumbuhan di bandar. -Faktor terakhir ialah hakisan tanah dari kawasan pembinaan. 9. JANGAN gunakan perkataan ‘harus/ patut/ mesti/ wajib/ hendaklah/ wajarlah’ dan lain-lain yang berbentuk cadangan. (Tiada markah diberi jika perkataan ini digunakan) Salah : Langkah mengatasinya ialah kerajaan harus menguatkuasakankan undang-undang. Sepatutnya : Langkah mengatasinya ialah kerajaan menguatkuasakan undang-undang. Salah : Selain itu, kerajaan harus mengenakan denda yang tinggi kepada pesalah trafik. Sepatutnya : Selain itu kerajaan mengenakan denda yang tinggi kepada pesalah trafik. 10. Contoh : Contoh 1 :Rumuskan faktor kemalangan jalan raya dan langkah mengatasinya. "Kemalangan jalan raya kerap berlaku di lebuh raya. Hal ini telah banyak menyebabkan kehilangan nyawa dan kerugian harta benda. Kejadian seperti ini perlu dibendung dan sikap orang ramai menjadikan jalan raya sebagai tempat berlumba-lumba harus disekat. " Isi tersurat : -Faktor yang menyebabkan berlakunya kemalangan jalan raya ialah sikap orang ramai menjadikan jalan raya sebagai tempat berlumba-lumba. Contoh 2 : Rumuskan kesan-kesan kemajuan teknologi kepada negara dan masalah yang dihadapi. "Banyak kemajuan tercapai apabila manusia memperkenalkan sains dan teknologi. Pelbagai jenis ciptaan turut dihasilkan sehingga menyebabkan tugas yang dilaksanakan oleh orang ramai menjadi lebih mudah." Isi tersurat : - Selain itu, kesan kemajuan teknologi kepada negara ialah tugas yang dijalankan oleh orang ramai menjadi lebih mudah. Contoh 3 : Rumuskan ciri-ciri tanaman kontan di negara kita dan kepentingannya. "Antara tanaman kontan tersebut termasuklah getah dan kelapa sawit. Tanaman ini banyak ditanam di sini kerana tanah lateritnya yang subur. Hasil tanaman ini adalah digunakan untuk jualan yang memberi keuntungan kepada negara." Isi tersurat : - Ciri-ciri pertanian kontan yang lain termasuklah digunakan sebagai jualan bagi memberi keuntungan kepada negara. Contoh 4 : Rumuskan kesan negatif kafe siber dalam kalangan remaja dan langkah mengatasinya. "Umum mengetahui perkembangan kafe siber begitu pesat sehingga seperti cendawan tumbuh. Banyak pihak berpendapat bahawa perkembangan ini amat wajar bagi meningkatkan kemajuan IT dalam kalangan penduduk. Namun segelintir kecil menentangnya dengan alasan bahawa tempat ini akan menjadi tempat berkembangnya gejala sosial dalam kalangan remaja. " Isi tersurat : - Kesan negatif yang terakhir ialah kafe siber akan menjadi tempat berkembangnya masalah sosial dalam kalangan masyarakat.

C. MENULIS ISI TERSIRAT: 1. Berdasarkan kunci kata soalan yang kedua. 2. Isi bahagian ini perlu anda fikir sendiri dan bukan diambil dari petikan juga. 3. Jika isi tersirat yang anda fikirkan sudah ada dalam petikan juga, jangan ambil sebagai isi anda. 4. Penggunaan ayat dan penanda wacana adalah sama dengan isi tersurat. 5. Jumlah minimum ialah 2 isi tetapi jika isi tersurat kurang, bahagian isi ini perlu ditambah. 6. JANGAN gunakan perkataan ‘harus/ patut/ mesti/ wajib/ hendaklah/ wajarlah’ dan lain-lain yang berbentuk cadangan. (Tiada markah diberi jika perkataan ini digunakan) 7. Contoh : Contoh 1 : Rumuskan kesan-kesan kemajuan teknologi kepada negara dan masalah yang dihadapi. "Banyak kemajuan tercapai apabila manusia memperkenalkan sains dan teknologi. Pelbagai jenis ciptaan turut dihasilkan sehingga menyebabkan tugas yang dilaksanakan oleh orang ramai menjadi lebih mudah." Isi tersirat : - Masalah yang dihadapi dalam menyebarkan kemajuan teknologi ialah kekurangan pakar yang mampu memberi perkhidmatan dalam bidang ini kerana masih baru di negara kita. Contoh 2 : Rumusan tentang kepentingan sektor pertanian kepada negara kita dan langkah untuk memajukannya. Isi tersirat : -Langkah untuk memajukan sektor pertanian yang seterusnya ialah kerajaan memberi kemudahan subsidi baja kepada para petani. Contoh 3 : Rumuskan faktor kemalangan jalan raya dan langkah mengatasinya. "Kemalangan jalan raya kerap berlaku di lebuh raya. Hal ini telah banyak menyebabkan kehilangan nyawa dan kerugian harta benda. Kejadian seperti ini perlu dibendung dan sikap orang ramai menjadikan jalan raya sebagai tempat berlumba-lumba harus disekat." Isi tersirat : - Langkah mengatasi kemalangan jalan raya yang terakhir adalah dengan menguatkuasakan undangundang jalan raya kepada pemandu yang menyalahi peraturan di jalan raya. Contoh 4 : Rumusan tentang keburukan makanan ringan kepada kanak-kanak dan cara-cara untuk mencegahnya. Isi tersirat : - Untuk mengatasi masalah ini, langkah lain ialah ibu bapa memberi didikan agar anak-anak memilih makanan yang seimbang. D. MENULIS PENUTUP / ULASAN: 1. 3 aspek perlu ditulis iaitu: i. siapa bertindak ii. apa tindakan iii. tujuan tindakan 2. Ayat mesti mengandungi perkataan berikut: i. Kesimpulannya / Oleh itu / Justeru / Maka / Jadi ii. harus / patutlah / mestilah / wajarlah / harus / patut

iii. supaya / agar 3. Ayat seharusnya berbunyi begini : Contoh 1 : Kesimpulannya, (siapa bertindak) harus (apa tindakan) agar (tujuan tindakan). Contoh 2 : Oleh itu, (siapa bertindak) harus (apa tindakan) agar (tujuan tindakan). 4. Contoh jawapan ulasan rumusan anda: Contoh 1 : Rumuskan faktor penyalahgunaan dadah dan langkah membanterasnya. Ulasan rumusan: Kesimpulannya, kerajaan dan masyarakat harus berganding bahu agar masalah penyalahgunaan dadah dapat diatasi. Contoh 2 : Buat rumusan tentang ciri makanan seimbang dan kebaikan makanan tersebut. Ulasan rumusan: Oleh itu, ibu bapa harus mendidik anak-anak mereka agar bijak memilih makanan yang seimbang. Contoh 3 : Rumuskan inisiatif untuk menggalakkan pelajar membaca dan masalah yang dihadapi. Ulasan rumusan: Oleh hal yang demikian, para pelajar patut bijak memilih buku yang dibaca agar mendapat pengetahuan yang berfaedah. Contoh 4 : Rumuskan faedah penggunaan Bahasa Inggeris dalam sains dan matematik serta permasalahannya. Ulasan rumusan: Kesimpulannya, para pelajar haruslah menggunakan bahasa Inggeris dalam pembelajaran mata pelajaran tersebut agar mutu bahasa Inggeris mereka dapat dipertingkatkan.

Penanda Wacana PENANDA WACANA UNTUK MEMULAKAN AYAT PENDAHULUAN KARANGAN • Sedasarwasa ini sering meniti dari bibir ke bibir umat manusia di segenap empat penjuru dunia ini tentang isu … • Era pascaperindustrian dan pascaglobalisasi yang serba mencabar akal dan minda kita telah …. • Sudah terang lagi bersuluh, semakin hari kita semakin menghampiri ambang 2020. Keadaan ini menandakan titik permulaan pelbagai cabaran dan rintangan yang bakal menghambat. • Dasawarsa ini, sama ada kita sedar atau tidak lantaran terlalu dihidangkan dengan pembangunan negara yang semakin gah di persada dunia. Namun disebalik itu, kita acapkali tersentak oleh pelbagai permasalahan sosial yang beronal yang dicetuskan oleh rakyat kita sendiri. • Dalam dunia yang dilingkari kemajuan sains dan teknologi ini … • Sejak dua dan tiga dekad kebelakangan ini memang kita dapat menyaksikan …

PENANDA WACANA UNTUK AYAT TERAKHIR PENDAHULUAN KARANGAN · Oleh itu, kebaikan dan keburukan yang mewarnai fokus perbincangan akan dihuraikan dengan terperinci demi kebaikan bersama. · Sebagai memperkukuhkan lagi penyataan tersebut, punca-punca yang menunjangi masalah ini perlu diperincikan demi kebaikan bersama. · Usaha pasti akan membuahkan hasil kalau pelbagai langkah yang efektif dan drastik dilakukan segera untuk mengatasi masalah yang sudah bersarang lama di negara kita ini. · Setelah meneliti dan mengkaji sehingga ke akar umbi, saya bersetuju dengan pendapat yang menyatakan ……. · Tiada ubat yang tiada penawarnya, maka langkah-langkah yang konkrit, sistematik dan pragmatik harus dijalankan secara berterusan agar masalah ini boleh dibasmi hingga ke akar umbi. PENANDA WACANA UNTUK AYAT PERTAMA SETIAP PERENGGAN · Kita dapat menyaksikan betapa… · Kita seharusnya berterima kasih kepada pihak kerajaan kerana… · Lazimnya, dalam keadaan … · Namun demikian, suatu hakikat yang tidak boleh dikesampingkan ialah … · Pada hemat saya … · Pada pandangan saya … · Pada realitinya, memang tidak dapat dinafikan bahawa … · Sebagaimana yang kita ketahui · Sebagaimana yang kita maklumi · Sejak awal lagi · Sejak kebelakangan ini · Selain itu, pada masa ini juga · Seperti yang telah dinyatakan · Umum mengetahui bahawa · Lanjutan daripada huraian yang telah dinyatakan di atas PENANDA WACANA UNTUK AYAT 2 DAN SETERUSNYA DALAM KARANGAN · Bagi sesetengah orang … · Begitu juga dengan … · Begitu juga halnya dengan … · Bertitik tolak daripada itu … · Bukan itu sahaja … · Dalam hal ini … · Dalam konteks ini .. · Dalam zaman yang serba canggih ini … · Daripada realiti ini dapat kita katakan bahawa … · Dengan adanya … · Dengan berbuat demikian … · Dengan perkataan lain .. · Disebabkan hal itu · Disebabkan keistimewaan inilah kita .. · Hal ini berlaku disebabkan · Hal ini penting dalam · Hal ini serupa dengan · Hal yang serupa berlaku apabila · Ini disebabkan

· Ini membuktikan bahawa · Ini menggambarkan bahawa · Ini secara tidak langsung akan · Ini semua meninggalkan kesan kerana · Ini tentu sekali membuatkan · Jadi kita perlu · Jadi kita hendaklah · Keadaan ini tentunya · Lantaran itu sehingga kini · Kesemua ini menyumbang kepada · Kita mengakui hakikat bahawa · Kita sering menonton di kaca televisyen · Kita sering membaca di dada-dada akhbar · Memandangkan keadaan yang sedemikian · Namun sejak kebelakangan ini · Oleh itu, bolehlah dikatakan · Secara logiknya masa yang · Sejak seawal usia kemerdekaan negara ini lagi, kita · Keadaan ini seharusnya boleh · Walaupun demikian, sejak akhir-akhir ini · Kendatipun demikian, kita masih · Yang paling nyata ialah · Yang perlu kita pastikan ialah PENANDA WACANA UNTUK MENYATAKAN STATISTIK · Berdasarkan perangkaan terkini yang diperoleh didapati sebanyak · Bukti yang jelas dan terkini yang berkaitan dengan perkara ini menunjukkan · Statistik yang sahih lagi tepat telah dikeluarkan oleh Kementerian ….. pada tahun …… menunjukkan bahawa sebanyak ………… PENANDA WACANA UNTUK MENYATAKAN CONTOH · Sebagai contohnya · Biar kita lihat · Biar kita ambil contoh · Bagi membuktikan perkara ini, contoh yang boleh diketengahkan ialah · Sebagai analoginya, · Contoh yang ketara yang paling dekat dengan kita ialah PENANDA WACANA UNTUK KESIMPULAN KARANGAN · Intihanya, · Sebagai menggulung segala yang telah diperkatakan di atas · Konklusinya, · Dengan ini diharapkan · Bukan itu sahaja · Mudah-mudahan perkara ini · Dengan keizinan Tuhan yang maha esa, kita yakin dan percaya bahawa · Jika semua masyarakat berganding bahu, ibarat ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni, insyallah perkara ini akan … · Demi merealisasikan visi kudsi Wawasan 2020, marilah kita bersama-sama

Kata-kata Hikmat Digunakan Dalam Karangan 01. baik kaya ialah kaya hati,sebaik-baik bekal ialah takwa,seburuk-buruk buta ialah buta hati dan sebesarbesar dosa ialah berdusta. 02. Kecantikan yang abadi terletak pada keelokkan adab dan ketinggian ilmu seseorang, bukan terletak pada wajah dan pakaiannya. (Hamka). 03. Orang yang takut menghadapi kesukaran selamanya tidak akan maju. ~Horne 04. Yang dikatakan kawan bukanlah orang yang sentiasa memuji-muji kamu, tetapi adalah orang yang dapat menunjukkan kesalahan kamu. 05. Kalau hidup ingin merdeka, Tiada tercapai hanya berkata, Ke muka maju sekata, maju kita, Melemparkan jauh jiwa hamba. ~Usman Awang 06. "Dan berbuatlah kamu akan kebaikan supaya kamu mendapat kemenangan." ~Surah al-Hajj:77 07. "Maka sifat sabar itu adalah sikap yang baik, dan hanya Allah sajalah tempat meminta pertolongan" ~Surah Yusuf:18 08. Berunding cerdik dengan pandai, faham dua menjadi satu. 09. Yang paling kita perlukan dalam kehidupan ialah adanya seseorang yang selalu memberi semangat untuk melaksanakan hal-hal yang dapat kita kerjakan. ~Davey John Schwartz 10. "Peristiwa itu memberi pengajaran kepada saya mengenai bagaimana guru besar perlu bersikap profesional dan tidak menggunakan emosi dalam melakukan tindakan." ~Tengku Habsah Tengku Petera (Presiden Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan) 11. "Satu perkara yang menakutkan saya pada masa ini ialah peningkatan gejala rasuah. Secara umumnya, lebih tinggi rasuah yang ada, lebih kurang kemerdekaan yang dimiliki." ~Profesor Diraja Ungku Aziz 12. Sabar penghilang penat, tekun pembawa dekat. 13. Lebih berharga mutiara sebutir daripada pasir sepantai. 14. Terbang bangau sepanjang hari, ke tasik jua akhirnya dicari. 15. Biar kamu tidak cantik di mata penduduk bumi tetapi namamu menjadi perbualan penduduk langit. 16. Siapa yang banyak bicara, banyak pula salahnya; siapa yang banyak salah, hilanglah harga dirinya; siapa yang hilang harga dirinya, bererti dia tidak warak; sedangkan orang yang tidak warak itu bererti hatinya mati. ~ Saidina Ali Abu Talib 17. Sabda Rasulullah s.a.w: "Akhlak yang buruk merosakkan amal seperti cuka merosakkan madu." 18. Kita sering mengimbas kembali kenangan lalu tetapi jarang sekali berusaha untuk mengejar impian hari esok. 19. Manusia yang berbuat baik dengan mengharapkan sesuatu balasan bukanlah manusia yang jujur. Ketahuilah sesungguhnya pertolongan Allah itu dekat, asalkan kamu bersabar dan berpegang teguh dengan agama Allah. (surah Al-Baqarah:214) 20. Kekitaan yang erat tiada yang berat. 21. Belajarlah berdiri dahulu sebelum cuba untuk berlari. 22. Orang bakhil tidak akan terlepas daripada salah satu daripada empat sifat yang membinasakan iaitu; dia akan mati dan hartanya akan diambil warisnya, lalu dibelanjakan bukan pada tempatnya atau; hartanya akan diambil secara paksa oleh penguasa yang zalim atau; hartanya menjadi rebutan orang-orang jahat dan akan digunakan untuk kejahatan atau; adakalanya harta itu akan dicuri dan digunakan untuk berfoya-foya. SAIDINA ABU BAKAR 23. Kekayaan yang hilang boleh dikejar dengan usaha yang bersungguh-sungguh. Kesihatan yang hilang boleh diperolehi dengan ubat-ubatan yang baik tetapi masa yang hilang sekali hilang akan terus hilang. 24. Jadilah seperti pohon kayu yang berbuah lebat, dibaling dengan batu dibalas dengan buah. 25. Tunjuk menjadi telaga budi, ajar menjadi suluh hati.

Senarai Gaya Bahasa KOMSAS

Gaya bahasa Anafora

Maksud Pengulangan kata pada awal baris

Bukti / contoh Terbang kenanga terbang pohon Terbang burung sering dipohon

Responsi

Pengulangan kata pada tengah baris

Sayang indah pergi Johor Dia yang kupinta pergi datang

Epifora

Pengulangan kata pada akhir baris

Sayang Salmah hatinya pedih Teruja sakitnya hati pedih Pergilah sayang pergi jauh

Repitasi /

Pengulangan kata pada baris yang sama

Repitisi Simplok

Hati ini hati yang dilukai Pengulangan kata pada Sayang seribu kali sayang awal dan akhir baris yang sama Hanya aku yang kau kenali Penggunaan singkatan Ku, mu, mau, tak, nak, mak kata

Sinkof / sinkope Metafora

Kiasan atau perbandingan Bukit –bukit harapan yang mempunyai dua kata yang berisi konkrit Konkrit+abstrak dan abstrak tanpa menggunakan kata seperti, bak, umpama Hatinya mengalir sungai duka atau Konkrit+abstrak Pemakaian kata-kata yg menyatakan sesuatu makna atau maksud yg lain drpd makna biasa atau makna sebenar perkataan yg berkenaan (sebagai perbandingan atau kiasan)

Simile

Perbandingan atau kiasan yang bersendi laksana, seperti, bak, umpama, bagaikan dan sebagainya

Seperti kolek terdampar di pasir

Bagai buih kecil di air Personifikasi

Penggunaan unsur

Kebosanan menggigit pangkal rasa

kemanusiaan terhadap unsur bukan manusia

Hiperbola

Penggunaan unsur yang melampau

-kebosanan bukan manusia, kebosanan tidak boleh menggigit. Cinta kepadanya cinta jutaan bungabungaan - manusia tak mungkin dapat cinta akan berjuta-juta bunga

Sekarang Kumpulkan tenaga raksasa -manusia tak mungkin dapat mengumpulkan tenaga seperti raksasa

Seribu tahun kembali juga

Hybrid

Penyatuan dua kata menjadi satu kata

-manusia tak mungkin berjumpa selepas seribu tahun Bertanggungjawab Tanggung + jawab

Ketidakpastian Pembalikan kata

Tidak + pasti Aduhai adinda berpesan adik

Asonansi

Pengulangan bunyi vokal

Sepatutnya ditulis Aduhai adinda adik berpesan Aduhai malang Pak Kaduk

Aliterasi

Pengulangan bunyi konsonan Penggunaan unsur alam

Inversi

Imejan

Nada dalam sajak Melankolik -sedih Patriotisme -Cinta akan negara Sinis -Mengejek / menyindir

Ayamnya menang kampung tergadai Sungai, laut, bukit, tasik

Romantis/Romantik -Kegembiraan / kebahagiaan Protes -Membangkang Ironi -Keadaan yang menunjukkan penentangan Ode / Oda -Memuji atau menyanjung

Rima akhir Sajak -Bebas Syair -a,a,a,a Pantun -a,b,a,b

Bentuk dalam sajak Distikhon -----Dua baris setiap rangkap Terzina -----Tiga baris setiap rangkap Kuatren -----Empat baris setiap rangkap Kuantren -----Lima baris setiap rangkap Sestet -----Enam baris setiap rangkap Septet -----Tujuh baris setiap rangkap Oktaf -----Lapan baris setiap rangkap Soneta -----Empat belas baris setiap rangkap

Isi penting dan contoh pewacanaan indah dan berkesan (a) Kerajaan - Penguatkuasaan undang-undang juvana Petikan isi contoh 1: Dalam kerancakan penduduk jagatraya menari bersama bayang-bayang pemodenan, kerajaan diumpamakan jantung sesebuah negara. Kerajaan mestilah mengorak langkah proaktif untuk menguatkuasaan undang-undang juvana. Hal ini berlaku demikian kerana remaja yang umur baru setahun jagung dan darah baru setampuk pinang akan mudah tergelincir daripada landasan keimanan. Yang paling menyedihkan kerajaan ialah mereka alpa dan cuai dibawa arus globalisasi. Oleh hal yang demikian, penguatkuasaan undang-undang tersebut haruslah diikuti pelaksanaan yang efektif. Selain itu, inisiatif kerajaan menggubal rang undang-undang juvana juga dikatakan dapat memberi kesedaran kepada remaja bahawa mereka akan dikenakan tindakan undang-undang jika terlibat dalam jenayah dan gejala sosial yang berat. Saya percaya, mereka akan insaf dan kembali ke jalan hidup yang sebenar. Dalam petikan isi penting di atas, perkataan "kerancakan" dan "menari" adalah berkaitan antara satu sama yang lain. Daripada perspektif yang berbeza, frasa tersebut (rujuk perkataan yang berwarna ungu) bermakna sibuk dalam menjalani kehidupan pada zaman moden. Frasa "alpa dan cuai dibawa arus globalisasi" bermakna terlalu ghairah sehingga lupa bahawa mereka semakin lemas dalam peredaran zaman moden berteknologi tinggi ini. Baiklah, lihat satu lagi isi contoh di bawah:

Petikan isi contoh 2: (b) Sekolah - Pendidikan moral dan agama disalurkan sejak kecil Mantan Perdana Menteri, Tun Dr. Mahathir pernah menegaskan bahawa sekolah merupakan kilang yang menghasilkan produk modal insan untuk menghadapi pasaran kerja yang mencabar. Oleh sebab itu, guru berperanan penting

memastikan produk tersebut benar-benar berkualiti dan dapat memenuhi permintaan dalam kitaran ekonomi yang tidak begitu berpusing ligat. Walau bagaimanapun, guru sekolah seyogianya menjadi mentor dan sentiasa memberi motivasi kepada pelajar untuk mencerminkan diri dan mengenal jati diri yang sebenar. Sebenarnya, sikap nakal dan kebobrokan pelajar yang semakin keruh boleh dijernihkan lagi dengan perhatian dan kawalan disiplin yang ketat di sekolah. Dengan pelakasanaan Program Sekolah Selamat dan Program Mentor Menti di sekolah, saya yakin anak-anak murid dapat menyelami perasaan dan hati murni yang sentiasa mendambakan mutiara kejayaan daripada pelajar, bukannya catatan imej buruk sekolah dengan gejala sosial. Dalam Isi di atas, pengaplikasian konsep ekonomi dan akuatik telah saya gunakan. Buktinya, "kilang", "produk", "pasaran kerja", dan "permintaan" (konsep ekonomi) Penggunaan "keruh", "jernih", "menyelami", dan "mutiara" (konsep air dan laut)

Bagaimanakah dengan isi penting di bawah? Ada sesiapa yang berani dan bijak "bermain" dengan kata-kata dan menge-melkan isi contoh anda kepada saya? Kalau ada, saya akan memasukkan dalam entri blog ini untuk dikongsi bersama pelajar-pelajar lain. (c) Media massa - Menjalankan kempen bertema antigejala sosial (d) Ibu bapa - Memberi perhatian dan kasih sayang (e) Diri sendri - berdisiplin dan mempelihara kekukuhan jati diri.

KESALAHAN UMUM PELAJAR Salah Betul 1. displin 2. Tsunami 3. menanangi 4. menggelakan 5. berbillion-billion 6. dasyat 7. kerosakkan 8. pertempatan 9. sampah-sarap 10. mengembirakan 11. menyerdari profession 12. perkerjaaan 13. efisyen 14. mengalakkan 15. seringkali 16. acapkali 17. berjogging 18. apartment 19. treauma 20. kementrian 21. negative 22. memperdulikan 23.mempedayakan 24. kesimpulanya 25. prodaktiviti

1. Disiplin 2. tsunami 3. menangani 4. mengelakkan 5. berbilion-bilion 6. dahsyat 7. kerosakan 8. petempatan 9. sampah sarap 10. menggembirakan 11. menyedari profesion 12. pekerjaan 13. efisien 14. menggalakkan 15. sering kali 16. acap kali 17. berjoging 18. apartmen 19. trauma 20. kementerian 21. negatif 22. mempedulikan 23. memperdayakan 24. kesimpulannya 25. produktiviti

26. mengganggap 27. pengganguran 28. walaubagaimanapun 29. bersopan-santun 30. lalu-lintas 31. pra-kemerdekaan \ 32. anti kerajaan 33. terhantuk baru terngadah 34. kasih-sayang 35. mengembleng 36. anti-merokok 37. keseronokkan 38. kes rompakkan 39. pengawai polis 40. saki baki 41. sanak-saudara 42. yatim-piatu 43. pekara 44. pengakutan 45. menangguh di air keruh 46. rumah-tangga 47. kecermerlangan 48. jalanraya 49. lebuhraya 50. pasaraya 51. bandaraya 52. dimana 53. bekeluarga 54. fail beserta pen 55. gambarajah 56. menyalah gunakan 57. penguatkuasa. 58. khursus 59. ketidak stabilan 60. setia usaha 61. urusetia majlis 62. mengulangkaji pelajaran 63. motorbot 65. bidang akedemik 66.Kebanyakkan 67.berkerjasama 68.kadang-kala 69.penyalah gunaan 70.Disamping itu 71.anti-merokok 72.kerosakkan 73.serious 74.terguris 75.seringkali 76.biadap 77.television 78.penguatkuasa 79.dairi 80.barang kali

26. menganggap 27. pengangguran 28. walau bagaimanapun 29. bersopan santun 30. lalu lintas 31. prakemerdekaan 32. tengadah 33. kasih sayang 34. menggembleng 35. antimerokok 36. keseronokan 37. kes rompakan 38. pegawai polis 39. saki-baki 40. sanak saudara 41. yatim piatu 42. perkara 43. pengangkutan 44. menangguk air keruh 45. rumah tangga 46. kecemerlangan 47. jalan raya 48. lebuh raya 49. pasar raya 50. bandar raya 51. di mana 52. berkeluarga 53. fail berserta pen 54. gambar rajah 55. menyalahgunakan 56. penguat kuasa 57. kursus 58. ketidakstabilan 59. setiausaha 60. urus setia majlis 61. mengulang kaji pelajaran 62. motobot 63. bidang akademik 64. kebanyakan 65. bekerjasama 66. kadangkala 67. penyalahgunaan 68. Di samping itu 69. antimerokok 70. kerosakan 71. serius 72. tergores 73. sering kali 74. biadab 75. televisyen 76. penguat kuasa 77. diari 78. barangkali

81.mengulangkaji 82.menyosalsiasat 83.bersatu-padu 84.ibu-bapa 85.pasca kemerdekaan

79. mengulang kaji 80. menyoal siasat 81. bersatu padu 82. ibu bapa 83. pascakemerdekaan

KESALAHAN UMUM PELAJAR 1. Beberapa pelajar (salah) Pembetulan: Beberapa orang pelajar (kata bilangan beberapa MESTI diikuti penjodoh bilangan) 2. Lima setengah jam (salah) Pembetulan: Lima jam setengah (kata bilangan pecahan mestilah di letakkan di hujung kata bilangan tentu) 3. Setiap orang pelajar (salah) Pembetulan: Setiap pelajar (pelajar sudah menunjukkan "orang", maka TIDAK perlu penjodoh bilangan "orang" lagi. 4. Beribu hadiah, berjuta bintang, (salah) Pembetulan: Beribu-ribu hadiah, berjuta-juta bintang, beratus-ratus buah kereta (beribu bermaksud "mempunyai ibu", berjuta bermaksud "ada juta") 5. Kedua ibu bapa (salah) Pembetulan: Kedua-dua ibu bapa (kedua bermaksud "tempat kedua" dan kedua-dua bermaksud "dua orang yang terlibat") 6. Setiap-tiap pelajar, tiap pelajar (salah) Pembetulan: Setiap pelajar, tiap-tiap pelajar (Dalam BM, hanya ada "setiap" dan "tiap-tiap")

KESALAHAN PENGGUNAAN KATA PEMERI IALAH DAN ADALAH Salah

Betul

Raihan adalah murid cemerlang. Puan Mohani adalah guru penasihat Persatuan Bahasa Inggeris. Gasing adalah permainan tradisional yang semakin dilupakan oleh golongan remaja. Kenyataan itu ialah benar. Tujuan dasar kerajaan itu ialah untuk membasmikan kemiskinan dalam kalangan masayarakat.

Raihan ialah murid cemerlang Puan Mohani ialah guru penasihat Persatuan Bahasa Inggeris. Gasing ialah permainan tradisional yang semakin dilupakan oleh golongan remaja. Kenyataan itu adalah benar. Tujuan dasar kerajaan itu adalah untuk membasmikan kemiskinan dalam kalangan masayarakat.

KESALAHAN PENGGUNAAN KATA BILANGAN DUA DAN KEDUA-DUA Salah

Betul

Kedua org anak Puan Abdah sudah berumah tangga. Hubungan antara kedua buah negara itu sungguh baik.

Kedua-dua org anak Puan Abdah sudah berumah tangga. Hubungan antara kedua-dua buah negara itu sungguh baik.

KESALAHAN PENGGUNAAN KATA SENDI NAMA DARI DAN DARIPADA Salah

Betul

Tuan Sufi berasal daripada Kelantan. Milan datang dari keluarga yang berada. Almari itu diperbuat dari kayu. Rohida menunggu kawannya daripada pagi tadi. Kita mesti belajar dari kesilapan.

Tuan Sufi berasal dari Kelantan. Milan datang daripada keluarga yang berada. Almari itu diperbuat daripada kayu. Rohida menunggu kawannya dari pagi tadi. Kita mesti belajar daripada kesilapan.

KESALAHAN PENGGUNAAN KATA GANTI NAMA DI DAN PADA Salah

Betul

Dokumen itu ada di Encik Malik. Rakyat hidup menderita di zaman penjajahan jepun.

Dokumen itu ada pada Encik Malik. Rakyat hidup menderita pada zaman penjajahan jepun. Fatimah akan menduduk peperiksaan PMR pada tahun hadapan. Pasukan pengakap akan bertolak ke tapak perkhemahan pada hari esok. “Harap kita dapat bertemu pada suatu hari nanti”

Fatimah akan menduduk peperiksaan PMR di tahun hadapan. Pasukan pengakap akan bertolak ke tapak perkhemahan di hari esok. “Harap kita dapat bertemu di suatu hari nanti”

KESALAHAN PENGGUNAAN KATA SENDI NAMA PADA DAN KEPADA Salah

Betul

Azizah mengirim wang pada ibunya setiap bulan. Hidup anak yatim piatu itu bergantung kepada bapa saudaranya. Murid harus hormat pada guru. Kita banyak berhutang budi pada ibu bapa. Cara penyertaan bagi pertandingan itu tertakluk kepada syarat-syarat yang ditetapkan.

Azizah mengirim wang kepada ibunya setiap bulan. Hidup anak yatim piatu itu bergantung pada bapa saudaranya. Murid harus hormat kepada guru. Kita banyak berhutang budi kepada ibu bapa. Cara penyertaan bagi pertandingan itu tertakluk pada syarat-syarat yang ditetapkan.

KESALAHAN PENGGUNAAN KATA GANTI NAMA TENTANG DAN TERHADAP Salah

Betul

Mereka sedang berbincang terhadap masalah disiplin murid. Majikan itu amat mengambil berat terhadap kebajikan pekerjanya. Ahli persatuan itu tidak berpuas hati terhadap beberapa cadangan yang dikemukakan oleh pengerusi. Pihak kerajaan harus mengambil tindakan tentang sesiapa yg menebang pokok secara haram. Mereka kurang yakin tentang keikhlasan budak itu.

Mereka sedang berbincang tentang masalah disiplin murid. Majikan itu amat mengambil berat tentang kebajikan pekerjanya. Ahli persatuan itu tidak berpuas hati tentang beberapa cadangan yang dikemukakan oleh pengerusi. Pihak kerajaan harus mengambil tindakan terhadap sesiapa yg menebang pokok secara haram. Mereka kurang yakin terhadap keikhlasan budak itu.

KESALAHAN PENGGUNAAN KATA ANTARA DAN DI ANTARA Salah

Betul

Hubungan di antara Aminah dengan Zakiah sungguh baik. Di antara mereka yg hadir, banyak yg datang daripada keluarga yang miskin. Di antara Malaysia dengan Singapura, banyak perbezaannya. Jarak antara rumah Razak dengan sekolah ialah lima kilometer. Suzi duduk antara Ahmad dengan Kartini.

Hubungan antara Aminah dengan Zakiah sungguh baik. Antara mereka yg hadir, banyak yg datang daripada keluarga yang miskin. Antara Malaysia dengan Singapura, banyak perbezaannya. Jarak di antara rumah Razak dengan sekolah ialah lima kilometer. Suzi duduk di antara Ahmad dengan Kartini.

KESALAHAN PENGGUNAAN BILA DAN APABILA Salah

Betul

Bila saya sampai, dia sudah balik ke rumah. Semua murid tingkatan 3 diam bila Pengetua melalui bilik darjah mereka. Fatimah termenung bila menerima berita buruk itu.

Apabila saya sampai, dia sudah balik ke rumah. Semua murid tingkatan 3 diam apabila Pengetua melalui bilik darjah mereka. Fatimah termenung apabila menerima berita buruk itu. Kita harus pandai menjaga diri apabila berada di negeri orang. Nordia terkejut apabila adiknya menjerit.

Kita harus pandai menjaga diri bila berada di negeri orang. Nordia terkejut bila adiknya menjerit.

KESALAHAN PENGGUNAAN KATA DI DALAM DAN DALAM Salah

Betul

Di dalam kalangan murid itu, Azmi terbaik. Dalam kalangan murid itu, Azmi terbaik. Kami semua setuju dengan keputusan yg dibuat oleh Kami semua setuju dengan keputusan yg dibuat oleh pihak pentadbir di dalam hal itu. pihak pentadbir dalam hal itu. Pengetahuannya di dalam hal itu sangat cetek. Pengetahuannya dalam hal itu sangat cetek. Suzana kehilangan dompet dalam bas. Suzana kehilangan dompet di dalam bas. Mereka sedang mengikuti kursus motivasi dalam Mereka sedang mengikuti kursus motivasi di dalam bilik kuliah itu. bilik kuliah itu.

KESALAHAN PENGGUNAAN KATA SENDI NAMA AKAN DAN IMBUHAN AKHIR -KAN Salah

Betul

Kita harus cintakan negara. Encik Fuad amat sayangkan isterinya. Lili gemarkan buah rambutan. Mereka bencikan sikap pengurus yg sombong itu. Para penonton takutkan hantu yg muncul secara tiba-tiba dalam tayangan video itu.

Kita harus cinta akan negara. Encik Fuad amat sayang akan isterinya. Lili gemar akan buah rambutan. Mereka benci akan sikap pengurus yg sombong itu. Para penonton takut akan hantu yg muncul secara tiba-tiba dalam tayangan video itu.

KESALAHAN PENGGUNAAN DI ATAS DAN ATAS Salah

Betul

Terima kasih di atas kerjasama yang diberikan. Beliau membuat keputusan itu di atas persetujuan org ramai. Ramzi tidak mengaku bersalah di atas tuduhan yg dikemukakan oleh kawannya. Adik meletakkan buku atas meja. Anda diminta membuat kesimpulan berdasarkan huraian yg diberikan atas.

Terima kasih atas kerjasama yang diberikan. Beliau membuat keputusan itu atas persetujuan org ramai. Ramzi tidak mengaku bersalah atas tuduhan yg dikemukakan oleh kawannya. Adik meletakkan buku di atas meja. Anda diminta membuat kesimpulan berdasarkan huraian yg diberikan di atas.

PERHATIAN!!

Kesimpulannya, penggunaan ‘di’ ditujukan pada sesuatu ruang tempat sebenar. contoh : Adik meletakkan buku di atas meja, Suzi duduk di antara Ahmad dan Razi,... Penggunaan ‘di’ tidak perlu jarak apabila selepas penggunaannya menggunakan kata kerja... contohnya: Di rumah, di atas , di bawah, di antara , di samping <-- perlu jarak Ditinggalkan , diburu , digigit , dijemur <--tidak perlu jarak

Isi penting dan contoh pewacanaan indah dan berkesan (a) Kerajaan - Penguatkuasaan undang-undang juvana Petikan isi contoh 1: Dalam kerancakan penduduk jagatraya menari bersama bayang-bayang pemodenan, kerajaan diumpamakan jantung sesebuah negara. Kerajaan mestilah mengorak langkah proaktif untuk menguatkuasaan undang-undang juvana. Hal ini berlaku demikian kerana remaja yang umur baru setahun jagung dan darah baru setampuk pinang akan mudah tergelincir daripada landasan keimanan. Yang paling menyedihkan kerajaan ialah mereka alpa dan cuai dibawa arus globalisasi. Oleh hal yang demikian, penguatkuasaan undang-undang tersebut haruslah diikuti pelaksanaan yang efektif. Selain itu, inisiatif kerajaan menggubal rang undang-undang juvana juga dikatakan dapat memberi kesedaran kepada remaja bahawa mereka akan dikenakan tindakan undang-undang jika terlibat dalam jenayah dan gejala sosial yang berat. Saya percaya, mereka akan insaf dan kembali ke jalan hidup yang sebenar. Dalam petikan isi penting di atas, perkataan "kerancakan" dan "menari" adalah berkaitan antara satu sama yang lain. Daripada perspektif yang berbeza, frasa tersebut (rujuk perkataan yang berwarna ungu) bermakna sibuk dalam menjalani kehidupan pada zaman moden. Frasa "alpa dan cuai dibawa arus globalisasi" bermakna terlalu ghairah sehingga lupa bahawa mereka semakin lemas dalam peredaran zaman moden berteknologi tinggi ini. Baiklah, lihat satu lagi isi contoh di bawah:

Petikan isi contoh 2: (b) Sekolah - Pendidikan moral dan agama disalurkan sejak kecil Mantan Perdana Menteri, Tun Dr. Mahathir pernah menegaskan bahawa sekolah merupakan kilang yang menghasilkan produk modal insan untuk menghadapi pasaran kerja yang mencabar. Oleh sebab itu, guru berperanan penting memastikan produk tersebut benar-benar berkualiti dan dapat memenuhi permintaan dalam kitaran ekonomi yang tidak begitu berpusing ligat. Walau bagaimanapun, guru sekolah seyogianya menjadi mentor dan sentiasa memberi motivasi kepada pelajar untuk mencerminkan diri dan mengenal jati diri yang sebenar. Sebenarnya, sikap nakal dan kebobrokan pelajar yang semakin keruh boleh dijernihkan lagi dengan perhatian dan kawalan disiplin yang ketat di sekolah. Dengan pelakasanaan Program Sekolah Selamat dan Program Mentor Menti di sekolah, saya yakin anak-anak murid dapat menyelami perasaan dan hati murni yang sentiasa mendambakan mutiara kejayaan daripada pelajar, bukannya catatan imej buruk sekolah dengan gejala sosial. Dalam Isi di atas, pengaplikasian konsep ekonomi dan akuatik telah saya gunakan.

Buktinya, "kilang", "produk", "pasaran kerja", dan "permintaan" (konsep ekonomi) Penggunaan "keruh", "jernih", "menyelami", dan "mutiara" (konsep air dan laut)

Bagaimanakah dengan isi penting di bawah? Ada sesiapa yang berani dan bijak "bermain" dengan kata-kata dan meng-e-melkan isi contoh anda kepada saya? Kalau ada, saya akan memasukkan dalam entri blog ini untuk dikongsi bersama pelajar-pelajar lain. (c) Media massa - Menjalankan kempen bertema antigejala sosial (d) Ibu bapa - Memberi perhatian dan kasih sayang (e) Diri sendri - berdisiplin dan mempelihara kekukuhan jati diri.