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MATRIZ DE CONSISTENCIA

HABILIDADES SOCIALES Y LOGRO DE APRENDIZAJE EN LA I.E.I. “D´UNI” DE LA LOCALIDAD DE HUANCAVELICA PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES Y METODOLOGÍA DIMENSIONES PROBLEMA OBJETIVO HIPÓTESIS VARIABLE 1: ENFOQUE, TIPO, NIVEL Y GENERAL: GENERAL: GENERAL: Habilidades sociales DISEÑO DE ¿Cuál es la relación Determinar la relación Las habilidades INVESTIGACIÓN: entre las habilidades entre las habilidades sociales se relacionan DIMENSIONES (V1): sociales y logro de sociales y logro de significativamente con 1. Establecimiento De 1. ENFOQUE DE aprendizaje en la I.E.I. aprendizaje en la el logro de aprendizaje las relaciones INVESTIGACIÓN: “D´UNI” de la localidad Institución Educativa en la I.E.I. “D´UNI” de sociales. Cuantitativo (Sampiere de Huancavelica? Integral “D´UNI” de la la localidad de 2. Expresión de amor y 2014, pág. 33) localidad de Huancavelica. afecto. PROBLEMAS Huancavelica. 3. Hacer cumplidos. 2. TIPO DE ESPECÍFICOS: HIPÓTESIS 4. Recibir cumplidos. INVESTIGACIÓN: 1. ¿Cuál es la relación OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 5. Hacer peticiones. El trabajo de investigación entre el factor ESPECÍFICOS: 1. El factor 6. Rechazar se ubica en TEÓRICO Y/O interpersonal y 1. Establecer la interpersonal se peticiones. BÁSICO, el mismo nos logro de relación entre el relaciona 7. Afrontar críticas. permitirá, determinar la aprendizaje en la factor interpersonal y significativamente 8. Expresión de relación entre las Institución logro de aprendizaje con el logro de opiniones. habilidades sociales y logro Educativa Integral en la Institución aprendizaje en la 9. Defensa de los de aprendizaje en la I.E.I. “D´UNI” de la Educativa Integral I.E.I. “D´UNI” de la derechos. “D´UNI” de la localidad de localidad de “D´UNI” de la localidad de 10. Expresión de Huancavelica (Carlessi – Huancavelica? localidad de Huancavelica. molestia o 2017, pág. 43). 2. ¿Cuál es la relación Huancavelica. 2. El factor desacuerdo. 3. NIVEL DE entre el factor 2. Establecer la instruccional se 11. Comunicación y INVESTIGACIÓN: instruccional y logro relación entre el relaciona liderazgo. Descriptivo – correlacional de aprendizaje en factor instruccional y significativamente (A. Goldstein y Col. (Carrasco – 2007 pág. 42 y la Institución logro de aprendizaje con el logro de 1978) Carlessi – 2017, pág. 119).

Educativa Integral en la Institución aprendizaje en la “D´UNI” de la Educativa Integral I.E.I. “D´UNI” de la localidad de “D´UNI” de la localidad de Huancavelica? localidad de Huancavelica. 3. ¿Cuál es la relación Huancavelica. 3. El factor disciplinario entre el factor 3. Establecer la se relaciona disciplinario y logro relación entre el significativamente de aprendizaje en factor disciplinario y con el logro de la Institución logro de aprendizaje aprendizaje en la Educativa Integral en la Institución I.E.I. “D´UNI” de la “D´UNI” de la Educativa Integral localidad de localidad de “D´UNI” de la Huancavelica. Huancavelica? localidad de Huancavelica.

VARIABLE 2: Logro de aprendizaje DIMENSIONES (V2): 1. Dominio cognitivo 2. Dominio psicomotor 3. Dominio afectivo (Pearson)

4. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN: El diseño de investigación a utilizarse es “DISEÑO DESCRIPTIVO CORRELACIONAL (Carlessi 2017, pág. 119)” Donde:

M = Muestra O1 = Observación de la Actitudes de los docentes O2 = Observación del Aprendizaje en el área de matemáticas r = Correlación entre dichas variables MÉTODO, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN: 1. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN: En la presente

investigación se utilizará los siguientes métodos: a) Método científico (Mario Bunge) b) Método descriptivo.Método específico c) Método estadístico, análisis de datos 2. TÉCNICAS: Las técnicas que se utilizarán en el trabajo de investigación serán los siguientes: a) Encuesta estructurada b) Observación c) Técnica de análisis de datos 3. INSTRUMENTOS: Para recoger la información sobre las variables involucradas en el trabajo de investigación, se utilizará los siguientes instrumentos: a) Escala de habilidades sociales (A. Goldstein y Col. 1978). (Variable 1) b) Actas de calificación.

(Variable 2). POBLACIÓN, MUESTRA Y MUESTREO: 1. POBLACIÓN: La población de estudio estará conformada por 131 estudiantes entre varones y mujeres de la I.E.I. “D´UNI” de la localidad de Huancavelica. 2. MUESTRA: La muestra para el estudio estará conformada por 103 estudiantes de la I.E.I. “D´UNI” de la localidad de Huancavelica. 3. MUESTREO: El muestreo será manera intencional, probabilístico.

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