Ki-kd-simulasi-digital5.doc

  • Uploaded by: cinta terlarang
  • 0
  • 0
  • November 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Ki-kd-simulasi-digital5.doc as PDF for free.

More details

  • Words: 383
  • Pages: 2
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

KELOMPOK MATA PELAJARAN KELAS

: C2 (DASAR PROGRAM KEAHLIAN) : SIMULASI DIGITAL : X

KOMPETENSI INTI KI1)Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2) Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif, dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3) Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4)mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

KOMPETENSI DASAR 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa atas

pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat diperbandingkan. 2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran etika profesi 2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari profesional 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 3.9. 3.10. 3.11. 3.12. 3.13. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5.

Mengidentifikasi jejaring sosial pendidikan Mengidentifikasi materi digital Mengidentifikasi persyaratan hardware Mengidentifikasi jenis aplikasi untuk pembuatan materi bentuk digital Menjelaskan interaksi online Menjelaskan komunikasi online Menjelaskan jenis layanan aplikasi komunikasi online Menjelaskan persyaratan penggunaan layanan aplikasi Mengidentifikasi jenis materi audio visual Mengidentifikasi Jenis aplikasi pembuat materi bentuk audio visual Menjelaskan persyaratan kebutuhan hardware Menjelaskan konsep simulasi visual Mengidentifikasi jenis simulasi visual Melakukan Pendaftaran Memanfaatkan Fitur Melaksanakan ujian online bersama Memformat materi digital Menggunakan aplikasi untuk membuat materi digital 1

mandiri, bertindaj secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

4.6. 4.7. 4.8. 4.9. 4.10. 4.11. 4.12.

Membuat materi dalam bentuk digital Memanfaatkan fitur layanan komunikasi online Melakukan interaksi dan komunikasi secara online Menggunakan aplikasi editing video Melakukan proses render menjadi bentuk video Membuat simulasi visual Mempublikasi hasil karya simulasi visual

2

More Documents from "cinta terlarang"

Ki-kd-simulasi-digital5.doc
November 2019 26
April 2020 26
Document Lectura 1
June 2020 15
Curspuntedu
December 2019 24