Les Tic A La Nostra Societat

LES TIC A LA NOSTRA SOCIETAT Xavier Sáez

Què són les TIC? La progressiva incorporació dels ordinadors a les diferents activitats productives, de creació i lleure, així com l’expansió de les xarxes de comunicacions a tots els àmbits de la vida ciutadana, constitueixen dos fenòmens que visualitzen els canvis que està experimentant la nostra societat. Aquest conjunt de tecnologies basades en la microelectrònica, la informàtica i les xarxes de comunicacions, anomenat tecnologies de la informació i la comunicació (TIC), constitueix avui el mateix factor de transformació que en el seu moment van tenir la impremta o la màquina de vapor. Les TIC es materialitzen en nombrosos dispositius i programes que van dels ordinadors personals als telèfons mòbils passant per Internet. Màquines, xarxes, programes i serveis faciliten la comunicació entre persones, l’accés a ingents quantitats d’informació en format digital.

Com afecten les TIC en la societat? La informació és matèria primera: les noves tecnologies estan concebudes per actuar sobre la informació i d’aquesta manera treure el màxim rendiment sobre ella mateixa. 







Els efectes de les noves tecnologies de la informació tenen una gran capacitat de penetració en la vida social. La interconnexió de tot el sistema que utilitza aquestes relacions: la configuració de xarxes és la concreció d’aquesta lògica de la interconnexió. El paradigma de la tecnologia de la informació es basa en la flexibilitat. La convergència creixent de tecnologies específiques és un sistema altament integrat.

Com transforma la societat? El plantejament ideològic que acompanya al paradigma informacional pretén “manufacturar un consens” al voltant. Es tracta de vendre la tecnologia recurrent al discurs publicitari: serem més feliços si consumim tecnologia.   

En les relacions de producció (economia – globalització). En les relacions de poder (política). En les relacions d’experiència (cultura).

Quines són les seves dimensions? L’adopció de les TIC com una competència bàsica del mateix nivell que les competències instrumentals (lectura, escriptura, càlcul) comporta concretar els àmbits o les dimensions de la competència, les accions educatives, i els mitjans organitzatius i metodològics per assolir-la. 







Assolir les capacitats per desenvolupar-se individualment i social en la societat de la informació. Explotar el potencial de les TIC en totes les àrees i àmbits de l’ensenyament i l’aprenentatge. Utilitzar les TIC per donar suport a objectius educatius generals, com ara el desenvolupament d’actituds positives per a l’aprenentatge, la millora en la presentació del treballs, les actituds inquisitives de recerca i de resolució de problemes, aprendre a col·laborar i treballar en equip. Aprofitar els nous entorns de comunicació per participar en comunitats d’aprenentatge formals i informals.