Naider Tti Generacion De Conocimiento

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Quiénes somos

Compartimos el mismo deseo de empujar a esta sociedad hacia mayores cotas de bienestar económico, social y ambiental. Queremos ser un proyecto empresarial diferente. Nos creemos que podemos contribuir a cambiar sin abandonar un ápice la profesionalidad, el rigor y el criterio empresarial. Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

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De dónde venimos

Palermo Vitoria San Sebastián Bayona Valladolid

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Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

Eibar

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De qué sabemos y a qué nos dedicamos Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación COMPETITIVIDAD ECONÓMICA

Promoción Económica Empresa Competitiva

SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL

Estrategias de Sostenibilidad Ambiental Cambio Climático Energía

DESARROLLO SOCIAL

Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

Estrategia de Ciudades Comunicación, Socialización

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Cómo operamos en el Mercado y en la Sociedad www.ateneonaider.com

Estrategias Arquitectura institucional Análisis económico Actuaciones (diseño, acompañamiento)

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Revista Naider de Análisis SocioEconómico

comunicación

Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

Plataforma de Negocios Internacionales

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OBJETIVOS

Profundizar en las vertientes de generación de conocimiento Objetivos: Promover la Generación de Conocimiento ampliando la Visión de las personas (Visión Sistémica) Conocer el origen de los obstáculos personales y organizacionales para generar nuevo conocimiento

Comenzar el autodiagnóstico de los obstáculos personales y organizacionales para la Generación de Conocimiento

Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

Conocer la relación entre el Modelo Mental y la Generación de Conocimiento

Aprender a relacionar nuestro Modelo Mental con nuestro grado de autonomía (Liderazgo) y nuestro modo de relación (Trabajo en Equipo)

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PREMISAS DE PARTIDA

Profundizar en las vertientes de generación de conocimiento • Incorporar el ejercicio en nuestro proceso de reflexión estratégica • Participación de todas las personas • No nos podíamos permitir mucho tiempo • Queríamos probar que hay otra manera de pensar • Dos sesiones intensivas con una reunión intermedia

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MÉTODO DE TRABAJO

Dos fases conectadas Contextualización y comprensión teórica

Carácter eminentemente práctico

Dream Space Sesión 1

Dream Space Sesión 2

Reunión Intermedia

Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

EXPERIENCIAL

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MÉTODO DE TRABAJO

Desarrollo de la primera fase Dream Space Sesión 1

Dream Space Sesión 2

•

La dinámica es el PRETEXTO para poder hacer ejercicios de creatividad en LIBERTAD

•

Permite: 1) VER las capacidades creativas 2) VER los obstáculos para poner en práctica esas capacidades creativas

Reunión Intermedia

Contextualización y Comprensión Teórica

Trabajo Práctico (en grupos)

Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

Contextualización necesaria y útil para: • unificar el lenguaje • comprender cómo funciona el Modelo Mental y la mente lineal, y cómo nos negamos a ver “lo que está ahí” y todavía no vemos Actividad a realizar: Dar respuesta a una situación desconocida en un contexto en el que no teníamos precedente (experiencia previa)

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MÉTODO DE TRABAJO

Desarrollo de la sesión intermedia Dream Space Sesión 1

Dream Space Sesión 2 Reunión Intermedia

Entre las 2 Sesiones “Dream Space” realizamos una Reunión Intermedia: Participamos algunas personas en representación de todosas los-as participantes. Fue MUY IMPORTANTE: • para ENTENDER lo que habíamos hecho • y LIBERARNOS de obstáculos mentales

Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

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MÉTODO DE TRABAJO

Desarrollo de la segunda fase Dream Space Sesión 1

Dream Space Sesión 2 Reunión Intermedia

Contextualización y Comprensión Teórica

Diagnóstico de TTi

Comprendimos: • Cómo funciona el Marco de Interpretación de la realidad de los seres humanos • Las etapas del Proceso Evolutivo del Conocimiento • “Otra forma” de interpretar la crisis • Diferentes formas de interpretar la realidad:
Modelo Mental Cerrado (MMC), que impide la generación de nuevo conocimiento
entrar en Modelo Mental Abierto (MMA), donde se abren nuevas posibilidades Visibilizamos • creencias que están dificultando a Naider ir más allá de lo que conocemos • las contradicciones y paradojas que impiden el diálogo y la apertura a nuevos paradigmas Identificamos los obstáculos y las contradicciones nucleares de la organización. Se vió “La Paradoja” que sujeta los obstáculos de la organización

Trabajo Práctico (en grupos) Innovación en Concepto

Integración Final Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

Innovació Innovación en Concepto y profundizació profundización de los valores que sustentan la empresa Para que todos los miembros del equipo Naider sepan el contenido de su Modelo Mental a la hora de referirnos a un determinado Valor de la Organizaci ón. Organizació

Se terminó terminó con una Integració Integración de Visiones que quedaron como material y guí guía en el trabajo cotidiano y en concreto, en el proceso de reflexió reflexión estraté estratégica de Naider

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CONCLUSIONES

Qué hemos aprendido “Hemos podido trabajar con la contradicción de que sabiendo que es un trabajo que dura toda la vida tienes que acogerte a lo que es más útil a corto plazo. Lo de descubrir queda cumplido”

“He visto las creencias en lo que hago y comprendo. Ha sido revelador. […] Vi la dificultad de entendernos y las diferentes formas que tiene una palabra para las personas”

“El momento álgido fue el de las paradojas. Alguien por primera vez nos dijo cómo trabajábamos y nos comportábamos”

“Que se ponen de manifiesto paradojas, contradicciones, etc. en la forma de operar de la Organización”

“Que cambiar la perspectiva con la que puedes mirar las cosas puede abrir muchas posibilidades”

“Que la dinámica ayuda a romper con la inercia de lo habitual, en un ambiente más amigable, e interactuar con las personas en un contexto nuevo”

“Hemos abierto líneas de desarrollo en la innovación en personas” “Que aprender es una cuestión de práctica”

Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

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CONCLUSIONES

Qué impacto está teniendo en Naider Ha sido una pieza importante de nuestro proceso de reflexión estratégica. Mesas de diálogo, debates, etc.

“También ha tenido un impacto y ha servido de referencia en las reuniones de gestión que se celebran en la empresa” “El objetivo de Naider es mantener e incrementar el grado de motivación, entusiasmo y sentido de pertenencia de las personas con el conjunto del proyecto empresarial y el Dream Space ha sido una herramienta más en este proceso”

“Se están teniendo en cuenta las recomendaciones que se realizaron al finalizar el Dream Space para seguir profundizando y ampliando el trabajo de mantener el Modelo Mental Abierto en la práctica de la organización”

Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

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CONCLUSIONES

Lo que hemos aprendido. En tres lecciones. Las lecciones aprendidas han sido muchas. Lo más reseñable, sin embargo es:

(i) Que existe realmente un nuevo paradigma para analizar y valorar la realidad empresarial (ii) Que en este nuevo paradigma es necesario escuchar abiertamente y sin prejuicios las posiciones de los demás para entender nuevos puntos de vista para enfocar y analizar los problemas Y, finalmente, (iii) Que generar un espacio de sueños es un trabajo que no tiene límites ni barreras si somos capaces de experimentar con paciencia Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

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CONCLUSIONES

Objetivos Promover la Generación de Conocimiento ampliando la Visión de las personas (Visión Sistémica) Conocer el origen de los obstáculos personales y organizacionales para generar nuevo conocimiento

Comenzar el autodiagnóstico de los obstáculos personales y organizacionales para la Generación de Conocimiento

Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

Conocer la relación entre el Modelo Mental y la Generación de Conocimiento

Aprender a relacionar nuestro Modelo Mental con nuestro grado de autonomía (Liderazgo) y nuestro modo de relación (Trabajo en Equipo)

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CONCLUSIONES

Algunas fotos del proceso

Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

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CONCLUSIONES

Algunas fotos del proceso

Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

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CONCLUSIONES

Algunas fotos del proceso

Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

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CONCLUSIONES

Algunas fotos del proceso

Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”

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CONCLUSIONES

Algunas fotos del proceso

Generación de Conocimiento. Creación de un “Dream Space”