Mil Mentiras
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- Words: 138
- Pages: 1
Fechå
Ficha 2 LENGUA
1
Nomb®æ
2 3
Mil mentiras ● Lee, aprende y recita. Ten en cuenta que debes responder a las preguntas para avanzar.
4
Salí de mi campamento con hambre de seis semanas. Me encontré con un ciruelo cargadito de manzanas. Empecé a tirarle piedras y salieron avellanas. Con el ruido de las nueces salió el amo del peral. ¿Qué hace usted tirando brevas si no es mío el melonar?
¿QUÉ FRUTA DA EL CIRUELO?
5 6
¿QUÉ ÁRBOL DA AVELLANAS?
7 8
¿QUÉ HAY EN UN MELONAR?
9 10
¿QUÉ ÁRBOL DA MANZANAS?
¿QUÉ ÁRBOL DA NUECES?
¿CUÁL ES LA BREVA? COLORÉALA.
● Inventa disparates.
11 12
sardinå
golondrinå
Po® e¬ ma® cor®æ lå l^eb®æ; po® e¬ mon†æ, lå
13 14 15
l^eb®æ
OBJETIVO: Aprender y recitar poemas. Inventar poemas sencillos .
106
ranå
Ficha 2 LENGUA
1
Nomb®æ
2 3
Mil mentiras ● Lee, aprende y recita. Ten en cuenta que debes responder a las preguntas para avanzar.
4
Salí de mi campamento con hambre de seis semanas. Me encontré con un ciruelo cargadito de manzanas. Empecé a tirarle piedras y salieron avellanas. Con el ruido de las nueces salió el amo del peral. ¿Qué hace usted tirando brevas si no es mío el melonar?
¿QUÉ FRUTA DA EL CIRUELO?
5 6
¿QUÉ ÁRBOL DA AVELLANAS?
7 8
¿QUÉ HAY EN UN MELONAR?
9 10
¿QUÉ ÁRBOL DA MANZANAS?
¿QUÉ ÁRBOL DA NUECES?
¿CUÁL ES LA BREVA? COLORÉALA.
● Inventa disparates.
11 12
sardinå
golondrinå
Po® e¬ ma® cor®æ lå l^eb®æ; po® e¬ mon†æ, lå
13 14 15
l^eb®æ
OBJETIVO: Aprender y recitar poemas. Inventar poemas sencillos .
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