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MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS (MCyTE)
Catalina del Ángel Rodríguez Israel García Castillo
« Sistemas LMS»
TUTORA: Elsa María Keinrad Ibargüengoitia GRUPO 10
Semestre 2009-1
INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
« MÓDULO DE SISTEMAS » Además
de
•
Moodle,
existen otras herramientas
gestión de permisos
que ayudan a la creación de
recursos
construcción
y de
a
Tener mecanismos de autentificación y
•
la
Tener funciones de gestión de cursos y contenidos
cursos
•
para la educación en línea.
Tener funciones básicas de autoría de tests y evaluación de alumnos
Este tipo de entornos virtuales reciben el
•
nombre de LMS (Learning Management
Ser abierto a la localización
System), término amplio usado para distintos
Blackboard es una plataforma tecnológica
sistemas que organizan y dan acceso a
enfocada a la educación en línea que en
servicios de tele-enseñanza para alumnos,
diversas
profesores y administradores.
disposición de profesores y alumnos como un
puesto
a
comunicación entre profesores y alumnos y
debe reunir como mínimo las siguientes
la creación de espacios de discusión entre
características:
otras funciones.
Ser accesible mediante un navegador
Posibilita un ambiente de enseñanza basada
web estándar:
•
ha
Permite el intercambio de documentos, la
considerado dentro del grupo del tipo LMS,
•
se
recurso de apoyo a las clases presenciales.
Para que un sistema basado en WEB sea
•
Instituciones
en Web donde los estudiantes y profesores
No necesitar la adquisición de plug-ins
ingresan mediante un navegador de Internet
adicionales
al sitio de Blackboard de la misma manera a
Ofrecer instrumentos de comunicación
como lo hacen para cualquier otro sitio de
entre profesor-alumno y alumnos entre
Internet.
sí •
Incluir
funciones
básicas
El Blackboard Academic Suite ofrece un
de
sólido conjunto de herramientas funcionales
administración de usuarios
para
2
el
aprendizaje,
en
específico
la
INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
« MÓDULO DE SISTEMAS » plataforma tecnológica de la Universidad Iberoamericana, así como el Tecnológico de
http://www.claroline.net/
Monterrey cuentan con esta plataforma para la educación en línea Los alumnos acceden a la Plataforma para
http://www.dokeos.com/es
obtener la información que la Institución y los profesores han colocado para ellos, así mismo suben tareas y participan en foros de discusión. Existen
todavía
más
plataformas
http://eledge.sourceforge.net/
que
cumplen con los requisitos de LMS, dentro de las cuales podemos citar:
http://www.ganesha.fr/
http://www.sumtotalsystems.com/ http://www.e-learning.unikoeln.de/105.html?&L=0 http://www.dotlrn.org/
http://openuss.sourceforge.net/openuss/index .html
http://www.atutor.ca/
http://salsa.athabascau.ca/govn/index.php http://sakaiproject.org/portal
3
INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
« MÓDULO DE SISTEMAS »
Referencia:
http://www.spaghettilearning.com/doceboCms /index.php?special=changelang&newLang=ita lian
Recuperado el 12 de septiembre de 2009 en: http://www.blackboard.com/default.aspx?lang =es-es Recuperado el 12 de septiembre de 2009 en: http://www.ossite.org/join/sp/glos
http://www.chefproject.org/
http://eduplone.net/ Sin embargo, Moodle se esta convirtiendo en el estándar, con una base de centenares de centros educativos que las han adoptado en todo el mundo, tanto particulares como gubernamentales
debido
a
su
creciente
comunidad de usuarios y desarrolladores que la apoyan así como su traducción a más de 40 idiomas. Moodle es una buena opción si se desea contar con un LMS de software libre.
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INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
« MÓDULO DE SISTEMAS »
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Catalina del Ángel Rodríguez Israel García Castillo
« Sistemas LMS»
TUTORA: Elsa María Keinrad Ibargüengoitia GRUPO 10
Semestre 2009-1
INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
« MÓDULO DE SISTEMAS » Además
de
•
Moodle,
existen otras herramientas
gestión de permisos
que ayudan a la creación de
recursos
construcción
y de
a
Tener mecanismos de autentificación y
•
la
Tener funciones de gestión de cursos y contenidos
cursos
•
para la educación en línea.
Tener funciones básicas de autoría de tests y evaluación de alumnos
Este tipo de entornos virtuales reciben el
•
nombre de LMS (Learning Management
Ser abierto a la localización
System), término amplio usado para distintos
Blackboard es una plataforma tecnológica
sistemas que organizan y dan acceso a
enfocada a la educación en línea que en
servicios de tele-enseñanza para alumnos,
diversas
profesores y administradores.
disposición de profesores y alumnos como un
puesto
a
comunicación entre profesores y alumnos y
debe reunir como mínimo las siguientes
la creación de espacios de discusión entre
características:
otras funciones.
Ser accesible mediante un navegador
Posibilita un ambiente de enseñanza basada
web estándar:
•
ha
Permite el intercambio de documentos, la
considerado dentro del grupo del tipo LMS,
•
se
recurso de apoyo a las clases presenciales.
Para que un sistema basado en WEB sea
•
Instituciones
en Web donde los estudiantes y profesores
No necesitar la adquisición de plug-ins
ingresan mediante un navegador de Internet
adicionales
al sitio de Blackboard de la misma manera a
Ofrecer instrumentos de comunicación
como lo hacen para cualquier otro sitio de
entre profesor-alumno y alumnos entre
Internet.
sí •
Incluir
funciones
básicas
El Blackboard Academic Suite ofrece un
de
sólido conjunto de herramientas funcionales
administración de usuarios
para
2
el
aprendizaje,
en
específico
la
INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
« MÓDULO DE SISTEMAS » plataforma tecnológica de la Universidad Iberoamericana, así como el Tecnológico de
http://www.claroline.net/
Monterrey cuentan con esta plataforma para la educación en línea Los alumnos acceden a la Plataforma para
http://www.dokeos.com/es
obtener la información que la Institución y los profesores han colocado para ellos, así mismo suben tareas y participan en foros de discusión. Existen
todavía
más
plataformas
http://eledge.sourceforge.net/
que
cumplen con los requisitos de LMS, dentro de las cuales podemos citar:
http://www.ganesha.fr/
http://www.sumtotalsystems.com/ http://www.e-learning.unikoeln.de/105.html?&L=0 http://www.dotlrn.org/
http://openuss.sourceforge.net/openuss/index .html
http://www.atutor.ca/
http://salsa.athabascau.ca/govn/index.php http://sakaiproject.org/portal
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INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
« MÓDULO DE SISTEMAS »
Referencia:
http://www.spaghettilearning.com/doceboCms /index.php?special=changelang&newLang=ita lian
Recuperado el 12 de septiembre de 2009 en: http://www.blackboard.com/default.aspx?lang =es-es Recuperado el 12 de septiembre de 2009 en: http://www.ossite.org/join/sp/glos
http://www.chefproject.org/
http://eduplone.net/ Sin embargo, Moodle se esta convirtiendo en el estándar, con una base de centenares de centros educativos que las han adoptado en todo el mundo, tanto particulares como gubernamentales
debido
a
su
creciente
comunidad de usuarios y desarrolladores que la apoyan así como su traducción a más de 40 idiomas. Moodle es una buena opción si se desea contar con un LMS de software libre.
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INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
« MÓDULO DE SISTEMAS »
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