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ESCUELA MILITAR DE INGENIERIA CARRERA: INGENIERIA EN SISTEMAS ELECTRONICOS

LABORATORIO DE TELECOMUNICACIONES I SEMESTRE II/2018

LABORATORIO N° 4 MODULACION EN AMPLITUD  

Se efectuara una evaluación de pre informe presentado por cada alumno, antes del desarrollo de la práctica. Se recomienda traer todos los circuitos armados en Protoboard.

Pre-INFORME (Individual) Responder el siguiente cuestionario: 1. En que consiste la modulación de una señal. 2. Que características debe tener la señal portadora en relación a la señal modulante. 3. Para que se efectúa la modulación de una señal. 4. Que tipos de modulación analógica se pueden efectuar. 5. Que es la modulación en amplitud (de doble banda lateral y portadora completa) 6. Que es y cómo se mide el índice de modulación. 7. En que consiste el método trapezoidal para la medición del índice de modulación. Las respuestas obtenidas deben ser concretas. OBJETIVOS 

Que el estudiante desarrolle habilidades en el reconocimiento, montaje y calculo de diversos circuitos moduladores en amplitud.



Que el estudiante aprenda a manejar las herramientas y técnicas disponibles para el montaje de circuitos moduladores en amplitud.



Que el estudiante adquiera destrezas en el manejo de los diferentes equipos e instrumentos usados en la medida de los distintos parámetros que caracterizan a la modulación en amplitud.

MATERIALES (POR GRUPO)       

Multímetro con terminales o chicotillos en buen estado. Manual de Semiconductores Un Circuito Integrado XR 2206 Resistores, condensadores, potenciometros y trimpot de acuerdo a los diagramas mostrados en la presente guía. Fuente de alimentación. Osciloscopio. Generador de funciones.

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TRABAJO DE LABORATORIO (Por Grupo) 1. Implementar un oscilador senoidal sobre la base del circuito integrado XR 2206 a una frecuencia de aproximadamente 6 KHz el cual posteriormente actuara como señal portadora.

2. Conectar el canal 2 del osciloscopio a la salida del oscilador, ajustar el trimpot para que la salida muestre una señal senoidal, obtener la máxima amplitud sin distorsión y si es necesario alterar los valores de Cx y Rx hasta conseguir una frecuencia de aproximadamente 6 KHz, graficar esta señal que actuara como portadora. 3. Añadir al anterior circuito los elementos necesarios para poder convertirlo en un modulador de amplitud, tal como lo muestra el siguiente diagrama:

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4. Con ayuda del generador de funciones aplicar a la entrada de señal modulante una onda senoidal a una frecuencia de 1 KHz y ajustar la amplitud de la misma hasta que la tensión de salida no presente distorsiones. Esta tensión de salida deberá mostrar las siguientes características:

Gráfica de modulación en amplitud en función del tiempo 5. Ajustar los potenciómetros de 10K hasta conseguir una señal de salida AM con un índice de modulación del 50%, graficar la misma. 6. Conectar a canal 1 del osciloscopio la señal modulante que se halla en el punto central del potenciómetro P1 7. Colocar el osciloscopio en modo XY para obtener una imagen trapezoidal, volver a medir el índice de modulación y comprobar que este al 50%. 8. Efectuar los ajustes necesarios para conseguir una modulación a: 20%, 80% y mayor a 100%, en cada caso dibujar las formas de onda y el gráfico trapezoidal. Nota 1: Todos los valores obtenidos deberán indicar la unidad que corresponde a la magnitud que sé esta midiendo. INFORME (Por Grupo) Una vez concluido el laboratorio se deberá confeccionar un informe del mismo, el cual deberá tener los siguientes puntos:  Marco Teórico. También, deberá describir las principales características de los circuitos integrados utilizados.  Materiales e instrumentos Utilizados.  Trabajo de Laboratorio (hojas de datos revisadas por el docente).  Objetivos Alcanzados.  Realice la simulación de un circuito de modulación AM. Utilice MATLAB u otro de interés. Grafique y describa los resultados.  Conclusiones: Cada estudiante pondrá sus conclusiones.  Bibliografía. El informe será entregado en forma impresa.