Laboratorio Fisica Pelota Que Levita.docx

902 Vanessa Eslava NOMBRE: __________________________________________ CURSO: __________________ 13 Marzo FECHA: ___________________________ FORMATO DE

PRÁCTICAS DE LABORATORIO DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA NOMBRE DE LA PRÁCTICA La pelota que levita MATERIALES Y REACTIVOS  

Pelota de ping-pong o pelota de plástico. Secador

PROCEDIMIENTO

1. Se conecta el secador a un enchufe 2. lo colocamos en vertical, de forma que la corriente de aire salga hacia arriba. 3. Se enciende el secador. 4. Ponemos la pelota o las pelotas encima del secador y si tiene suficiente potencia quedara levitando.

TEMÁTICAS ABORDADAS

El calor; cuanta más energía se mete en un sistema, más activas se ponen sus moléculas. Cuanto más rápidas se mueven las moléculas, más energía térmica o calor producen. La cantidad de calor en una sustancia está determinada por qué tan rápido se mueven sus moléculas, que a su vez depende de cuánta energía tiene el sistema.

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FORMATO DE

PRÁCTICAS DE LABORATORIO DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA MONTAJE (DIBUJO O IMAGEN)

(video en el celular)

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ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA La corriente de aire que sale del secador, la velocidad del aire es mayor en la parte central de la corriente y menor en los bordes por eso el aire en movimiento tiene mayor longitud en el centro puesto que es el punto en el que el aire tiene mayor velocidad.

Las regiones donde el aire se mueve con mayor velocidad son de baja presión y las regiones donde el aire tiene menor velocidad son de alta presión (principio de Bernoulli) La corriente creada por la diferencia de presiones existe una corriente de aire que se dirige desde la región de alta presión a la región de baja presión que ayuda a que la pelota conserve su equilibrio en el centro de la corriente.

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