M4juego De Las Parejas
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- Words: 257
- Pages: 1
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Unidad 12 MATEMÁTICAS
Nomb®æ J u e g o d e l a s p a re j a s ● Juega con tus compañeros siguiendo las instrucciones.
En centilitros 25 cl 250 cl 800 cl
En litros 2.050 l 3.600 l 3.600 l 5.000 l
En centigramos
En gramos
200 cg
1.050 g
1.800 cg
1.250 g
2.000 cg
1.500 g
✄ 1 cuarto de litro
5 kl
2g
1 kg y medio
en centilitros
en litros
en centigramos
en gramos
8 litros
2 kl y 50 l
18 g
1 kg y cuarto
en centilitros
en litros
en centigramos
en gramos
2 litros y medio
3 kl y 600 l
20 g
1 kg y 50 g
en centilitros
en litros
en centigramos
en gramos
OBJETIVO: Realizar equivalencias entre unidades de capacidad y de masa. INSTRUCCIONES: – Material: Una fotocopia de esta página para cada alumno y alumna. – Reglas: 1.ª Cortar las tarjetas del cuadro de la parte inferior de ambas hojas y ponerlas todas en un montón bocabajo. 2.ª Formar grupos de dos alumnos y echar a suertes el jugador que empieza a jugar. 3.ª Cada jugador, por turno, coge una tarjeta y busca una casilla que exprese la misma capacidad o masa en la botella o saco de la parte superior. Si está, pega la tarjeta en dicha casilla, y si no está, o está ya pegada, vuelve a dejar la tarjeta en el montón, entre las demás. 4.ª Gana el jugador que antes consiga completar dos botellas o sacos.
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Unidad 12 MATEMÁTICAS
Nomb®æ J u e g o d e l a s p a re j a s ● Juega con tus compañeros siguiendo las instrucciones.
En centilitros 25 cl 250 cl 800 cl
En litros 2.050 l 3.600 l 3.600 l 5.000 l
En centigramos
En gramos
200 cg
1.050 g
1.800 cg
1.250 g
2.000 cg
1.500 g
✄ 1 cuarto de litro
5 kl
2g
1 kg y medio
en centilitros
en litros
en centigramos
en gramos
8 litros
2 kl y 50 l
18 g
1 kg y cuarto
en centilitros
en litros
en centigramos
en gramos
2 litros y medio
3 kl y 600 l
20 g
1 kg y 50 g
en centilitros
en litros
en centigramos
en gramos
OBJETIVO: Realizar equivalencias entre unidades de capacidad y de masa. INSTRUCCIONES: – Material: Una fotocopia de esta página para cada alumno y alumna. – Reglas: 1.ª Cortar las tarjetas del cuadro de la parte inferior de ambas hojas y ponerlas todas en un montón bocabajo. 2.ª Formar grupos de dos alumnos y echar a suertes el jugador que empieza a jugar. 3.ª Cada jugador, por turno, coge una tarjeta y busca una casilla que exprese la misma capacidad o masa en la botella o saco de la parte superior. Si está, pega la tarjeta en dicha casilla, y si no está, o está ya pegada, vuelve a dejar la tarjeta en el montón, entre las demás. 4.ª Gana el jugador que antes consiga completar dos botellas o sacos.
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