Jornada Innovem V4

Innovem

1/6

innovem

De l’experiència a la innovació: L’autoformació 1.- Introducció Innovar: v. tr.v. tr. Introduir novetats en alguna cosa. (Diccionari de la llengua catalana) Innovem és la tercera persona del plural del present d'indicatiu del verb innovar, i vol incloure i representar l'acció que fem molts dels mestres i professorats, dia rera dia als nostres centres i aules. També, però, amb una admiració al final (innovem!) es converteix en imperatiu, la qual cosa implica una exhortació, una invitació a la innovació educativa a tot el professorat. Experiència: f. Pràctica d'una cosa, participació en una cosa, que permet d'adquirir-ne la coneixença; coneixença d'una cosa o de les coses adquirida per l'ús, per la pràctica. | PER EXT. Fet o esdeveniment en la vida d'algú considerat des del punt de vista de la coneixença de les coses, de la realitat... “L'experiència és la mare de la ciència” “Europa debe potenciar de verdad y urgentemente la innovación o lamentarse en el futuro” David White, director d'Innovació de la Comissió Europea. Innovació i experiència, dos mots claus en el procés educatiu. Tots dos, separadament, tenen un pes específic prou important a l'educació; però tots dos junts, són motor de millora, d'avenç, de qualitat, en definitiva d'excel·lència educativa. Innovem vol ser un punt de trobada de tot el bagatge i el potencial del professorat de formació de persones adultes de Catalunya, del professorat que any rere any, treballa per a millorar el nivell educatiu de la ciutadania que ha perdut l'oportunitat del sistema educatiu obligatori i que de manera continua i constant, en ocasions en silenci, fa servir la seva creativitat i empenta per tirar endavant els diversos grups que passen per les aules de formació de persones adultes.

2.- Destinataris: Professorat de persones adultes de Catalunya, de qualsevol àrea o nivell que tingui interès per conèixer l'experiència dels altres, que vulgui millorar la seva metodologia educativa i compartir amb la resta de companys idees, experiències, projectes, il·lusions, preocupacions... i en definitiva a tot el professorat interessat en la innovació educativa de Catalunya, tant dels centres públics, municipals, concertats com també els membres d'associacions i entitats, legalment constituïdes, que treballen en la formació de persones adultes.

Innovem, innovem?, Innovem!

Innovem

2/6

3.- Objectius: -

Aprofundir en el desenvolupament de metodologies actives que condueixen a l’aprenentatge autònom i a l’autoformació

-

Compartir la realitat i les inquietuds dels centres de formació de persones adultes en el procés d’aplicació de l’autoformació com a metodologia d’ensenyament i d’aprenentatge.

-

Reflexionar a partir de la pròpia experiència i de l’experiència d’altres centres sobre els recursos, materials i formes de treball a l’aula i als espais d’autoformació

-

Estimular el professorat a participar en projectes innovadors i d’intercanvi amb altres centres i aules de formació de persones adultes.

•

Compartir experiències de bones pràctiques educatives dins del marc de l’autoformació a formació de persones adultes.

•

Conèixer la realitat i les inquietuts dels centres educatius de formació de persones adultes de Catalunya en relació a la posada en marxa dels espais i l’autoformació com a metodologia d’ensenyament i aprenentatge.

•

Afavorir el coneixement i l'intercanvi d'idees i projectes innovadors del professorat de fpa de Catalunya

•

Oferir al professorat de fpa recursos, materials i propostes per treballar a l'aula i espais d’autoformació

•

Animar i estimular al professorat de fpa a donar a conèixer la seva experiència docent

•

Fer un recull de recursos per a oferir a tot el professorat de fpa a través de la web del Centre de Recursos.

•

Estimular al professorat de fpa per a la participació en projectes col·laboratius amb altres centres i aules de Catalunya i d'arreu de l'estat i del món.

4.- Àmbits temàtics: –

Àmbit de les noves metodologies –Coordina Luchi-

–

Ambit de les noves tecnologies –Coordina Juanmi-

–

Àmbit de la Interculturalitat i llengües –Coordina Mercè – Montse-

–

Altres àmbits

5.- Lloc i Ddata de realització Dimartsecres, 278 de juny de 2006

Innovem, innovem?, Innovem!

Innovem

3/6

6.- Programa Activitats de la jornada i horari La Jornada comptarà amb diferents tipus d'activitats: presentacions i debats, mini-tallers, exposició d'experiències, etc. •

9 a 9.30 Recepció i acreditació dels participantsons

•

9.30 Presentació i inauguració de la de la Jornada. A càrrec del Sr. Josep Francí i Carreté, d irector General de Formació Professional i Educació Permanent del Departament d’Educació inauguració

•

9.45 a 11 Conferència inaugural i debat, amb el Sr.Alfons CornellaJohn Comings, dfundador y president d'Infonomia, la xarxa d'innovadorsirector del National Center for the Study of Adult Learning (NCSALL) .

•

11 a 11.30 Esmorzar Pausa-cafè

•

a 11.30 a 12.15 Comunicació: Socioconstructivisme i la metacognició. A càrrec de la Sra. Olga Esteve, professora de la Universitat Pompeu Fabra i membre del projecte comenius de formació de formadorsons per àmbits i debats (1. Olga Esteve, 2. Juanmi, 3.---------) •

•

Sala d’actes

12.15 a 13.300 Presentació d'experiències per nivells educatius i/o àrees Sales per àmbits*d’implicació: - Grup 1. Autoformació: Nivell inicial. - Grup 2. Caminant cap a l’autoformació. - Grup 3. Autoformació integrada.

•

13.300 a 15.00 Dinar

•

15.00 a 167.4530 Continuació del treball en grups Grups d’intercanvi i tallers

•

17.030 a 178.3000 Conclusions (els relators de cada grup?)Coordinadores de grup?

•

17.30 a 18.00 Clausura. A càrrec de la Sra. Carme Massa i Solé, subdirectora General del Formació de Persones Adultes

Nota: Al llarg de tota la jornada hi haurà una mostra de materials que els participants podran consultar.

7.- Calendari Elaboració del programa: fins al 4 de maig Edició i distribuciío del programa: a partir del 15 de maig Convocatòria pública: 15 de maig Termini d’incripció: del 15 al 29 de maig. Places limitades !!!

Innovem, innovem?, Innovem!

Innovem

4/6

8.- Difusió La difusió es farà a partir del 15 de maig en els mitjans següents: •

Web de Gencat

•

Web de la XTEC

•

Web del Centre de Recursos de Formació de Persones Adultes

•

Seminaris, cursos i jornades

•

Webs d'associacions

•

E-mail a tot el professorat de fpa de Catalunya

•

Correu a tots els centres municipals amb el tríptic de la Jornada

•

Pòster per enviar als centres, ajuntaments, associacions... ...

9.- Organització Àmbits de treball: •

Lloc: bona ubicació i comunicació. Sala gran per a plenaris. Quatre Vuit sales mitjanes per als àmbits temàtics. Altres sales més petites per reunió de grups. Possibilitat de menjador i servei de bar o catering. Espai per muntar una mena de fira de mostra de materials.

Possibilitats a explorar: IL3 de la UB  Luchi No és possible ja que no hi ha una sala gran, màxim 80 persones. Proposta d’altres espais : Palau de Pedralbes, Centre a Sant Feliu de Llobregat, Universitat Pompeu ..... •

Infrastructura: Aula d'informàtica amb 20 ó 25 ordinadors com a mínim. Sales amb ordinador i canó de projecció. Servei de copisteria. Secretaria. Detall de la Jornada (samarreta, gorra...) La fira d’Innovadors.

•

Ponències, comunicacions, ponents: Contactar i seleccionar experiències innovadores per presentar a la Jornada. Elaboració de les comunicacions. Relació i coordinació amb els ponents. Autoritats convidades: Consellera, Director General, Subdirectora...

Assistents, inscripció i documentació: Preparació de l'aplicatiu (GEPSE) per a la inscripció i l'edició dels certificats d'assistència i de participació com a ponents. Preparació dels dossiers i material digital en format CD per als assistents. Termini d’inscripció del 15 al 29 de maig •

•

Equip de coordinació: Àrea d'Innovació Educativa i Formació del Professorat, Secretaria de la Comissió Interdepartamental de FPA, altres?

•

Equip de creació i redacció del dossier “Innovem”: Grup de treball ad hoc de professorat dels nostres centres.

Innovem, innovem?, Innovem!

Innovem •

5/6

Realització (pròpiament dita) de la Jornada: Coordinació i control dels horaris, ponents, sales, materials i dinàmica de la Jornada.

10.- Ponents, ponències i cComunicacióons Les ponències consistiran en una exposició de 1040-415 minuts. Han d'estar molt centrades en experiències pràctiques i habituals. L'objectiu és que donin una idea global del que s'està fent a la pràctica real als centres i aules, més que no pas parlar d'altres aspectes més generals. Posteriorment es farà un treball en grup... o ... i finalment una sessió de posada en comú o de presentació de conclusions... Àmbit de les Noves metodologies: Coordinadores i temes - Autoformació: Nivell inicial. Josep-Manel Alarcó, àmbit Socials Luchi Herrero, autoformació - Caminant cap a l’autoformació. Nuria Noguera - Autoformació integrada. Carme Moyano Garcia Àmbit de les Noves Tecnologies: Bernat Orellana (Esparreguera) -Instrumental Mercè Batlle (Sant Adrià) -CiènciesMariona (Palau de Mar) -LlenguaÀmbit de la Interculturalitat i llengües Altres àmbits

11.- Tallers “comparteixo el que sé” i grups d’intercanvi Com fer... Un blog, una wiki, un podcast, un Protopage... Com ho faig per... Ensenyar a llegir i escriure, mantenir l'atenció de l'alumnat, motivar... Eines per... Tècniques per... Possibles relators dels grups (amb portàtil): José Luis Paraíso Manel Izquierdo Eva Royo Imma Vilatersana Pepa Valdelvira Mingo

Innovem, innovem?, Innovem!

Innovem

6/6

12.- La fira d'Innovadors Espai per presentar publicacions, revistes, materials de tot tipus, posters, treballs de l'alumnat, CD Roms, vídeos, materials àudio... Contactar amb centres /aules que tinguin materials interessants per presentar / compartir i demanar que els portin el dia abans de la Jornada per muntar les parades

* Autoformació : •

a 11.30 a 12.15 Comunicació : Olga Esteve •

•

Sala d’actes

12.15 a 13.00 Presentació d'experiències per nivell d’implicació del centre amb la metodologia d’autoformació : Comunicacions (Depenent del número de comunicacions es farà en gran grup o en petit grup) Descobrim altres experiències Proposta : 3 grups , 3 sales

1. Els que no han posat en marxa la metodologia d’autoformació al centre i ho volen fer. No han fet cap curs de fromació sobre aquets tema

2. Els que han rebut formació , i han começata treballar en el seu centre 3. Els que volen apronfonfdir en algun aspecte sobre la implantació de l’espai d’autoformació en el seu centre Cada grup estarà dirigit per una formadora: 1. __________________ 2. __________________ 3. ____________________ Ha d’haver una coordinació entre els tres grups, per tal de treballar els grups d’intercanvi de la tarda. •

13.300 a 15.00 Dinar

•

15.00 a 167.4350 Grups d’intercanvi i tallers . Treball amb pràctica reflexiva, a partir del que fem anem al que volem fer, a partir de les experiències que hem conegut al matí . Relators

17.30 a 18.00 Conclusions (els relators de cada grup) i Clausura Sala d’actes

Innovem, innovem?, Innovem!