Mechero Bussen.docx

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE FACULTAD DE INGENIERÍA ÁREA DE QUÍMICA Y LABORATORIO DE QUÍMICA BARRANQUILLA-COLOMBIA

Mechero bussen Endis yance, Brayan garrido 27/3/2019

Resumen En la práctica se aprendió como utilizar el mechero bussen con la finalidad de obtener diferentes ángulos uno de 45,90 y 145, obtuvimos estos ángulos calentando unos tubos de 25 mm colocándolos en la llama del mechero y dándole vueltas hasta que se llegó a un punto blando donde con las manos los íbamos doblando hasta llegar a obtener los distintos ángulos pedidos, este ese realizó 3 veces.

Introducción

El mechero bunsen está constituido por un tubo vertical que va enroscado a un pie metálico con ingreso para el flujo de gas, el cual se regula a través de una llave sobre la mesa de trabajo. En la parte inferior del tubo vertical existen orificios y un anillo metálico móvil o collarín también horadado. Ajustando la posición relativa de estos orificios (cuerpo del tubo y collarín respectivamente), los cuales pueden ser esféricos o rectangulares, se logra regular el flujo de aire que aporta el oxígeno necesario para llevar a cabo la combustión con formación de llama en la boca o parte superior del tubo vertical.

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Desarrollo experimental En la clase realizamos diferentes procesos y pautas para realizar la experiencia del mechero el desarrollo se dio de manera creativa prendiendo el mechero para que el siguiente encendido sea de manera correcta i sin ningún error a la hora de encenderlo se colocó un fósforo en toda la parte de la zona fría de la llama i nos dimos de cuenta que el fosforo no se encendió de inmediato si no cuando este se fue corriendo de forma inmediata hacia arriba esenciándose de manera rápida se pudo observar las diferentes partes de la llama la zona fría, la zona de oxidación la zona de fusión , etc.… también hacemos referencia al doblaje realizado con tubos de vidrio de 20-25 cm de largo y 4mm de diámetro haciendo un doblaje con unos ángulos dados por la profesora además de eso se notó que las partes de la llama tenían unos colores diferentes que se caracterizaban por ser las partes de la llama del mechero En el desarrollo experimental se denoto que hay pautas para usar cierto mechero i que no puede ver una equivocación en el encendido de este mechero

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Resultados y discusiones Angulo de 90

Angulo de 145

Angulo de 45

Análisis de resultados Al saber todos los funcionamientos del mechero, se colocaron los tubos de 25 mm en la llama del mechero dándole vueltas hasta que llegaron a un punto blando lo cual nos ayudaba para así poder obtener los diferentes ángulos de 45,90 y 145

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Preguntas de la guía A. dibuje la altura de la sonda (eje x) versus la temperatura (eje y).haga un análisis de como varia la temperatura de la llama, a medida que la sonda de temperatura se separa de la boa del mechero. B. ¿cuál es la composición del gas natural usado? Incluye pequeños hidrocarburos gaseosos, con promedio del metano y en proporciones menores etano, propano, butano, pentano y pequeñas proporciones de gases inertes como dióxidos de carbono y nitrógeno. C. ¿qué entiende por materiales de tipo refractario y no refractario? Se entiende por refractario ala calidad y propiedad de ciertos materiales para resistir altas temperaturas y se debe mantener su resistencia Los no refractarios son esos que no soportan altas temperaturas ¿Cuáles se pueden calentar y cuáles no? Los que se pueden calentar son aquellos que tienen una mayor resistencia en el material para calentarse a altas temperaturas como el tubo de ensayo el matraz aforado etc.… Lo que no se pueden calentar son aquellos que u resistencia en cuanto al material es menor i no tiene resistencia ´para soportar una alta temperatura como lo son la buretas las pipetas etc.…

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Conclusión 1. Entre las llamas que podemos obtener en los mechero, sabremos cual nos conviene usar en un trabajo determinado 2. Hemos aprendido su manipulación, y como podemos obtener dos tiempos de llama

Referencias https://www.tplaboratorioquimico.com/ https://www.ecured.cu/Llama_(combusti%C3%B3n)