Laporan Hasil Observasi.docx

LAPORAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN 1

SMK NEGERI 4 SURAKARTA Jl. Adi Sucipto No.40, Kerten, Laweyan, Kota Surakarta, Jawa Tengah 57143

Disusun Oleh : SONATA ANTIKAWIRAWUNI 16513244025

PENDIDIKAN TEKNIK BUSANA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2019

i

HALAMAN PENGESAHAN

PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN 1 SMK NEGERI 4 SURAKARTA Jl. Adi Sucipto No.40, Kerten, Laweyan, Kota Surakarta, Jawa Tengah 57143 PERIODE 21-26 JANUARI 2019

Disusun Oleh : Sonata Antikawirawuni 16513244025 Prodi Pendidikan Teknik Busana Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

Yogyakarta, 26 Januari 2019 Mengetahui,

Penyusun

Kepala Sekolah SMK Negeri 4 Surakarta

Drs. Suyono, M.Si NIP. 19630329 199512 1 003

Sonata Antikawirawuni NIM 16513244025

Menyetujui DPL FT

Drs. Djoko Santoso, M.Pd NIP. 19580422 198403 1 002

ii

KATA PENGANTAR Puji syukur Kehadirat Allah SWT yang telah memberikan nikmat taufik hidayah serta inayahnya kepada penulis sehingga mempu menyelesaikan Laporan Observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Pembelajaran di SMK Negeri 4 Surakarta ini secara lancar dan diberikan banyak kemudahan. Observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) sebagai syarat mengikuti mata kuliah mikro teaching di semester 6 merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa kependidikan yang bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa, terutama dalam hal pengalaman latihan mengajar, memperluas wawasan, pelatihan, dan pengembangan kompetensi keahlian yang diperlukan dalam pembelajaran di sekolah sebagai pendidik profesional. Kegiatan Observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) ini dilaksanakan di SMK Negeri 4 Surakarta sejak tanggal 21 Januari - 25 Januari 2019. Pada akhirnya penulis menyusun laporan guna mempertanggung jawabkan semua kegiatan yang akan dilaksanakan ketika Praktik Pengenalan Lapangan Persekolahan pada bulan Agustus di SMK Negeri 4 Surakarta. Laporan Observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Pembelajaran di SMK Negeri 4 Surakarta ini tidak terlepas dari kerjasama, bantuan, dan dukungan dari berbagai pihak. Maka pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada: 1. Bapak Drs.Suyono, M.Si selaku Kepala SMK Negeri 4 Surakarta yang telah memberikan izin kepada mahasiswa Univeristas Negeri Yogyakarta untuk melaksanakan Observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP). 2. Bapak Drs. Djoko Santoso, M.Pd, selaku Koordinator Pelepasan Observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) , yang selalu membantu dan memberikan bimbingan saran yang bermanfaat bagi penulis dalam melaksanakan Observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) dan penyusunan Laporan. 3. Ibu Hermin Susilowati, S.Pd , selaku Kepala Program Studi Tata Busana di SMK Negeri 4 Surakarta yang

iii

selalu membantu dan memberikan

bimbingan serta saran yang sangat

bermanfaat bagi penulis dalam

melaksanakan Observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) dari awal hingga akhir. 4. Seluruh guru dan karyawan yang telah memberikan bimbingan selama Observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP). Semoga Allah SWT mencatat amal baik dan membalas dengan pahala yang setimpal atas semua yang telah diberikan. Akhir kata penulis mohon maaf apabila dalam pelaksanaan dan pembuatan laporan ini masih banyak kekurangan. Kritik dan saran yang membangun penulis terima guna perbaikan selanjutnya. Semoga laporan ini bermanfaat bagi semua pihak.

iv

RINGKASAN LAPORAN OBSERVASI PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 4 SURAKARTA OLEH: Sonata Antikawirawuni 16513244025

Sebagai salah satu Universitas dengan latar belakang pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta memiliki tugas sebagai pencetak tenaga kependidikan yang handal dan profesional untuk dunia pendidikan. Melalui program-program mata kuliah kependidikan yang dilaksanakan baik praktik, teori maupun lapangan diharapkan mampu memberi bekal pengetahuan dan keterampilan kepada para mahasiswa tentang proses belajar mengajar Program kegiatan Observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa kependidikan guna mempelajari keterampilan kependidikan yang diperoleh di sekolah

dan berusaha

mengembangkan inovasi pembelajaran mahasiswa di mata kuliah mikro teaching. Kegiatan Observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) ini diharapkan dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran. Adapun tujuan dari Observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) ini diantaranya untuk melatih para mahasiswa calon guru sehingga bisa menjadi guru yang profesional di bidangnya. Kegiatan Observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) yang dilakukan di SMK Negeri 4 Surakarta meliputi

kegiatan

Observasi

Pengenalan

Lapangan

Persekolahan

(PLP)

pembelajaran di kelas dan praktik persekolahan. Kegiatan Observasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP)

pembelajaran di kelas

dan praktik mulai

dilaksanakan pada tanggal 21 Januari – 25 Januari 2018. Kegiatan praktik

v

pembelajaran di kelas bertujuan agar mahasiswa memperoleh pengalaman mengajar. Sementara kegiatan praktik disekolah bertujuan agar mahasiswa praktikan mampu mengenal manajemen sekolah dan melakukan kegiatan di luar pembelajaran formal. Kegiatan ini meliputi

Observasi Pengenalan Lapangan

Persekolahan (PLP), maka didapatkan hasil bahwa siswa SMK Negeri 4 Suarakarta rata-rata mempunyai rasa ingin tahu yang besar terhadap berbagai hal yang mendukung dalam pembelajaran. Siswa juga berperan aktif dalam setiap pembelajaran, seperti mampu mengutarakan pendapatnya sendiri terkait dengan pembelajaran, bisa berdiskusi dengan baik. Dalam rangka mewujudkan output yang baik dari segi IQ, EQ, dan SQ, pihak sekolah menjalankan peranannya sebagai lembaga pendidikan secara profesional seperti konsolidasi kegiatan belajar mengajar, menjalin hubungan antar personal, saling menghargai, melengkapi sarana dan prasarana dan tertib administrasi.

vi

DAFTAR ISI

Halaman Sampul.......................................................................................................i Halaman Pengesahan...............................................................................................ii Kata Pengantar........................................................................................................iii Ringkasan.................................................................................................................v Daftar Isi................................................................................................................vii Daftar Gambar.........................................................................................................ix Daftar Tabel.............................................................................................................x Daftar Lampiran......................................................................................................xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang.............................................................................................1 B. Tujuan Observasi.........................................................................................2 BAB II KONDISI FISIK SMK A. Bangunan SMK...........................................................................................3 B. Ruang Teori..................................................................................................8 C. Ruang Laboratorium....................................................................................9 D. Bengkel......................................................................................................10 E. Lainnya.......................................................................................................11 BAB III PEMBELAJARAN SMK A. Struktur Organisasi dan Tata Kerja Sekolah..............................................12 B. Kurikulum..................................................................................................13 C. Silabus........................................................................................................13 D. RPP............................................................................................................14 E. Pembelajaran Guru.....................................................................................14 F. Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran dan Hasil Belajar............................22 G. Permasalahan Pembelajaran di SMK beserta Solusi yang ditawarkan......22 H. Karakteristik Umum Peserta Didik di Sekolah..........................................23 I. Peraturan dan Tata Tertib Sekolah.............................................................23 J. Kegiatan-kegiatan Seremonial-formal di Sekolah.....................................23

vii

K. Kegiatan-kegiatan Rutin di Sekolah...........................................................24 L. Praktik-praktik Pembiasaan dan Kebiasaan Positif di Sekolah..................24 BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan................................................................................................26 B. Saran ........................................................................................................26 DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................28 LAMPIRAN A. Gambar/Foto..............................................................................................29 B. Dokumen...................................................................................................32 C. Catatan Harian...........................................................................................33

viii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. SMK Negeri 4 Surakarta......................................................................4 Gambar 2. Ruang Teori.........................................................................................8 Gambar 3. Lab. Jahit Busana................................................................................9 Gambar 4. Laboratorium Busana.........................................................................10 Gambar 5. Bengkel Busana.................................................................................10 Gambar 6. Proses Pembelajaran di Kelas...........................................................22

ix

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Profil Sekolah.............................................................................................5 Tabel 2. Prasarana SMK Negeri 4 Surakarta...........................................................7 Tabel 3. Sarana SMK Negeri 4 Surakarta................................................................8 Tabel 4. Data Sarana dan Prasarana SMK Negeri 4 Surakarta................................9 Tabel 5. Jumlah Rombongan Belajar.....................................................................11 Tabel 6. Data Hasil Observasi Pembelajaran di SMK Negeri 4 Surakarta............18

x

DAFTAR LAMPIRAN

Gambar/Foto.........................................................................................................29 Kurikulum.............................................................................................................32 Silabus Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Lembar Evaluasi Catatan Harian

xi