Serviço Público Federal Universidade Federal do Pará Centro de Filosofia e Ciências Humanas Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento MODELO DE RELATÓRIO DA PRÁTICA DE ENSINO DISCIPLINA: (Turma ) ORIENTADOR: PROFESSOR RESPONSÁVEL: DISCENTE: mês/ano Disciplina: Prática de Ensino Nível: Mestrado Pré-Requisito: Ser aluno regular do Mestrado. Créditos: 04. Carga Horária: 120 horas. Ementa: A disciplina Prática de Ensino tem como objetivo geral oferecer oportunidade para que o aluno de Pós-Graduação exerça, sob supervisão, as atividades relacionadas ao ensino de uma outra disciplina em nível de graduação. Especificamente, ao final da disciplina Prática de Ensino, o aluno deverá ser capaz de: 1) Planejar uma disciplina de graduação, descrevendo a sua ementa, os seus objetivos, o seu conteúdo programático; a bibliografia, o método de ensino; e a forma de avaliação; 2) Executar o planejamento da disciplina em sala de aula; e, 3) Elaborar um relatório descrevendo as atividades descritas nos objetivos 1 e 2. Disciplina: Prática de Ensino Nível: Doutorado Pré-Requisito: Ser aluno regular do Doutorado. Créditos: 05. Carga Horária: 150 horas. Ementa: A disciplina Prática de Ensino tem como objetivo geral oferecer oportunidade para que o aluno de Pós-Graduação exerça, sob supervisão, as atividades relacionadas ao ensino de uma outra disciplina em nível de graduação. Especificamente, ao final da disciplina Prática de Ensino, o aluno deverá ser capaz de: 1) Planejar uma disciplina de graduação, descrevendo a sua ementa, os seus objetivos, o seu conteúdo programático; a bibliografia, o método de ensino; e a forma de avaliação; 2) Executar o planejamento da disciplina em sala de aula; e, 3) Elaborar um relatório descrevendo as atividades descritas nos objetivos 1 e 2.
1) Descrever o programa da disciplina Prática de Ensino, da Pós-Graduação, e descrever o programa da disciplina da graduação utilizada para fazer a Prática de Ensino. 2) Especificar o período e local aonde a disciplina Prática de Ensino foi ministrada. 3) Destacar a metodologia utilizada, informando o responsável pelo trabalho em sala de aula, os recursos didáticos e o sistema de avaliação utilizado. 4) Enumerar as atividades exercidas pelo orientador (se for o caso). 5) Informar o número de alunos matriculados, aprovados (conceitos) e reprovados na disciplina da graduação. 6) Fazer avaliação, informando se os objetivos propostos foram atingidos.