KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN GGGB 5023 Nota oleh SITI RAFEQAH BINTI SAMSUNANWAR P48667 Minggu 1
Hikmah Pengetahuan Maklumat Data
Rajah 1: Hubungan antara data, maklumat, pengetahuan dan hikmah
KAJIAN/PENYELIDIKAN ialah 1 proses iaitu langkahlangkah yang digunakan untuk mengumpul dan menganalisis data untuk mendapatkan dan meningkatkan kefahaman.
PROSES KAJIAN (umum) Kenal pasti masalah
Kajian kepustakaan
Menentukan pendekatan kajian
Mengumpul dan mengenal pasti masalah
Membincangkan dapatan dan implikasi kajian
Melaporkan kajian
KEPENTINGAN KAJIAN BAGI GURU
Menambah pengetahuan
Menambah baik amalan
KEPENTINGAN KAJIAN BAGI GURU
Membina kemahiran melakukan penyelidikan
Mendebatkan sesuatu polisi
KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN Guru MENELITI/MENYELIDIK/MENGKAJI secara sistematik ke atas sesuatu amalan bagi tujuan PENAMBAHBAIKAN
Kajian tindakan secara individu
JENIS KAJIAN TINDAKAN
Kajian tindakan individu Kajian tindakan sekolah
JENIS KAJIAN TINDAKAN
Kajian tindakan kolaboratif
Kajian tindakan daerah
Kajian Tindakan Individu Melibatkan 1 guru sahaja Contoh: Masalah pelajar mengantuk semasa subjek Biologi Kajian Tindakan Kolaboratif Melibatkan lebih dari 1 guru Melibatkan kelas yang sama subjek berlainan atau subjek yang sama kelas berlainan Contoh: Masalah pelajar yang mengantuk semasa subjek Biologi dan Pendidikan Islam Kajian Tindakan Sekolah Melibatkan seluruh warga sekolah Contoh: Masalah pelajar kurang minat menyertai acara sukan Kajian Tindakan Daerah
Melibatkan 1 daerah Contoh: Masalah pencapaian sukan yang kurang memuaskan pada peringkat daerah