Jwpn Kuliah 7

2)Bagaimana tulisan(penulisan) kanak-kanak berubah mengikut perkembangan.?

Terdapat 4 faktor yang menyebabkan tulisan kanak-kanak berubah mengikut perkembangan:

• PENGETAHUAN UNTUK MENDAPATKAN DATA TENTANG SESUATU TOPIK -Penulisan adalah untuk menyampaikan/memberitahu Sesutu kepada orang lain. -Kanak-kanak ingin memberitahu banyak perkara kepada orang lain seolaholah mereka mempunyai pengetahuan tentang dunia dan mereka menggabungkan pengetahuan itu dalam tulisan. -Kanak-kanak dan remaja biasanya lebih baik penulisannya kerana mereka banyak mencari bahan rujukan untuk dimasukkan dalampenulisan. • KEFAHAMAN DAN CARA UNTUK MENYUSUN PENULISAN -Salah satu aspek yang susah -Menyusun maklumat yang diperlukan dalam pelbagai bahan bacaan yang jelas dan menarik. -Penyusunan tulisan kanak-kanak dan orang dewasa muda berbeza dengan orang dewasa tua. -Orang muda selalunya menulis dengan menggunakan strategi pengetahuan.Mereka menulis maklumat sesuatu topik seperti mereka memperolehi semula maklumat daripada ingatan. • KEPERLUAN MEKANIKAL -Penyelidikan menunjukkan kanak-kanak leka dala menulis huruf dengan betul dan biasanya kualiti penulisan mereka agak tidak baik.Mereka menguasai penulisan dengan menggunakan huruf-huruf yang tidak bersambung. -Mereka boleh menumpukan perhatian kepada aspek lain untuk menulis. -Begitu juga ejaan yang betul dan struktur ayat yang baik biasanya sukar untuk kanak-kanak menulis seperti mana mereka belajar untuk

mengeja.Untuk menyebut perkataan dengan lebih jelas,mereka lebih senang menulis dengan berkesan. • CARA TERBAIK UNTUK MENYEMAK -Kanak-kanak tidak selalu menyemak penulisan mereka. -Lakaran pertama biasanyamerupakan lakaran terakhir kanak-kanak. -Apabila penulis muda membuat semakan,perubahan tidak diperlukan untuk meningkatkan penulisan mereka. -Penyemakan berkesan dapat mengesan masalah dan mengetahui bagaimana untuk membetulkannya. -Sebagai kanak-kanak yang semakin berkesan,mereka dapat mengesan masalah dan mengetahui bagaimana untuk membetulkannya.