Materiais De Apoio 1_sandra_bettencourt

Bibliotecas Escolares: Modelo de Auto-avaliação - avaliar para mudar Workshop formativo

Auto-avaliação da Biblioteca Escolar: “O que queremos ser?”

1- Modelo de Auto-Avalição para as Bibliotecas Escolares Pertinência

Conceitos implicados

2- Escolha de entre os domínios elencados no Modelo, aquele onde mais frequentemente faz incidir a sua actividade, referindo as acções que costuma desenvolver.

Domínio Acções que desenvolve

3- Da aplicação deste modelo de auto-avaliação, na sua escola, podem gerar-se oportunidades e surgir alguns constrangimentos. Identifique-os (as). Oportunidades

Constrangimentos

4- Defina o papel, que no seu entendimento, cada membro da comunidade educativa deve ter para que a aplicação do modelo de Auto-avaliação surta alguma mudança. Conselho Executivo/ Director

Coordenador da BE e equipa

Professores

Alunos

Encarregados Educação