Jurado Evaluador Calle.docx

UNIVERSIDAD PRIVADA SERGIO BERNALES INFORME A

: Dra. Sheyla Marleni Goñaz Galoc Jefe de la Oficina de Grados y Titulos de la UPSB

De

: Mg. Emilio Oswaldo Vega Gonzales Jurado Evaluador

Asunto

: Evaluación del Proyecto de Tesis

Fecha

: 30 enero del 2019

Se informa

: Revisión de Proyecto de Tesis

Nombres y Apellidos : ESTEFANY YANINA CALLE SÁENZ

Evaluación del informe de tesis: FACTORES SOCIALES Y CULTURALES ASOCIADOS AL INICIO TEMPRANO DE LAS RELACIONES COITALES EN ESTUDIANTES DEL INSTITUTO SERGIO BERNALES GARCÍA, HUARAL – 2019

Luego de la evaluación pertinente se determinó: CAPÍTULO I: 1.1. La realidad problemática considera una cita desactualizada del año 2011 (cita 4). La cita 5 es una tesis que aborda el problema en una comunidad de Trujillo, pero el párrafo de dicha cita habla de una problemática a nivel nacional que el autor de la tesis no menciona. La cita 6 es del MINSA, pero en el párrafo, además del MINSA se menciona el ENDES 2015, que realiza el INEI, que no está citado correctamente al final. Además, debe procurarse usar el ENDES más reciente posible. 1.2. Corregir la delimitación temporal, puesto que no podrá ser de enero a marzo. Considerar que durante los meses mencionados es posible que no haya clases en el instituto. En la delimitación conceptual usas una definición, pero no haces la cita de la fuente. 1.5. En la justificación, tercer párrafo, empleas redactas en primera persona “Por otro lado, nuestro estudio…”; debe corregirse y redactar de manera impersonal “Por otro lado, en el presente estudio…”. Tomar en cuenta este detalle en los demás párrafos. Asimismo, en el primer párrafo escribes HIV, pero en la página 3 usas la abreviatura VIH, la cual es más apropiada por tratarse de la abreviatura en nuestro idioma. Evita usar abreviaturas distintas para la misma expresión. En las limitaciones, no queda en claro como la autoestima de los estudiantes podría afectar tu estudio.

1.6. Mejorar la redacción de las hipótesis, el verbo debe ser en plural. Por ejemplo: “Existen factores sociales y culturales asociados…………..”. Otra forma para redactar las hipótesis podría ser iniciando con: “Los factores sociales y culturales están asociados al……………..”. Las hipótesis nulas se deben identificar con la abreviatura H0, y cada específica con HE1, HE2 y HE3; así no tendrás que enumerar las hipótesis (1,2,3,4) porque causa confusión. En el cuadro de Operacionalización, el primer indicador “proporción de estudiantes que iniciaron relaciones coitales” no es correcto para lo que indica la pregunta en el cuestionario y los valores que se muestran como alternativas. CAPÍTULO II: 2.1. Corregir apellidos y nombres de autores de antecedentes. Más de un autor: /Romero, M.; Paz, J.; López, L. y Baes, M. (2017)…/ Recuerda que cuando hay más de seis autores recién emplearás la expresión et al. luego de mencionar los primeros seis. Mejorar la redacción y signos de puntuación en los antecedentes, y busca citas más actuales, porque los que has encontrado sólo varían entre 2014 y 2016. El nombre de la tesista Apaza es Lissette, pero en la cita colocas Apaza, G. 2.2. Las bases teóricas tienen algunas incoherencias. El párrafo de la página 20 que corresponde a la cita 20 menciona al Documento Técnico de la Situación de Salud del año 2017 (ya mencionado en la cita 6), pero la referencia menciona otro documento del Minsa del año 2014 que no corresponde. En la página 22 se observan dos errores ortográficos muy notorios como la palabra “mescla” o la expresión “volviéndoselos”. En esa misma página, se menciona a los autores Frías, López y Díaz con la cita 22, pero en la referencia se menciona a González et al. Por otro lado, en la bibliografía mencionada los autores mencionan los factores familiares, pero no lo consideran como factores culturales, el cual engloba otros aspectos que no han sido mencionados. Fortalecer la base teórica en este último aspecto. 2.3. Los términos del marco conceptual no están ordenados alfabéticamente y procura que las fuentes sean libros, diccionarios médicos o páginas web de organizaciones internacionales y nacionales de salud.

CAPÍTULO III: 3.1. Corregir: el estudio no puede tener un nivel cuantitativo, porque ese es el enfoque. Podrías considerar un nivel descriptivo analítico o correlacional, según el autor en que basas tu metodología. Fundamentar la metodología con un autor (o más) que debes citar. 3.3. Mejora la redacción del primer párrafo de la página 30, porque colocas un punto seguido innecesario, que corta la idea que pretendes transmitir. Es importante que el cuestionario que has elaborado pase por revisión en juicio de expertos, para mejorar los ítems del cuestionario. Para la confiabilidad, si se tratan de preguntas con alternativas dicotómicas es mejor la prueba estadística de Kuder Richardson KR-20. CAPÍTULO IV: 4.4. El cronograma debe ser dividido en semanas y no sólo en meses, para visibilizar mejor la duración de las actividades que estás programando.

FUENTES DE INFORMACIÓN: Revisar las normas de estilo Vancouver, y agregar el URL en todas las fuentes obtenidas en Internet. ANEXO 1: Organizar mejor la matriz de consistencia para que se agregue más información en la metodología (una sola columna para objetivos y una sola columna para hipótesis). Agregar al final los formatos de validación del juicio de expertos. Revisar la ortografía, espacios, delineados, color negro a títulos y subtítulos, considerar tipo de letra: arial 12. Levantar observaciones. Atentamente;

…………………………………………. JURADO EVALUADOR

Mg. Emilio Oswaldo Vega Gonzales [email protected] cel.971093510